Задание 1. Прочитайте и переведите текст. Спишите и письменно переведите вторую половину текста со слов: 2. A marketing mix.
A business firm controls four important elements of marketing which are called a marketing mix.
A firm’s marketing mix is the combination of the product, the price of the product, the means for its distribution, and the promotion of the product to reach a firm’s target market.
A firm can vary its marketing mix by changing any one or more of these ingredients. Thus a firm may use one marketing mix to reach one target market and a second, somewhat different marketing mix, to reach another target market. For example, most automakers produce several different types of vehicles and aim them at different market segments based on age and income.
1) The product ingredient of the marketing mix includes decisions about the product’s design, brand name, packaging, warranties, and the like.
2) The pricing ingredient includes both base prices and discounts of various kinds. Pricing decisions are intended to achieve particular goals, such as to maximize profit or even to make room for new models. The rebates offered by automobile manufacturers are a pricing strategy developed to boost low auto sales.
3) The distribution ingredient involves not only transportation and storage but also the selection of intermediaries.
4) The promotion ingredient focuses on providing information to target markets. The major forms of promotion include advertising and publicity.
The «ingredients» of the marketing mix are controllable elements. A firm can vary each of them to suit its organizational goals, marketing goals, and target markets.
Задание 2. Напишите перевод следующих терминов из текста на русский язык.
Задание 3. Напишите английские эквиваленты следующих слов и выражений из текста. Model: скидка – rebate.
Задание 4. Заполните пропуски необходимыми словами и выражениями из текста.
Задание 5. Ответьте письменно на следующие вопросы по тексту.
1. Implementation of marketing concept begins and ends with marketing information about customers – at first to determine what customers need, and then to evaluate how well the firm is meeting those needs.
…..
Задание 6. Перепишите слова из текста и подчеркните в каждом из них ударный слог.
Model: target, purpose, include
Задание 7. Одно слово в каждой группе (строке) имеет отличающееся от других произношение ударного гласного звука. Выпишите эти слова.
1. can, may, have, that. may
2. will, win, file, guilty. file
3. party, charge, fare, large. fare
4. for, four, flour, brought. flour
5. both, wrong, most, toast. Wrong
Задание 8. Определите, к какой части речи относятся слова из текста, переведите слова на русский язык, укажите словообразовательный суффикс или префикс.
Задание 9. Перепишите текст, вставляя необходимые по значению слова из предлагаемого перечня:
In setting up a business, the first thing to do is to estimate how much cash will be needed immediately. What fixed assets will be needed? What current assets?
There is then the question of how long it will be before the product, or service, becomes established and capital starts flowing in. This will mean estimating carefully the expenses for this initial period, and how much working capital will be needed to cover them.
The amount needed will depend entirely upon the type of business, how large it is going to be, and how long will it be before the business will begin «to pay its way».
Задание 10. Переведите предложения на русский язык и выпишите герундий.
Задание 11. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на употребление причастия I (Present Participle) и причастия II (Past Participle). Выпишите причастия.
Задание 12. Переведите предложения на английский язык используя конструкцию: «Сложенное дополнение» (Complex Object) и подчеркните данную конструкцию.
1. She wanted us to call her.
2. The investigator thought the suspect to be at home.
3. I saw him hiding something.
4. We heard the birds singing in the garden.
5. She made the boy take the drug.
Задание 13. Перепишите предложения с конструкцией «сложное дополнение» (Complex Object), вставляя необходимые по значению глаголы из предлагаемого перечня: cry, cycle, happen, open, run, tell, crawl.
1. We listened to the old man tell his story from beginning to end.
2. Listen! Can you hear a baby crying.
3. I looked out of the window and saw Tom cycling on his byke along the rode.
4. Why did you turn round suddenly? I heard somebody cry my name.
5. We watched the two men run across the garden, open a window and crawl through it into the house.
Задание 14. Прочтите ситуацию и напишите предложения по словам в скобках в прошедшем совершенном времени (Past Perfect).
1. It had changed a lot.
2. She had arranged to do something else.
3. The film had already begun.
4. I had not seen him for five years.
5. She had just had breakfast.
Задание 15. Перепишите предложения, раскройте скобки и поставьте глагол-сказуемое в будущем совершенном времени (Future Perfect).
Задание 16. Преобразуйте предложения из настоящего в прошедшее время, соблюдая правила согласования времен и делая необходимые изменения.
Задание 17. Преобразуйте предложения с общими вопросами из прямой речи в косвенную, делая необходимые изменения.
Задание 18. Преобразуйте предложения со специальными вопросами из прямой речи в косвенную, делая необходимые изменения.
Задание 19. Преобразуйте предложения, содержащие просьбу или приказание в прямой речи, в косвенную речь.
Задание 20. Преобразуйте предложения из действительного в страдательный залог. Подчеркните сказуемое в страдательном залоге и переведите полученные предложения на русский язык.