Тверской Курсовик

Выполнение учебных и научных работ на заказ

Негативные факторы в системе человек — среда обитания Реферат 300 рублей ТГСХА

Май14

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………….С. 3
1. Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания.
1.1. Допустимое воздействие вредных факторов на человека и среду
обитания……………………………………………………………………….С. 4
1.2. Вредные вещества и их действие на человека………………………….С. 5
1.3. Негативное воздействие вредных веществ на среду обитания………..С. 8
2. Виды, источники и уровни негативных факторов производственной
среды……………………………………………………………………………С. 11
Заключение…………………………………………………………………….С. 14
Список использованной литературы…………………………………………С. 15

Безопасность жизнедеятельности Контрольная работа 300 рублей ТГТУ

Май14

Вариант 2

1. Основные принципы и методы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
2. Методы очистки сточных вод от растворенных неорганических и органических веществ.
3. Вредные и ядовитые вещества: понятие и классификация по степени опасности и токсическому действию. Нормирование действия вредных и ядовитых веществ на человека.
4. Способы и средства защиты человека от вибрации, инфра- и ультразвука.
5. Способы проведения и сущность оценки радиационной обстановки. Факторы влияющие на радиационную обстановку.
6. Наводнения: их причины и поражающие факторы. Способы защиты населения при наводнениях и оказании первой помощи при утоплении.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Расчеты кондиционирования и освещенности Курсовая работа вариант 4, 1000 рублей ТГТУ

Май5

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………….С. 4
АНАЛИТИКО-РАСЧЕТНАЯ ЧАСТЬ
I. Идентификация возможных поражающих опасных и вредных
факторов в учебном заведении и вне его……………………………….С. 5
II. Выбор методов и средств обеспечения БЖД школьников и
работников учебного заведения…………………………………………С. 7
III. Обоснование необходимости в учебном (дошкольном)
заведении работников курирующих вопросы охраны труда,
пожарной безопасности, ООС, гражданской обороны и
чрезвычайных ситуаций.
3.1. Система управления охраны труда (СУОТ)……………………….С. 9
3.2. Управление ООС в РФ………………………………………………С. 11
3.3. Обеспечение ГОЧС в РФ……………………………………………С. 12
IV. Основные нормативные требования к имеющимся средствам
защиты работников и школьников детей в учебном дошкольном
заведении.
4.1. Обеспечение благоприятных санитарно-гигиенических условий
труда и учебы………………………………………………………………С. 15
4.2. Обеспечение безопасных условий труда и учебы в различных
помещениях……………………………………………………………….С. 17
4.3. Охрана окружающей среды…………………………………………С. 18
4.4. По предупреждению ЧС и ликвидации их последствий…………..С. 19
V. Расчетно-конструктивные решения по важнейшим средствам
коллективной защиты (СКЗ) работников и школьников (детей)
учебного (дошкольного) заведения……………………………………….С. 22
5.1. Организация РМ с ПЭВМ и цветное оформление компьютерного
класса……………………………………………………………………….С. 22
5.2. Расчёт СКВ…………………………………………………………….С. 23
5.3. Проектирование искусственного освещения……………………….С. 27
Заключение…………………………………………………………………С. 29
Список использованной литературы……………………………………..С. 30

Безопасность автоматизированного и роботизированного производства Реферат 350 рублей ТГТУ

Апрель29

СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение 3
Глава 1. Расположение и органы управления автоматических
линий на автоматизированных участках производства. 5
1.1. Электробезопасность автоматических линий. 8
1.2. Сигнализация, шум, освещение, воздух рабочей зоны,
испытания на автоматических линиях. 9
Глава 2. Роботизированные участки. 12
Заключение. 15
Список использованной литературы. 17

Пожарная и взрывная безопасность Реферат 300 рублей ТГТУ

Апрель24

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….С.3
Глава 1. Характеристика веществ по взрыво и пожароопасности…………….С.6
1.1. Пожарная профилактика при проектировании и строительстве
зданий……………………………………………………………………………….С.7
1.2. Пожарная профилактика в производственных зданиях…………………..С.7
Глава 2. Категории помещений и зданий по взрыво- и
пожароопасности…………………………………………………………………С.9
Глава 3. Причины и устранение возникновения пожара………………………С.11
Заключение………………………………………………………………………….С.13
Список использованной литературы……………………………………………С.16

Экологические катастрофы и их причины Реферат 300 рублей ТГСХА

Апрель24

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Понятие «катастрофа»…………………………………………………5
Глава 2. Экологические катастрофы: понятие, основные виды и причины……9
2.1. Сущность понятия «экологическая катастрофа»………………………9
2.2. Основные причины экологических катастроф……………………………12
Заключение…….…………………………………………………………………17
Список использованной литературы….……………………………………….19

Безопасность жизнедеятельности Курсовая работа 800 рублей ТГТУ

Апрель12

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………….С. 3
1. Аналитико-расчетная часть.
I. Идентификация возможных поражающих опасных и вредных
факторов в учебном (дошкольном) заведении и вне его………………С. 4
II. Выбор методов и средств обеспечения БЖД работников и
школьников (детей) в учебном (дошкольном) заведении………………С. 7
III. Обоснование необходимости в учебном (дошкольном)
заведении работников, курирующих вопросы охраны труда,
пожарной безопасности, РОС, гражданской обороны и чрезвычайных
ситуаций…………………………………………………………………..С. 9
IV. Основные нормативные требования к применению средств
защиты (СЗ) работников и школьников (детей) в учебном
(дошкольном) заведении…………………………………………………С. 15
4.1. Требования к микроклимату…………………………………………С. 15
4.2. Требования к шуму и вибрации……………………………………..С. 16
4.3. Требования к освещению помещений и работа мест
с ВДТ и ПЭВМ……………………………………………………………С. 16
4.4. Обеспечение безопасных условий труда и учебы в различных
помещениях……………………………………………………………….С. 17
4.5. Охрана окружающей среды…………………………………………С. 19
4.6. Предупреждение ЧС и ликвидации их последствий………………С. 21
V. Расчетно-конструктивные решения по важнейшим средствам
коллективной защиты (СКЗ) работников и школьников (детей)
учебного (дошкольного) заведения………………………………………С. 23
Заключение…………………………………………………………………С. 27
Список использованной литературы……………………………………..С. 29

Безопасность жизнедеятельности расчетно-графическая работа ТГТУ

Апрель12

РЕШЕНИЕ:
1.ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ТРУДА ОПЕРАТОРА ПЭВМ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ХИМИЧЕСКОГО ФАКТОРА.
1.1. Степень вредности условий труда для раздражающих веществ (озон, формальдегид, хлор) с остронаправленным механизмом действия устанавливается по максимальным концентрациям вредных веществ.
1.1.1. Оценка условий труда по озону: фактическая концентрация Cф = 0.15 мг/м?; ПДК = 0.1 мг/м?, тогда Cф/ ПДК = 0.15/0.1=1.5. В табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 находим строку «Вещества, опасные для развития острого отравления: с остронаправленным механизмом действия, раздражающего действия». Так как фактическое превышение составляет 1.5 (по таблице превышение – 1.1…2.0), класс УТ выбираем 3.1.
1.1.2. Оценка условий труда по формальдегиду: фактическая концентрация Cф =1.6 мг/м?; ПДК = 0.5 мг/м?, тогда Cф/ ПДК = 1.6/0.5=3.2. Следовательно класс УТ по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 составляет 3.2(фактическое превышение 3.2, требуемое по таблице — 2.1…4.0).
1.1.3. Оценка УТ по хлору: фактическая концентрация Cф =2 мг/м?; ПДК = 1 мг/м?, тогда Cф/ ПДК = 2/1=2. Фактическое превышение составляет 2 (по таблице превышение – 1.1…2.0), поэтому класс УТ выбираем 3.1.
Таким образом, для озона и хлора оценки УТ – 3.1, для формальдегида -3.2. Следовательно, предварительная оценка совместного действия озона, формальдегида и хлора будет максимальной из трех возможных -3.2. Однако, при комбинированном воздействии веществ однонаправленного действия с эффектом суммации, сумма отношений концентраций рассматриваемых веществ в воздухе рабочей зоны к их ПДК не должна превышать 1.0:
Созон/ПДКозон+Сформ/ПДКформ+Схл/ПДКхл?1.
В нашем случае сумма превышений больше 1(0.15/0.1+1.5/0.5+2/1=1.5+3.2+2=6,7?1). В результате следует увеличить степень УТ для вредного(3-его) класса по совместному действию озона, формальдегида и хлора на одну степень, т.е. оценка совместного действия — 3.3.
1.2.Класс и степень УТ для веществ-канцерогенов(кадмия, винилхлорида, полихлорированных бифенилов), приводящих к образованию раковых опухолей, определяется по среднесуточным концентрациям.
1.2.1. Оценка УТ по кадмию: фактическая концентрация Cф = 0.01 мг/м?; ПДК = 0.01 мг/м?, тогда Cф/ ПДК = 0.01/0.01=1. В табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 находим строку «Канцерогены». Так как фактическое превышение составляет 1 (по таблице превышение – меньше или равно ПДК), устанавливаем класс УТ 2.
1.2.2.Оценка УТ по винилхлориду: фактическая концентрация Cф = 10 мг/м?; ПДК = 1 мг/м?, тогда Cф/ ПДК = 10/1=10. Сравниваем фактическое превышение (10 раз) с табличным (6.1…10.0) и устанавливаем по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 класс УТ -3.3
1.2.3.Оценка УТ по фенолу: фактическая концентрация Cф = 1 мг/м?; ПДК = 0.1 мг/м?, тогда Cф/ ПДК = 1/0.1=10. При сравнении фактического превышения(10 раз) и табличного (6.1…10.0) по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 выбираем класс УТ — 3.3.
1.2.4. Оценка УТ по полихлорированным бифенилам: фактическая концентрация Cф = 0.1 мг/м?; ПДК = 0.5 мг/м?, тогда Cф/ ПДК = 0.1/0.5=0.2. Так как фактическое превышение составляет 0.2?1, устанавливаем по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 класс УТ — 2.
Таким образом, для кадмия оценка УТ -3.2, для винилхлорида -3.3, для фенола 3.3, для ПХБ -2. Максимальная оценка – 3.3. Однако, при комбинированном воздействии веществ однонаправленного действия должно выполняться неравенство:
Скадмий/ПДКкадмий+Св/хл/ПДКв/хл+ Сфенол/ПДКфенол +СПХБ/ПДКПХБ?1.
Проверяем:
0.01/0.01+10/1+1/0.1+0.1/0.5=1+10+10+0,2=21,2?1.
Следовательно, класс УТ по совместному действию канцерогенов(кадмия, винилхлорида, фенола, ПХБ) увеличиваем на одну степень и устанавливаем оценку -3.4.
1.3. Класс и степень вредности УТ для веществ(канифоль, табак), приводящих к аллергическим заболеваниям, определяется по максимальным концентрациям.
1.3.1. Оценка УТ для канифоли: фактическая концентрация Cф = 4 мг/м?; ПДК = 4 мг/м?, тогда Cф/ ПДК = 4/4=1. Находим в табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 строку «Аллергены» и сравниваем фактическое превышения нет. Устанавливаем класс УТ — 2.
1.3.2. Оценка УТ для табака: фактическая концентрация Cф = 0 мг/м?; ПДК = 3 мг/м?, тогда Cф/ ПДК = 0/3=0. Устанавливаем по табл. 4.11.1 Р 2.2.755-99 класс УТ -2.
Таким образом, для канифоли и табака оценка УТ одинаковая – 3.2. Поэтому предварительная оценка УТ по аллергенам – 3.2. Однако, при комбинированном воздействии веществ однонаправленного действия следует проверить условие:
Сканифоль/ПДКканифоль +Стабак/ПДКтабак?1.
Получаем, что 1+0=1=1. Следовательно, устанавливаем класс УТ по совместному действию аллергенов 2.
1.4. Итоговая оценка УТ по химическому фактору.
Класс и степень вредности УТ по раздражающим веществам(озону, формальдегиду, хлору) остронаправленного действия – 3.3.
Класс и степень вредности УТ по канцерогенным веществам(кадмию, винилхлориду, фенолу, полихлорированным бифенилам) – 3.4.
Класс и степень вредности УТ по аллергенным веществам(канифоли, табаку) – 2.
В соответствии с п.4.2.4 два и более разнонаправленных(остронаправленных раздражающего действия, аллергенных) вредных веществ класса 3.3 переводят УТ в класс 3.4; получаем две оценки УТ — 3.4. Действуем по тому же правилу и устанавливаем итоговую оценку УТ по химическому фактору – класс 4(опасный).

2.ОЦЕНКА УТ ПО ФАКТОРАМ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ: т.к. при работе оператора ПЭВМ вредные биологические факторы отсутствуют(в результате проведения дезинфекции и дезинсекции), то согласно табл. 4.11.2 Р 2.2.755-99 устанавливаем класс условий труда — 2-ой (допустимый).
3. ОЦЕНКА УТ ПО ВОЗДЕЙСТВИЮ АПФД: класс условий труда и степень вредности при профессиональном контакте с аэрозолями ПФД определяется, исходя из фактических величин среднесменных концентраций АПФД Ссс и кратности превышения среднесменных ПДКсс на основании табл. 4.11.3 Р 2.2.755-99.
Определяем среднесменную фактическую концентрацию пыли(действие пыли на организм человека в течение 0.6 времени смены):
Ссс = Cф?0.95 = 0.1?0.95 =0.095 мг/м?.
Тогда превышение фактической концентрации над допустимой составит Ссс/ПДКсс = 0.095/0.5 = 0.19 раз. Находим в . 4.11.3 Р 2.2.755-99 строку «Концентрация пыли». Сравниваем фактическое превышение (0.19 раз) с табличным (?1 раза) и устанавливаем класс УТ – 2(допустимый).
4. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОМУ ШУМУ.
Рассчитаем эквивалентный уровень шума. Прерывистый шум 75 дБА (работа струйного и матричного принтера) действовал 30 минут в течение 8-часовой рабочей смены, т.е. 6,25% времени смены; уровень фонового шума в паузах(85% времени смены) составлял 60 дБА.
4.1.По табл. П12.1 Р 2.2.755-99 находим, что поправки составляют: для 30 мин (6,25%)по таблице выбираем в столбце «<1 час (12%)» поправку « –11 дБ»; для 60мин?8час?0.85=408 мин=6.8 час (85%) по таблице в столбце «7час (88%)» выбираем поправку «-0.6 дБ». Складываем поправки с соответствующими уровнями шума: L1=75-11=64 дБА; L2=60-0.6=59.4 дБА. 4.2. Определяем среднее значение уровней звука по формуле: Lср = Lсум – 10?gn. По разности двух уровней L1 – L2 = 64 – 59.4 = 4.6 дБА по табл. П12.1 Р 2.2.755-99 определяем добавку ?L = 1.2 дБ, для этого фактическую разность L1 – L2 = 4.6 дБ округляем до 5 дБ. Добавку ?L прибавляем к большему уровню L1, получаем уровень L1,2 = L1 + ?L= 64+1.2=65.2 дБА. Результат округляем до целого числа, таким образом среднее значение равно 66 дБА. По табл. П12.1 Р 2.2.755-99 величина 10?gn для двух уровней равна 3 дБ. Окончательный результат для среднего значения равен 66 – 3 = 63 дБА. 4.3. Полученный эквивалентный уровень звука Lэкв = Lсум = 63 дБА сравниваем по СН 2.2.4/2.1.8.562-96 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 с ПДУ равным уровню 50 дБА , находим ?LA = Lэкв – ПДУ = 63 - 50 = 13 дБ. По табл. 4.11.4 Р 2.2.755-99 определяем класс УТ. Так как фактическое превышение составляет 13 дБ(табличное превышение – до 15 дБ), устанавливаем класс УТ по производственному шуму 3.2. 4.3. Значения уровней инфра- и ультразвука не превышают фоновых уровней, поэтому класс УТ согласно табл. 4.11.3 Р 2.2.755-99 принимаем 1-ый. 5.ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ВИБРАЦИИ. 5.1. Так как уровни общей вибрации не превышают предельно-допустимых значений, класс УТ по табл.4.11.4 Р 2.2.755-99 устанавливаем 1-ый(оптимальный). 5.2. Так как источники локальной вибрации создают уровни вибрации ниже ПДУ, класс условий труда по табл. 4.11.3 Р 2.2.755-99 – 1-ый. 6. ОЦЕНКА МИКРОКЛИМАТА ПОМЕЩЕНИЯ С ПЭВМ. 6.1. Работа выполняется в условиях нагревающего микроклимата, поэтому для его оценки следует использовать ТНС – индекс(тепловая нагрузка среды). Определяем ТНС-индекс по формуле: ТНС = 0,7tвл + 0,1tс + 0,2 tш , т.е. ТНС = 0,7?20+ 0,1?23 + 0,2?27 = 21.7?С. 6.2. По 4.11.5.2 Р 2.2.755-99 определяем для работ категории Iб (для оператора ПЭВМ в соответствии с СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03) класс УТ на основании ТНС=21.7?С: 1-ый (оптимальный). 7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛАССА УСЛОВИЙ ТРУДА ПО ПОКАЗАТЕЛЯМ СВЕТОВОЙ СРЕДЫ: 7.1. Так как естественное освещение имеется, и меры по компенсации ультрафиолетовой недостаточности не приняты, в соответствии с табл. 4.11.6 и п. 4.7.2 Р 2.2.755-99 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03(работа на ПЭВМ в подвальных помещениях запрещена) устанавливаем класс УТ – 2. 7.2. Искусственное освещение. Освещенность рабочей поверхности составляет 250 лк, разряд зрительных работ I-II (т.к. объект различения имеет размер 0.14). В соответствии с СНиП 23-05-95, СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 нормативная освещенность рабочей поверхности - 400 лк. По табл. 4.11.6 Р 2.2.755-99 находим, что фактическая освещенность 0.5Ен<250 лк<Ен, т.е. 200лк<250 лк<400 лк. Таким образом, устанавливаем класс УТ -3.1. Кроме того, освещенность поверхности экранасоответствует требованиям СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03; она соответствует нормы: 300 лк = 300 лк. 7.3. Прямая блесткость имеет место. Она оценивается по яркости светящихся поверхностей. Фактическая яркость (100 кд/м2) ниже нормативной (200 кд/м2 ) по СНиП 23-05-95, СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03, устанавливаем 2-ий класс УТ и минимальную степень вредности – 2. 7.4. Отраженная блесткость также имеет место. По табл. 4.11.6 Р 2.2.755-99 устанавливаем класс УТ – 3.1. Кроме того, по СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 фактическая яркость бликов на экране 30 кд/м2 ниже нормативной, которая составляет 40 кд/м2; фактическая яркость потолка 200 кд/м2 соответствует нормативам. 7.5. Показатель ослепленности (дискомфорта), равный 10, не превышает нормативы по СНиП 23-05-95, СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 для административно-общественных помещений (15). На основании табл. 4.11.6 Р 2.2.755-99 устанавливаем класс УТ – 2. 7.6. Коэффициент пульсации составляет 1%. В соответствии с СНиП 23-05-95 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 коэффициент пульсации освещенности в помещениях с ПЭВМ не должен превышать 5%. Относим УТ по этому показателю на основании табл. 4.11.6 Р2.2.755-99 к допустимым – 2. 7.7. Неравномерность распределения яркости в поле зрения оператора ПЭВМ В соответствии с табл. 4.11.6 Р2.2.755-99 и на основании СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 устанавливаем класс УТ по данному фактору – 3.1, т.к. отношение яркости между рабочими поверхностями выше нормативного – (6:1)>(3:1…5:1); отношение яркости между рабочими поверхностями и поверхностями стен и оборудования – (11:1)>(10:1).
7.8. Использование ламп типа ЛБ для общего и ЛН для местного освещения соответствует требованиям СНиП 23-05-95 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.
7.9. Исправное состояние осветительных приборов также соответствует требованиям вышеуказанных нормативных документов.
7.10. Определим итоговую оценку световой среды помещения с ПЭВМ.
По всем показателям искусственного освещения установлена оценка УТ – 3.1, показатель по естественному освещению имеет оценку –2. На основании п. 4.7.9 Р 2.2.755-99 устанавливаем итоговый класс УТ по световой среде помещения с ПЭВМ – 3.1.
8. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА УТ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ ИОНИЗИРУЮЩИХ И НЕИОНИЗИРУЮЩИХ ПОЛЕЙ И ИЗЛУЧЕНИЙ.
8.1. Мощность экспозиционной дозы мягкого рентгеновского излучения в любой точке на расстоянии 0.05 м от экрана ВДТ (на ЭЛТ) при любых положениях регулировочных устройств в соответствии с СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 не должна превышать 100 мкР/час. В нашем случае нормативы превышаются даже на расстоянии 0.07 м (125 мкР/час>100мкР/час ). Устанавливаем класс УТ -3.2.
8.2. Уровень ЭМИ оцениваем по табл. 4.1.7.1 Р 2.2.755-99 на основании СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03(см. табл.1). По электрической составляющей Е=2.5 В/м на высоких частотах превышения временно-допустимого уровня (ВДУ) нет (класс УТ – 2-ой); на низких частотах – фактическое превышение 27/25=1.08 раза (табличное – до 5 раз). Устанавливаем класс УТ – 3.1.
Таблица1
Временные допустимые уровни ЭМП, создаваемых ПЭВМ на рабочих местах

Наименование параметров ВДУ
Напряженность
электрического поля в диапазоне частот 5 Гц — 2 кГц 25 В/м
в диапазоне частот 2 кГц — 400 кГц 2,5 В/м
Плотность магнитного потока в диапазоне частот 5 Гц — 2 кГц 250 нТл
в диапазоне частот 2 кГц — 400 кГц 25 нТл
Напряженность электростатического поля 15 кВ/м
Электростатический потенциал экрана монитора 500 В

Итоговый класс УТ для ЭМИ по электрической составляющей устанавливаем max{2; 3.1}= 3.1.
По магнитному потоку на высоких частотах (ВДУ В=23 нТл) превышения нет (норматив ВДУ Вн=25нТл), устанавливаем класс УТ – 1-ый. На низких частотах фактическое превышение составляет 260/250=1.04 раза (табличное превышение до 5 раз), устанавливаем класс УТ – 3.1.
Итоговый класс УТ для ЭМИ по магнитному потоку устанавливаем max{1; 3.1}= 3.1.
Таким образом, уровень ЭМИ на рабочем месте оператора ПЭВМ соответствует классу УТ, максимальному из всех определенных max{3.1; 3.1}= 3.1.
8.3.Напряженность электростатического поля определяется в соответствии с табл. 4.11.7.1 Р 2.2.755-99 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03. Фактическая величина 17 кВ/м превышает норматив 15 кВ/м в 1.166 раз(табличное превышение — до 3 раз). Следовательно, устанавливаем класс УТ – 3.1.
8.4. Электростатический потенциал экрана монитора также оценивается по табл. 4.11.7.1 Р 2.2.755-99 и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03. Фактический потенциал составляет 520 В, нормативный – 500 В. Превышение – 1.04 раза, что соответствует классу УТ – 3.1(табличное превышение – до 3 раз).
8.5. Лазерное излучение безопасно. Класс условий труда устанавливаем по табл. 4.11.7.1 Р 2.2.755-99 1-ый(оптимальный).
8.6. УФИ отсутствует, т.к. даже простейший стеклянный экран ( незаземленный) на мониторе обеспечивает защиту от УФИ. Класс УТ – 2-ой(допустимый).
Итоговая оценка по неионизирующим излучениям — 3.1.
9. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛАССА УСЛОВИЙ ТРУДА ПО ТЯЖЕСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА осуществляется по табл. 4.11.8 Р 2.2.755-99.
9.1. Физическая динамическая нагрузка: региональная нагрузка(для женщин) соответствует средней физической нагрузке (2000 кг?м за смену – фактическая, до 3000 кг?м – нормативная) – класс УТ – 2-ой. Общая нагрузка за смену – 5000 кг?м(норматив – до 15000 кг?м) соответствует также 2-ому классу УТ.
Итоговый класс УТ по физической динамической нагрузке — max{2; 2}= 2
9.2. Масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную – до 1-ого кг постоянно в течение смены, это соответствует классу УТ – 1-ому(по таблице – до 3 кг).
9.3. Стереотипные рабочие движения при локальной нагрузке с участием мышц кистей и пальцев рук при работе с мышкой и клавиатурой составляют 50000 движений за смену. Для 3.1-ого класса УТ норматив не превышает 60000 движений в смену (кисти и мышцы рук, вредный)
9.4. Статическая нагрузка, связанная с удержанием груза отсутствует, поэтому класс условий труда – 1-ый.
9.5. Работа в неудобной и фиксированной позе занимает 25% рабочей смены оператора ПЭВМ. Устанавливаем класс условий труда – 2-ой.
9.6. Вынужденные наклоны (до 20о) корпуса при работе оператора ПЭВМ составляют 25 наклонов за смену, что соответствует 1-ому классу УТ (норматив – до 50 наклонов за смену).
9.7. Перемещения по горизонтали за смену составляют 3 км. Устанавливаем класс УТ – 1-ый(норматив – до 4 км).
9.8. Итоговая оценка тяжести трудового процесса осуществляется по табл. 2.
Таблица2
Определение класса условий труда по тяжести трудового процесса
Показатели Класс условий труда
1 2 3.1 3.2
9.1.Физическая динамическая нагрузка +
9.2.Масса поднимаемого и перемещаемого груза
вручную +
9.3. Стереотипные рабочие движения +
9.4. Статическая нагрузка +
9.5. Рабочая поза +
9.6. Наклоны корпуса +
9.7. Перемещения в пространстве +
Количество показателей в каждом классе 4 2 1 0
Общая оценка тяжести труда 2
В нашем случае это 3,1-ой класс УТ.

10. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛАССА УСЛОВИЙ ТРУДА ПО НАПРЯЖЕННОСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА осуществляется по табл. 4.11.9 Р 2.2.755-99.
10.1. Интеллектуальные нагрузки.
10.1.1. Творческая работа, требующая решения алгоритма, соответствует классу УТ – 3.2..
10.1.2. Восприятие сигналов(информации) и их оценка: оператору ПЭВМ требуется на основе сопоставленияфактическ5их и номинальных значений параметров дать заключительную оценку фактических параметров. Такой труд требует напряжения и относится к классу УТ — 3.1.
10.1.3. За оператором ПЭВМ закреплены функции обработки, проверки и контроля выполнения задания. Степень сложности задания соответствует 2-ому классу.
10.1.4. Оператор ПЭВМ выполняет свою работу по установленному графику, возможна коррекция графика по ходу деятельности. Таким образом, по характеру выполняемой работы устанавливаем класс УТ — 2.
10.2. Сенсорные нагрузки.
10.2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения: у оператора ПЭВМ составляет более 75% времени смены, что соответствует классу 3.2.
10.2.2. В течение 1 часа оператор ПЭВМ обрабатывает в среднем около 150 сигналов. Такая плотность сигналов и сообщений за 1 час работы соответствует 2-ому классу УТ.
10.2.3. Число объектов одновременного наблюдения составляет в среднем 8 объектов, устанавливаем класс УТ — 2.
10.2.4. В течение 75% времени смены оператор ПЭВМ различает объекты размером 0.14…0.21 мм (в соответствии с СНиП 23-05-95 — это зрительная работа наивысшей точности, I разряд). Такая работа соответствует классу УТ – 3.2.
10.2.5. Так как при наборе текста оператору ПЭВМ приходится читать исходные документы с пюпитра (50% времени рабочей смены) через лупу, устанавливается класс УТ – 3.1.
10.2.6. Наблюдение за экраном видеотерминала при буквенно-цифровом типе отображения информации занимает более 4-х часов в смену, это соответствует классу УТ – 3.2.
10.2.7. В помещении с ПЭВМ существуют акустические помехи (шум при работе принтера, вентилятора системного блока, разговоры других пользователей, кондиционера), затрудняющие восприятие речи и сигналов на 30…50%. Речь слышна на расстоянии до 2 м. Нагрузка на слуховой анализатор соответствует классу УТ – 3.1.
10.2.8. Оператор ПЭВМ за неделю наговаривает в сумме до 16 часов. Устанавливаем класс УТ-1-ый.
10.3. Эмоциональные нагрузки.
10.3.1. Оператор ПЭВМ несет ответственность за функциональное качество основного задания. Для исправления допущенных ошибок требуются усилия всей группы. По степени ответственности за результат собственной деятельности и значимость ошибки устанавливаем класс УТ 3.1.
10.3.2. Так как риск для собственной жизни исключен, класс УТ по данному показателю -1-ый.
10.3.3. За безопасность других лиц оператор ПЭВМ не несет ответственности, поэтому принимаем класс УТ -1-ый.
10.4. Монотонность нагрузок.
10.4.1. Число элементов в многократно повторяющихся операциях – 6, что соответствует классу УТ -2.
10.4.2. Продолжительность выполнения повторяющихся операций в среднем составляет от 10 до 24 секунд. Устанавливаем класс УТ – 3.1.
10.4.3. Активные действия в течение смены занимают от 20% и более времени смены. Следовательно, класс УТ – 1-ый.
10.4.4. Время пассивного наблюдения за ходом производственного процесса составляет менее 40% времени смены. Поэтому монотонность производственной обстановки оценивается классом УТ — 1.
10.5. Режим работы.
10.5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня — 8 часов, что соответствует 2-му классу.
10.5.2. Оператор ПЭВМ работает в 2 смены без ночной, класс УТ — 2-ой.
10.5.3. Перерывы в работе оператора ПЭВМ не регламентированы и недостаточной продолжительности. Устанавливаем класс УТ 3.1.
10.6. Для определения общей оценки напряженности трудового процесса составляем табл.3

Таблица 3
Определение класса условий труда по напряженности трудового процесса
Показатели Класс условий труда
1 2 3.1 3.2 3.3
10.1.Интеллектуальные нагрузки
10.1.1 +
10.1.2 +
10.1.3 +
10.1.4 +
10.2.Сенсорные нагрузки
10.2.1 +
10.2.2 +
10.2.3 +
10.2.4 +
10.2.5 +
10.2.6 +
10.2.7 +
10.2.8 +
10.3.Эмоциональные нагрузки
10.3.1 +
10.3.2 +
10.3.3 +
10.4.Монотонность нагрузок
10.4.1 +
10.4.2 +
10.4.3 +
10.4.4 +
10.5.Режим работы
10.5.1 +
10.5.2 +
10.5.3 +
Количество показателей в каждом классе 5 7 6 4 0
Общая оценка +

Общая оценка проводится в соответствии с п.6 Приложения 17 Р 2.2.755-99.
На основании п.6.3.3 устанавливаем «Вредный»(3-ий) класс, т.к. более 6-ти показателей (6+4=10) отнесены к 3-ему классу УТ (3.1 и 3.2).
Определяем степень вредного (3-его) класса. В нашем случае 6 показателей отнесены к классу 3.1 и имеются от 1 до 5 (конкретно 4) показателей 3.2, поэтому присваивается 2 степень напряженности. Общая оценка напряженности – 3.2.
11. Итоговая оценка условий труда – 4 (см. табл. 5). В нашем случае итоговая оценка УТ определяется по наивысшему показателю(см. табл. Р2.2.755-99).

Таблица 5
Общая гигиеническая оценка условий труда оператора ПЭВМ

Фактор Класс условий труда
Оптималь-
ный Допусти-
мый Вредный Опас-
ный
1 2 3.1 3.2 3.3 3.4 4
Химический +
Биологический +
АПДФ +
Шум +
Ультразвук +
Инфразвук +
Вибрация общ. +
Вибрация лок. +
Неиониз.излуч. +
Иониз. излуч. +
Микроклимат +
Освещение +
Тяжесть труда +
Напряженность
труда +
Общая оценка
условий труда +

МЕРОПРИЯТИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ УСЛОВИЙ ТРУДА ОПЕРАТОРА ПЭВМ:
(ТОЛЬКО ДЛЯ ФАКТОРОВ С ОЦЕНКАМИ 3.2, 3.3, 3.4, 4)

1) Химический фактор: обеспечение достаточной проточной и вытяжной вентиляции непосредственно на рабочем месте оператора ПЭВМ для снижения концентраций веществ.
2) Шумовой фактор: звукоизоляция элементов корпуса и панелей системных блоков листами пенополистирола толщиной до 5мм для гашения вибрации корпуса и его панелей с целью снижения общего уровня постоянного шума. Установка автоматически регулируемой системы охлаждения основных узлов ПЭВМ, что, при поддержании постоянного микроклимата и интенсивности использования ПЭВМ, приведет к снижению общего постоянного уровня шума за счет вращения вентиляторов охлаждения на меньших оборотах.
3) Неионезированное и ионизированное излучение: использование на рабочем месте жидкокристаллических мониторов (без ЭЛ-трубок).
4) Фактор освещения: обеспечение достаточного освещения рабочего места и достижение оптимальных соотношений яркостей рабочих поверхностей / окружающих поверхностей с помощью дополнительных элементов освещения.
5) Напряженность труда: для снижения напряженности труда оператора ПЭВМ следует применить программную автоматизацию типовых процессов, выполняемых оператором.

Безопасность жизнедеятельности вариант 8 Курсовая работа 800 рублей ТГТУ

Апрель12

Вопрос 8.
Вопрос 18.
Вопрос 28.
Вопрос 38.
Вопрос 48.
Вопрос 58.
Вопрос 68.
2. Расчетная часть
Задание на расчет искусственного освещения
4) Размер помещения 36х12х9м;
5) Класс работ 1Vб
6) Тип газоразрядной лампы ДРЛ-250 (250 Вт, 13000 лм), светильник С34ДРЛ, Емин = 200 лк;
7) Тип лампы накаливания БК-100 (100 Вт, 1450 лм), светильник СЗЛ, Емин = 150 лк;
8) Высота свеса с потолка: 0,4м;
9) высота рабочей поверхности: 0,8м;
10) Коэффициенты отражения от потолка — 50%, от стен — 30%, от рабочей поверхности — 10%.
2.1. Определение показателей для ламп накаливания
2.2. Определение показателей для газоразрядных ламп
2.3. Определение характеристик расположения светильников

Безопасность жизнедеятельности (теория + расчетная часть) вариант 1 Курсовая работа 800 рублей ТГТУ

Апрель12

Вопрос 1. Дисциплина «безопасность жизнедеятельности» (БЖД), цель, задачи и ее содержание………….2
Вопрос 11. Искусственное освещение, его виды, нормирование и расчет (СНиП 23-05-95)……………….3
Вопрос 21. Принципы работы мониторов на электронно-лучевой трубке и ЖК-мониторов, их сравнительная характеристика…………………………………………………………………………….7
Вопрос 31. Принципы обеспечения электробезопасности в электроустановках и на рабочих местах.
Обеспечение электробезопасности конструкций электроустановок (ПУЭ ГОСТ 12.2007.0-75)………………9
Вопрос 41. Методы и средства обеспечения безопасности автоматизированного и роботизированного производства……………………………………………………………………………..11
Вопрос 51. Классификация зон в помещениях по взрыво- и пожароопасности согласно правил устройства электроустановок (ПУЭ). Требования к применяемому в этих зонах электрооборудованию (степени защиты)..13
Вопрос 61. Система управления охраной труда в РФ, ее субъектах и на предприятиях. Оценка показателей состояния охраны и условий труда на предприятиях……………………………………………..15
2. Расчетная часть ………………………………………………………………………..17
Задание на расчет искусственного освещения
— Размер помещения 24х6х6м;
— Класс работ 1Va
— Тип газоразрядной лампы ДРЛ-80 (80 Вт, 3400 лм), светильник С34ДРЛ, Емин = 300 лк;
— Тип лампы накаливания Б-100 (100 Вт, 1350 лм), светильник СЗЛ, Емин = 200 лк;
— Высота свеса с потолка: 0,4м;
— высота рабочей поверхности: 0,8м;
— Коэффициенты отражения от потолка — 50%, от стен — 30%, от рабочей поверхности — 10%.
2.1. Определение показателей для ламп накаливания…………………………………………….18
2.2. Определение показателей для газоразрядных ламп…………………………………………..18
2.3. Определение характеристик расположения светильников………………………………………19

« Пред.записиСлед.записи »

Рубрики

Метки

Административное право Анатомия человека Биология с основами экологии Бухгалтерская отчетность Бухгалтерский финансовый учет Гражданское и торговое право зарубежных стран Гражданское право Документационное обеспечение управления (ДОУ) Зоопсихология Избирательное право и избирательный процесс Инновационный менеджмент История государства и права зарубежных стран История зарубежных стран Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Краеведение Макроэкономика Менеджмент гостиниц и ресторанов Основы менеджмента Отечественная история Пляж в стиле FIT Психология Психология управления Растениеводство Региональная экономика Событийный туризм Социальная психология Социальная экология Социология Теневая экономика Туризм Туристские ресурсы Уголовное право Физиология ВНД Физиология нервной системы Физиология человека Физическая география Экология рыб Экология человека Экономика Экономическая география Экономическая психология Экскурсия Этнопсихология Юридическая психология Юриспруденция