Июнь26
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………С. 3
Глава 1.Историко-философские аспекты современной естественнонаучной
картины мира.
1.1. Переход от ньютоновской к эволюционно-синергетической парадигме
науки…………………………………………………………………………………..С. 5
Глава 2. Принципы синергетики, эволюционная триада и системный подход.
2.1. Формирование эволюционного естествознания………………………………С. 10
2.2. Бифуркации и историчность развития…………………………………………С. 14
2.3.Диалектика и теория катастроф; структурная устойчивость,
универсальность, признаки и предсказуемость катастроф………………………..С. 16
2.4.Наследственность, изменчивость, отбор в естествознании,
роль флуктуаций………………………………………………………………………С. 24
2.5.Бифуркационное дерево как модель эволюции природы, человека,
общество………………………………………………………………………………С. 26
Заключение……………………………………………………………………………С. 31
Список использованной литературы…………………………………………………С. 33
Июнь26
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….С. 3
Глава 1. Переход от ньютоновской к эволюционно-синергетической
парадигме науки………………………………………………………………….С. 7
Глава 2. Синергетика как знание о саморазвивающихся системах……………С. 12
2.1.Методологические и мировоззренческие аспекты деятельности с
саморазвивающимися системами………………………………………………..С. 15
Глава 3. Синергетика как общенаучная исследовательская программа………С. 20
Заключение…………………………………………………………………………С. 23
Список ссылок……………………………………………………………………..С. 25
Список использованной литературы……………………………………………..С. 27
Приложения………………………………………………………………………..С. 28
Июнь25
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..Стр. 3
Глава 1. Истоки науки……………………………………………………………Стр. 6
1.1. Общая характеристика развития науки в античном мире…………………Стр. 9
1.2. Общая характеристика средневековой науки………………………………Стр. 11
1.3. Наука эпохи Возрождения…………………………………………………..Стр. 12
Глава 2. Первая научная революция……………………………………………Стр. 14
2.1. Наука и техника XVII-XVIII веков………………………………………….Стр. 15
2.2. Развитие науки и техники в XIX веке. Вторая научно-техническая
революция………………………………………………………………………….Стр. 21
Глава 3. Развитие науки и техники в ХХ веке. Третья научно-техническая
революция………………………………………………………………………….Стр. 23
Заключение…………………………………………………………………………Стр. 30
Список ссылок……………………………………………………………………..Стр. 32
Список использованной литературы……………………………………………..Стр. 34
Приложения…………………………………………………………………………Стр. 35
Июнь25
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….С. 3
Глава 1. Синергетика как знание о саморазвивающихся системах…………..С. 7
1.1. Методологические и мировоззренческие аспекты деятельности с
саморазвивающимися системами……………………………………………….С. 10
Глава 2. Типология системных объектов. Особенности саморазвивающихся
систем……………………………………………………………………………..С. 15
Глава 3. Синергетика как общенаучная исследовательская программа………С. 22
Заключение……………………………………………………………………….С. 25
Список ссылок……………………………………………………………………С. 27
Список использованной литературы……………………………………………С. 28
Приложения……………………………………………………………………….С. 29
Июнь25
Червонная Л.Г. Плюрализм в социально-гуманитарном познании // Общественные науки и современность. – 2002. — № 2. – С. 127-135.
Касавин И.Т. Пространство и время: в поисках «естественной онтологии» знания. Этапы и формы концептуализации пространственно-временных параметров // Общественные науки и современность. – 2001. — № 1. – С. 90-99.
Скловский К.И. О сущности собственности // Общественные науки и современность. – 2000. — № 1. – С. 100-106.
1. К какой области научного знания (или нескольким областям) относится статья?
2. Какая проблема (проблемы) рассматриваются (решаются) автором?
3. Какие пути решения предлагаются?
4. Каковы цель и задачи публикации?
5. Какие методы научного исследования применил автор?
6. Как автор использовал каждый конкретный метод?
7. Какие еще методы можно было бы использовать для изучения данной статьи?
8. Каковы достоинства и недостатки данной статьи?
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Июнь25
Шашина Е.Б. История женщин в США в XX веке (Краткий обзор) // Общественные науки и современность. – 2000. — № 4. – С. 144-149.
Тарасенко В.В. Антропология Интернет: самоорганизация «человека кликающего» // Общественные науки и современность. – 2000. — № 5. – С. 111-119.
Коротаев А.В. Тенденции социальной эволюции // Общественные науки и современность. – 1999. — № 4. – С. 112-125.
1. К какой области научного знания (или нескольким областям) относится статья?
2. Какая проблема (проблемы) рассматриваются (решаются) автором?
3. Какие пути решения предлагаются?
4. Каковы цель и задачи публикации?
5. Какие методы научного исследования применил автор?
6. Как автор использовал каждый конкретный метод?
7. Какие еще методы можно было бы использовать для изучения данной статьи?
8. Каковы достоинства и недостатки данной статьи?
Июнь15
Максимов А.В. Альтернативная схема исполнения муниципального бюджета органами ФК: опыт, внедрение и отличительные особенности // Финансист. – 2005. — № 2. – С. 17-20.
1. К какой области научного знания (или нескольким областям) относится статья?
2. Какая проблема (проблемы) рассматриваются (решаются) автором?
3. Какие пути решения предлагаются?
4. Каковы цель и задачи публикации?
5. Какие методы научного исследования применил автор?
6. Как автор использовал каждый конкретный метод?
7. Какие еще методы можно было бы использовать для изучения данной статьи?
8. Каковы достоинства и недостатки данной статьи?
Июнь15
Никифоров В.И. О проблемах подготовки кадров для предприятий туристской и спортивной индустрии // Туристские Фирмы. – 2001. – Вып. 23. – С. 165-166.
1. К какой области научного знания (или нескольким областям) относится статья?
2. Какая проблема (проблемы) рассматриваются (решаются) автором?
3. Какие пути решения предлагаются?
4. Каковы цель и задачи публикации?
5. Какие методы научного исследования применил автор?
6. Как автор использовал каждый конкретный метод?
7. Какие еще методы можно было бы использовать для изучения данной статьи?
8. Каковы достоинства и недостатки данной статьи?
Биржаков М.Б., Брагина Л.М. Аттракции в туристском продукте Санкт-Петербурга // Туристские Фирмы. – 2001. – Вып. 22. – С. 113-119.
1. К какой области научного знания (или нескольким областям) относится статья?
2. Какая проблема (проблемы) рассматриваются (решаются) автором?
3. Какие пути решения предлагаются?
4. Каковы цель и задачи публикации?
5. Какие методы научного исследования применил автор?
6. Как автор использовал каждый конкретный метод?
7. Какие еще методы можно было бы использовать для изучения данной статьи?
8. Каковы достоинства и недостатки данной статьи?
Биржаков М.Б., Биржаков К.М. История туризма: Томас Кук и его роль в становлении туризма // Туристские Фирмы. – Вып. 22. – С. 98-109.
1. К какой области научного знания (или нескольким областям) относится статья?
2. Какая проблема (проблемы) рассматриваются (решаются) автором?
3. Какие пути решения предлагаются?
4. Каковы цель и задачи публикации?
5. Какие методы научного исследования применил автор?
6. Как автор использовал каждый конкретный метод?
7. Какие еще методы можно было бы использовать для изучения данной статьи?
8. Каковы достоинства и недостатки данной статьи?
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ