Туризм получил значительное развитие и стал массовым социально-экономическим явлением международного масштаба уже в середине прошлого века. Быстрое развитие его – одна из характерных черт современности. Особенно способствует этому расширение политических, экономических, научных и культурных связей между странами и народами мира.
Туризм является одной из важнейших бюджетообразующих отраслей экономики многих стран мира. В России в последнее время развитие туризма позволяет решать проблемы занятости населения, улучшать внешний облик наших городов и их инфраструктуру.
Тверская область имеет большие перспективы в сфере туризма. Уникальные памятники природы и архитектуры, удобное географическое положение привлекают на тверскую землю различные категории туристов. Историков интересуют археологические памятники, исторические места; литераторов – места жизни и деятельности выдающихся писателей и поэтов; географов – уникальный в своем роде рельеф, гидрографическая сеть, строение геосферы. Прекрасные природные ландшафты, леса, озера, реки привлекают не только специалистов, ученых, но и широкий круг любителей природы, активного отдыха.
Сегодня не каждый любитель отдохнуть на природе вдали от города может позволить себе поездку на зарубежные курорты. Сейчас турист-любитель ищет места, которые находятся недалеко от дома, места экологически чистые, с живописными пейзажами, интересные с точки зрения истории и культуры, места с необходимой для отдыха инфраструктурой.
Многие места Тверской области отвечают таким запросам, поскольку она, во-первых, находится между двумя крупными центрами, откуда большими потоками перемещаются туристы, во-вторых, область является одной из наиболее экологически чистых, в-третьих, в области достаточно много живописных и интересных мест и, в-четвертых, туристическая инфраструктура в области имеется, хотя она и не всегда отвечает современным требованиям. В связи с этим, вопрос о необходимости развития туризма в области можно считать риторическим.
Тверская область располагается в пределах уникального в экологическом отношении региона – Главного водораздела Русской равнины. Отсюда берут начало такие великие реки, как Волга, Западная Двина, Днепр. Тверская область – важный естественный производитель питьевой воды для центральной России, источник водоснабжения Москвы. Исходя из этого, можно выделить несколько основных позиций для обоснования необходимости развития рекреационных условий на территории Тверской области.
1. В регионе, перенасыщенном водными артериями, любая локальная экологическая катастрофа может перерасти в глобальную катастрофу с непредсказуемыми последствиями. Ведь в самом сердце Великого водораздела размещены чрезвычайно опасные в экологическом отношении производства: атомная энергетика, химическая промышленность, продуктопроводы (нефтяные и газовые). Частичная переориентация экономики области на развитие рекреационного потенциала позволит уменьшить вероятность возникновения здесь экологических катастроф. Основой для такой уверенности служит то, что туризм (особенно его международное направление) является источником валютных поступлений, необходимых для сохранения и поддержания экологического равновесия, а так же решения социально-экономических задач.
2. Тверская земля – это перекресток главных транспортных дорог России, уникальное сочетание этнических групп, а соответственно, и не имеющий аналогов в России археологический пласт, богатейшая монастырская и усадебная культура, древние города, общенациональные святыни, важнейшая из которых – Нилова Пустынь. Развитие туризма позволит вовлечь уникальное историко-культурное наследие области в общероссийский и общемировой оборот.
3. После распада СССР и возникновения региональных конфликтов в прежних курортно-туристских центрах возрастает значение рекреационной зоны с уникальным запасом минеральных вод и наличием экологически чистых территорий между Москвой и Санкт-Петербургом, которая является одним из наиболее перспективных курортно-туристических и бальнеологических центров России.
В результате проведения мероприятий по развитию рекреационного потенциала область должна получить современный туристский рынок, увеличить доходную часть своего бюджета, стимулировать развитие таких секторов экономики, как строительство, транспорт, связь, торговля, производство товаров народного потребления и промыслов, получить новые рабочие места, привлечь инвестиции, улучшить облик наших городов, сохранить и возродить объекты культурного и природного наследия, удовлетворить потребности населения области в отдыхе, укрепить здоровье людей, приобщить их к культурным ценностям.
По количеству памятников истории и культуры выделяются Торопецкий, Лихославльский, Вышневолоцкий, Зубцовский, Ржевский, Рамешковский и Кимрский районы. Самое большое количество таких объектов сосредоточено в Осташковском, Торжокском и Старицком районах в основном за счет усадебных построек, а также в Бежецком и Кашинском районах – из-за множества церквей и часовен.
В области выделяется ряд районов, которые образуют систему линейных и компактных зон с большой концентрацией объектов культурного наследия. Тем самым формируется своеобразный культурно-природный каркас области, который служит основой всего историко-культурного потенциала региона.
В центральной части Тверской области выделяется крупная меридианальная зона, вытянутая от северной границы области (в районе долины р. Мсты) до долины р. Волги на юге (в районе городов Ржева и Зубцова). Эта зона охватывает долину Волги от г. Твери до г. Ржева, а также долину р. Тверцы от верховий до г. Твери. В нее входят и водораздельные территории, пересекаемые притоками Волги и Тверцы: Тьмой, Осугой, Логовежью, Поведью и Шегрой, верховьями правых притоков р. Цны и многими другими реками.
Здесь же находятся древние исторические города Верхневолжья с многочисленными памятниками истории и культуры (города Торжок, Вышний Волочек, Старица, Ржев), историко-культурные районы с густой сетью сельских поселений, усадьбами, памятниками культового зодчества. Местонахождения усадебных комплексов привязаны как к долинам наиболее крупных рек (Волга, Тверца), так и к малым рекам с живописными ландшафтами, плодородными почвами, сухими лесами.
Расположение многих усадеб во внутренних глубинных районах закономерно, так как усадьбы строились в окружении сел и деревень и осваиваемых земельных массивов, принадлежащих владельцам усадеб.
Основные усадебные историко-культурные районы этой зоны по мнению известных ученых Чалой И.П. и Веденина Ю.А. следующие: Волжский (от Твери до Ржева); районы по р. Тьме, Холохольне и Шостке (с. Берново, Красное, Ладьино и др.); район, охватывающий долину р. Тверцы между городами Тверью и Торжком с усадьбами Знаменское-Раек, Грузины, Млевичи и др.; район к северу от Торжка, район Прямухино на р. Осуге, район сел Никольское-Черенчицы (усадьба Н.А.Львова), Седихово, Арпачево, Осипово; район, примыкающий к г. Вышнему Волочку (имение М.И.Сердюкова), а также расположенный севернее, охватывающий долину р. Мсты и систему озер (Имоложье, Тубосс) с усадьбами в с. Боровно; на побережье оз. Имолжье с культурным центром в п. Академическом; озерный Удомельский район с многочисленными усадьбами и селами (Островно, Гарусово, Лубенькино, Горки, Чайка, Бережок, Молдино и др.), с которыми связаны имена известных художников, артистов, писателей.
Вдоль долины р. Волги от г. Твери до г. Калязина и устьевых частей впадающих в нее рек (долина Нерли) выделяется широтная историко-культурная и ландшафтная зона, включающая исторические города Тверь, Кимры, Калязин и многочисленные села с уникальными памятниками культового и гражданского строительства: Городню, Оршин монастырь, Федоровское, Белое, Белый Городок, Каюрово, Нерль, Поречье, Капшино, Высоково, Спасское и др.
На северо-западе области четко выделяются две историко-культурные и ландшафтные зоны: Селигерская с центром в г. Осташкове и Торопецко-Андреапольская. Первая из них охватывает уникальную систему озер, верховье Волги, холмистые равнины, которые характеризуюся редким сочетанием исключительно живописных ландшафтов и богатейшего культурного наследия (система старинных сел со всеми присущими им элементами гражданского и культового строительства, монастырский ансамбль «Нилова пустынь», усадьбы, многочисленные рекреационные учреждения).
В Торопецко-Андреапольской зоне в свою очередь выделяют несколько историко-культурных районов: г. Торопец и окружающая его территория с крупными озерами и частично сохранившимися усадьбами в с. Подгороднем, Цветках, Якшине, Знаменском, Михайловском, Хворостеве; Андреапольский археологический район вдоль р. Западной Двины; озеро Лобно с усадьбами в с. Хотилицах; живописный район оз. Бросно с бывшим здесь раньше старинным селом Бросно и церковью Троицы – одним из лучших культовых памятников Андреапольского района.
Северо-восточная часть территории области (к востоку от линии г. Удомля – г. Лихославль) может быть включена в одну крупную зону, характеризующуюся высоким историко-культурным потенциалом.
В целом культурно-ландшафтное макрозонирование раскрывает в обобщенном плане многие пространственные особенности Тверского региона, связанные с историей его освоения и ландшафтной структурой территории.
Следует сказать, что Тверская область является одной из областей Центральной России, культурное наследие которой в течение более чем трех десятилетий изучалось искусствоведами, архитекторами, историками, археологами, краеведами. Сейчас массив информации по памятникам археологии, истории, архитектуры и градостроительства насчитывает более семи тысяч объектов.
При выделении историко-культурных районов большое значение имеет система памятников археологии. В большинстве случаев в местах их скопления или даже расположения единичных памятников, например, городищ в эпоху Древней Руси и средневековья возникали и продолжали устойчиво существовать сельские поселения, часть из которых впоследствии превратилась в города. Это закономерно, так как в процессе длительного освоения края древние люди заселяли в первую очередь наилучшие по природным условиям места: долины наиболее крупных рек, водораздельные урочища и местности, пересекаемые малыми реками, с разнообразными живописными лесами, через которые проходили водно-сухопутные пути, связывающие тверские земли с окружением. Эти территории оставались наиболее удобными и для расселения в 19-20 веках. К ним во многих случаях привязаны узловые участки современной сети населенных пунктов, отличающиеся густотой поселений, наличием старинных деревень и сел с памятниками культового и гражданского зодчества. Так, например, полное совпадение местоположений археологических памятников и ценных культурно-ландшафтных территорий выявляется по долинам рек Волги, Тверцы, Тьмы и Шостки, Мологи и Волчины, Западной Двины и во многих других местах.
При оценке культурного наследия области отдельный аспект исследования связан с ремесленно-промысловой деятельностью населения. Издавна в Тверской губернии был распространен ряд ремесел: ручное ткачество, отличавшееся разнообразием техники и видов изготовляемых тканей, особенно интенсивно развитое в Бежецком, Новоторжском и Вышневолоцком уездах; художественная вышивка и кружевоплетение, отличающееся в разных местах стилевыми особенностями (г. Калязин, Торжок); художественная обработка дерева: резьба, украшающая дома, мебель, утварь, прялки и пр., распространенная повсеместно, но особенно развитая в Осташковском уезде; гончарное ремесло: поливные изделия (Вышневолоцкий уезд), лепная посуда (Старицкий уезд), глиняная игрушка (г. Торжок), фаянсовая посуда (г. Конаково); художественная обработка металла (г. Тверь, села Васильевский Мох, Михайловское, г. Осташков); художественная обработка стекла в Вышневолоцком уезде; кожеобарабатывающие ремесла (г. Осташков, г. Торжок); производство обуви (г. Кимры) и многие другие.
Таким образом, Тверская губерния была необычайно богата яркими и самобытными ремеслами. В настоящее время многие из них не сохранились. Частично они послужили толчком для организации крупного производства, например, фаянсового завода в г. Конаково, завода «Красный Май», производящего художественные изделия из стекла, в Вышнем Волочке, золотошвейной фабрики в г. Торжке, обувной фабрики в г. Кимрах. Но навыки, связанные с творческой ремесленной деятельностью населения, полностью не исчезли. И сейчас в области есть народные мастера, владеющие различными ремеслами. Сохранились глубинные предпосылки для их возрождения. Поэтому при оценке рекреационного потенциала указанных культурно-ландшафтных районов необходимо учитывать бывшую ремесленно-промысловую специализацию отдельных частей Тверской области, которая придаст особую специфику туризму.
Привлечь туриста можно не только памятниками истории и культуры, народными промыслами, но и памятниками природы, которые не должны остаться без внимания. По данным, полученным в Комитете природных ресурсов по Тверской области, можно судить, что в нашей области памятников природы достаточное количество, они имеются практически в каждом административном районе, однако степень их изученности остается крайне низкой. Разнообразие их очень велико: палеонтологические памятники в виде скоплений остатков ископаемой флоры и фауны, гидрологические (ручьи, реки, озера, родники), ботанические и зоологические (реликтовые леса, редкие и исчезающие растения, муравейники), ландшафтные, садово-парковые и др. Наибольшая концентрация памятников природы находится в Торопецком, Западнодвинском, Ржевском, Старицком и Зубцовском районах.
Анализ распределения объектов туристской инфраструктуры Тверской области свидетельствует о ее неразвитости и нерациональности. Гостиницы расположены в наиболее крупных городах области и почти отсутствуют вблизи мест отдыха. В области имеется всего лишь один кемпинг в г. Западная Двина и один мотель в г. Твери, нет автотурбаз.
Наибольшее количество объектов инфраструктуры туризма сосредоточено в Осташковском, Вышневолоцком, Торжокском, Нелидовском, Кашинском, Калининском и Конаковском районах. Очевидно, строительство и эксплуатация малых гостиниц в других районах области привлечет туда туристов, а, следовательно, позволит пополнить бюджет, снизить уровень социально-экономической напряженности. Отметим, что малые гостиницы, мотели при правильной управленческой политике окупаются за один сезон.
Резюмируя сказанное, можно сказать, что остается перспективным для дальнейшего развития туризма в Тверской области Осташковский, Кашинский и Конаковский районы, а среди новых рекреационных зон следует выделить районы городов Ржева, Старицы, Торжка.
Совместный анализ распределения памятников историко-культурного наследия, памятников природы и уникальных ландшафтов Тверской области позволяет обозначить территорию с высокой их концентрацией. Это – Ржевско-Старицко-Торжокский район. Данная территория включает более 20 памятников истории и культуры, большое количество памятников природы, в основном, природно-исторических: приусадебных парков и комплексов. Весьма перспективными являются Западнодвинский, Торопецкий и Бологовский районы.
Сравнение данной схемы со схемой распределения объектов туристской инфраструктуры позволяет выявить крайнюю бедность последней, либо вообще ее отсутствие. В подобной ситуации может развиваться только «дикий» туризм, который приносит наибольший вред природе. Памятники природы, особенно биологические, довольно быстро начнут исчезать, водные и комплексные памятники природы станут сильнее загрязняться.
Между тем, туризм и охрана природы – понятия вполне совместимые. Более того, туризм может способствовать природоохранному делу. Создавая и развивая инфраструктуру на местах, туризм будет положительно влиять на экономику области и поможет спасти памятники природы, истории и культуры от разрушения и гибели, позволит снизить антропогенную нагрузку на природную среду заказников и других природоохранных территорий.
При наличии уникальной в своем роде гидрографической сети область просто обязана развивать водные виды туризма, которые сегодня развиваются локально и хаотично. Задействованы водные системы Осташковского, Бологовского, Вышневолоцкого и Конаковского районов. Водные объекты остальных районов используются в меньшей степени, хотя перспективными районами вполне можно считать Ржевский, Зубцовский, Андреапольский, Торопецкий и Максатихинский районы. На многих заболоченных территориях вполне мог бы развиваться экстремальный туризм.
Разнообразные типы рельефа области, особенно Ржевского и некоторых других районов могут содействовать развитию пешеходного туризма и спортивного ориентирования, а в зимний период – лыжного туризма.
В настоящее время, на наш взгляд, должна быть выдвинута вперед задача развития таких видов туризма, которые основаны на использовании природных рекреационных ресурсов. Это позволит при сравнительно небольших капиталовложениях в короткие сроки сформировать благоприятную инновационной среду в Тверской области.

 

Япония – это страна, которая в течение сорока лет, с 1950 по 1990 год, была самым ярким примером блестящего экономического успеха. Она стала первой страной за пределами европейской цивилизации, которую все без колебаний признавали высокоразвитой; более того, в экономической и технологической сфере она была одним из очевидных мировых лидеров. Стремительный рост японской экономики оставался стабильным и казалось, что скоро внутренний рынок этой страны будет уже не вторым в мире после американского, а первым. Ведь по сравнению с американцами японцы гораздо больше думали о будущем и охотнее отказывались от текущего потребления ради серьёзных выигрышей завтра. К тому же, в Японии были довольно низкие налоги, не слишком расточительные социальные программы и твёрдая валюта.

Но сегодня Страна восходящего солнца уж не та, что была. Скажем прямо: она переживает самую настоящую экономическую катастрофу, которая длится уже 15 лет. Возьмём, например, японский фондовый индекс Nikkei: в 1989 году он составлял 40000, к 1997 году упал до 18000, в 2001 году колебался в районе 12000 и только в 2006 году поднялся до уровня около 17000. Сравним это с американским «Доу-Джонсом»: в 1989 – 2500, в 1997 – 6600, в 2001 – 11000, а сегодня – примерно 10700. Итак, за последние 16 лет японские акции в 3,5 раза подешевели, тогда как американские стали в 4 с лишним раза дороже.

Печальная судьба постигла и японские банки: если раньше они были безусловными мировыми лидерами по всем показателям, то сегодня в рейтинге финансовой силы банков, который составляет агентство Moody’s, ни один из представителей Японии не попадает в категорию A или B.

Государственный долг достиг 7 трлн. долларов и превышает 160% ВВП (для сравнения – в США, Германии и Франции он составляет примерно 65-70% ВВП)[5].[5 А в самой Японии этот показатель менялся так: в 1993г. – 60%, в 1999 – 100%, в 2004 – 160%.] Более того: каждый год долг Японии возрастает как минимум на 350 млрд. долларов по причине хронических бюджетных дефицитов. Дефицит японского бюджета больше, чем у английского, немецкого, французского и итальянского вместе взятых, а если мерить его мерками России, то он в три раза больше, чем все годовые поступления в нашу федеральную казну.

Раньше Япония имела самый большой в мире экспорт, теперь по этому показателю её обогнали Германия, США и Китай. И даже раскритикованный нами показатель ВВП отразил упадок японской экономики: раньше по размеру она занимала второе место, а теперь только третье.

Как же такое получилось? А в точности по схеме, которую мы изложили выше. В 1985-1987 гг. японские власти организовали массированный вброс денег в экономику. Делалось это путём льготного кредитования коммерческих банков. Помните, что мы говорили про ставку рефинансирования? Так вот, учётная ставка Банка Японии (так она называется в этой стране) была в те годы снижена с 5% до 2,5%.

Банки дружно кинулись занимать у государства. Естественно, при этом банкирам ненавязчиво намекали, что полученные средства лучше всего ссудить строительным компаниям и фермерам, которые имеют очень сильных лоббистов в ЛДП, правящей японской политической партии. В результате в строительном секторе произошёл фантастический бум. Цены на недвижимость многократно взлетели. Владельцы недвижимости закладывали её и инвестировали полученные от залога деньги в новые строительные проекты. А правительство всё накачивало и накачивало экономику деньгами.

В 1986-1990 гг. денежная масса в среднем возрастала почти на 11%. Индексы цен при этом оставались стабильными, по¬этому никто не признавал, что в стране разворачивается инфляция. Это не удивительно – ведь подорожание недвижимости и ценных бумаг в большинстве таких индексов не отражается. А оно было колоссальным, потому что как раз на эти рынки и впрыскивалась основная сумма эмиссионных денег.

Японские акции на протяжении 1985-1990 гг. подорожали вчетверо, а земля и постройки – в несколько десятков раз. Банк Японии действительно сбил процентные ставки. Теперь долгосрочные ссуды выдавались не под 7%, а под 5%, а краткосрочные – вообще под 4%. Разумеется, количество желающих занять только увеличивалось. Пузырь надулся до размеров, неслыханных в истории человечества. Но вот настал 1990 год, и он лопнул.

Дело в том, что многие японские банки, совсем уже распухшие от дармовых денег, решили пополнить портфели своих активов иностранными валютами. И стали скупать доллары США, южнокорейские воны и выраженные в них ценные бумаги. Поскольку при этом они дружно выставили на продажу огромное количество иен, японская валюта начала падать в цене. Обеспокоенный этим Банк Японии 25 декабря 1989 года повысил процентные ставки. Вслед за этим и коммерческие банки объявили, что больше не будут кредитовать своих клиентов так дёшево.

Для многих заёмщиков, особенно для тех, кто хотел расплатиться по старым долгам, сделав новые, это было тяжёлым ударом. Такие люди кинулись продавать свою недвижимость и ценные бумаги. Эта волна продаж совпала с тем, что на рынок перестали поступать деньги от эмиссии. В результате цены стали катастрофически обваливаться.

За один только 1990 год японская недвижимость подешевела вдвое, и примерно на столько же обесценились акции. А ведь многие объекты недвижимости были залогами по кредитам. Банки оказались в ситуации, когда вместо того, чтобы получить назад деньги, которые они ссудили заёмщикам, они могут рассчитывать лишь на недвижимость, которую можно продать в лучшем случае за две трети от исходной суммы. Это означало, что неизбежны массовые банкротства банков – с понятными последствиями для вкладчиков и вообще для большинства экономических агентов в стране. Настал момент, когда на смену буму приходит грандиозный крах.

И вот тут-то началось самое страшное – то, что придало японскому кризису такую неслыханную в истории длительность. Правительство попыталось предотвратить неизбежные последствия ошибочных инвестиций и сделало всё, чтобы спасти банки, которые накопили триллионы безнадёжных кредитов.

В 1990-1999 годах было принято девять «программ стимулирования экономики» на общую сумму 888 млрд. долларов. Их суть была в том, что государственный бюджет выплачивал особо бедствующим компаниям пособия; кроме того, значительные суммы были потрачены на борьбу против снижения цен. Так, за 10 лет строительная отрасль получила от правительства заказы на 60 трлн. иен, что составляет примерно треть от всех строительных заказов за этот период.

Была возобновлена денежно-кредитная экспансия – учётную ставку снизили с 6% в 1991 году до 0,5% в 1997 году и до 0% в 2000 году, причем на нулевом уровне она держалась до июля 2006 года, когда её повысили до 0,25%. Денежная масса на протяжении 1991-98 гг. ежегодно увеличивалась на 2,8%, а в последующие годы – ещё сильнее.

Банк Японии принял программу выкупа ценных бумаг непосредственно у коммерческих и промышленных предприятий, а не у банков. Ведь банки тратили всё, что получали от государства, на покрытие своих убытков по безнадёжным долгам, а новых кредитов практически не выдавали. Поэтому правительство и прибегло к такому способу вбрасывать деньги в экономику. Помните про «операции на открытом рынке»? Это они и есть.

Чтобы препятствовать падению курсов акций, Банк Японии начал устраивать интервенции на фондовом рынке, массированно скупая ценные бумаги, лишь только индекс Nikkei упадёт ниже отметки 12000. В результате индекс действительно не падает ниже этого уровня, но и не растёт.

Наверное, вы уже осознали общую логику этих мер. Японские власти пытаются спасти те предприятия, особенно банки и строительные компании, которые в период бума совершили наиболее тяжёлые ошибки. Ради этого они прибегают к самым разным средствам, в том числе всячески препятствуют падению цен на недвижимость и ценные бумаги, стараясь удержать их на завышенном уровне. В итоге оба процесса – разорение неудачников и сдувание ценового пузыря – происходят как в замедленном кино.

Банки и компании с гигантскими долгами превратились в чудовищных призраков, которые не могут ни жить, ни умереть, а только растягивают свою мучительную агонию, высасывая ресурсы из более здоровой части экономики. Цены остаются противоестественно завышенными (сегодня Япония по-прежнему самая дорогая страна мира), но правительство мешает им снижаться, считая дефляцию самым страшным злом, какое только бывает.

В 1991-1994 гг. японская недвижимость подешевела на 80%, а после этого с каждым годом становилась всё дешевле и дешевле. Но ей по-прежнему не дают упасть до естественно-рыночного уровня, и каждый шаг в этом падении превращается в трагедию. И эта история длится уже 15 лет. Индекс Nikkei сегодня всё ещё выше, чем накануне бума (в 1985 году он был равен 9500), потенциал падения цен на недвижимость тоже не исчерпан. Пятнадцать лет непрерывной депрессии – это уникальный мировой рекорд. Но если сознательно проводить политику, растягивающую самую неприятную из всех фаз делового цикла, ничего другого и быть не может.

Что же должно делать японское правительство, чтобы страна вернулась к нормальной жизни? Для этого надо отказаться от вмешательства в экономику и не препятствовать естественным процессам снижения цен и разорения компаний с безнадёжными долгами. В частности, необходимо немедленно перейти к жёсткой денежной политике и сбалансировать государственный бюджет, отменив всевозможные субсидии полуживым банкам и предприятиям.

Да, это будет иметь шоковые последствия. Никак не позавидуешь тем, кому придётся в один день расплачиваться за ошибки, накопленные в течение 20 лет. Но чем раньше это сделать, тем меньше будут жертвы и тем скорее страна, избавившись от опухоли безнадёжных долгов, начнёт навёрстывать упущенное. Насколько можно судить по итогам 2005 года, нынешнее японское правительство наконец решилось прибегнуть к серьёзным антикризисным мерам, и относительное оздоровление экономики уже началось.

 

Современный подход к дольменам, (а не к проблеме дольменов), многолик, но в то же время прост. Простота вопроса вытекает из тенденции настоящего времени. Данная работа характеризует общие положения возникшей ситуации в судьбе человечества с точки зрения психологической антропологии, или психоантропологии. С этой точки зрения дольмен можно рассматривать как, с одной стороны, сущность с запечатленными в ней особенностями восприятия и психики конкретного временного, или эпохального периода; с другой стороны, дольмен — это вестник знания, который в силу своей реализации в определенной степени себя исчерпал. Оба определения могут показаться излишне мистифицированными, с эзотерической подоплекой, но дадим им антропологическою (или культурологическую) интерпретацию. Любая современная научная интерпретация в нашем сознании — машина. Поэтому давайте соберем и рассмотрим все составные части этой машины.

1.       Мы знаем, что дольмены — каменные изваяния, которым разные категории специалистов (от археологов до современных культурологов и эзотериков) приписывают от 3-х до 10-и тысяч лет.

2.       Уровень используемых технологий при строительстве этих «домиков» настолько впечатляющий, что заставляет думать о том, что огромные каменные глыбы на момент строительства дольменов имели глинообразное мягкое строение. Иначе возникает вопрос, как такие камни можно идеально подогнать друг под друга и водрузить на такую высоту (многие дольмены находятся на вершинах горных хребтов, опоясывая их). Самые разные предположения, вплоть до фантастических, возникают, когда смотришь на дольмен.

3.       Читая некоторых классиков эзотерики, например госпожу Блаватскую, невольно вспоминаешь дольмены (и наоборот): раньше на Земле жили огромные Лемурцы до 15-и метров высотой, чуть позже (на несколько миллионов лет!!!) жили их несколько укороченные потомки Атланты до 7-и метров высотой. Кстати, на территории республики Адыгея, где много дольменов, распространены предания-сказки о больших людях, построивших эти странные сооружения для защиты маленьких людей-карликов (это, скорее всего — мы, хотя речь идет не о физическом спасении). Тут невольно вспомнишь Гулливера.

4.       Другие говорят об обладании Древними могучей психической энергией, способной материализовывать такие каменные глыбы из пространства, или же (что более просто) передвигать глыбы с помощью такой силы, распиливать их на блоки и т.п. Кто-то говорит об инопланетянах; кто-то об использовании Древними особого раствора, способного размягчать камни для их дальнейшей обработки; кто-то строит симбиоз вышеперечисленных мнений. Здесь можно упомянуть о людях, которые приходят к дольменам и «работают». Они говорят о «контакте» с дольменом и культивируют в себе сверхсенсорные способности для таких контактов. Вот уже несколько десятков лет вокруг дольменов кипит активность самых разных категорий людей, от современных ученых до впечатлительных и любопытных.

5.       Остановимся на перечислении того, что мы знаем о дольменах, обратив Наше внимание на следующий аспект. Дольмены, простоявшие тысячи лет, по каким-то причинам за последние 30 лет вдруг начинают интенсивно разрушаться (сравните 30 и 10 000 лет, или хотя бы 30 и 3 000 лет). Речь идет не только о физическом вторжении человека в мир дольмена, хотя это имеет косвенное значение для того, о чем мы говорим. Речь идет и о разрушении дольмена извне (человек с его современными технологиями); и о разрушении дольмена изнутри (дольмены вдруг начали интенсивно «прорастать», разрушаясь деревьями.)

Это то основное, что можно сказать о дольменах, применительно к описательной стороне этого явления. Другими словами, мы собрали и рассмотрели все основные части нашей машины. Теперь перейдем к тенденциям настоящего времени. Несколько столетий назад человечество начало свой путь развития по технократическому направлению. Только что зародившаяся эпоха принялась активно оттачивать свой «стержень» — логическое мышление, рациональный интеллект, материальные приоритеты. Официальная двухтысячелетняя история содержит в себе и различные интерпретации древних мифов и легенд, и поиски первоначала-логоса в стихиях и за пределами стихий, и первичность Веры и Разума в мировых религиях и различных культах, и проблему взаимосвязи между Востоком и Западом. В данной работе нас не интересует проблема хронологии в истории. Нас также не интересуют различные пути познания (тем более, что данная работа сориентирована на современные способы ознакомления с информацией). Мы займемся развитием Знания в психоантропологическом рассмотрении. Здесь речь идет не о технократическом знании нашей цивилизации, а о знании вообще, включающем и технократическое. Нас интересует Знание — продукт общественно-исторического развития, Знание-Реализация. Давайте посмотрим, как развивалось человечество в знании. Учитывая специфику цивилизации, мы говорим, что человечество развивалось в технознании, но сейчас это не повлияет качественно на ход наших рассуждений. Другими словами, если бы человечество пошло по «другому» пути познания, то этапы развития отличались бы от настоящих, возможно, на несколько столетий. Окончательная реализация каждого этапа, с нашей точки зрения, не изменилась бы. Любое знание связано с технологиями существования цивилизации. Любая технология есть внешнее выражение какого-либо знания. Всякая технология рождается, существует какое-то время и отмирает для цивилизации. Сначала любой действующей технологии хватало на несколько поколений специалистов, а порой и на несколько столетий. Ремесло отца переходило к сыну, тот передавал свое искусство своему сыну, тот — своему и т.д. Причем, технология ремесла или искусства почти не изменялась. Естественно, удобнее было передавать свои наработки по линии преемственности отец-сын (линия мать-дочь менее значима в технократическом обществе и передается скрыто, общество патриархально). Это было время преемственности поколений. Т.е., если Вы чем-то владеете, то этим же владели и Ваши предки — отцы, деды и.д. Если же Вы что-либо изобрели, создали какую-либо новую технологию, открыли новый способ изготовления чего-либо, то Вы имеете Божий Дар, ведь Ваше открытие проживет века, о Вас будут вспоминать потомки, Ваши дети будут гордиться Вами. «Иметь Божий Дар» означало намного пережить себя. Век отдельного человека был несоизмеримо мал по сравнению с «жизнью» его ремесла. Поэтому и человек рассматривался как «пылинка» в обществе, «раб Божий», «червь». Население городов, хотя и было значительно меньше, чем сейчас, тем не менее было в определенном единстве под покровом коллективного сознания за счет единства во времени с предками. Развитие технократических ремесел затормозило развитие «внутреннего», «сакрального». Последнее могло передаваться и развиваться, в основном, лишь по женской линии. Это определило специфику альтернативного знания, или «контрзнания» по принципу «действие рождает противодействие». Тем не менее, внутреннее знание еще держало свои позиции. Это проявлялось в сохранившемся авторитете религии и различных культов, хотя и здесь уже знание рационализировалось, и происходили интенсивные гонения на мистиков. На рубеже 16 века (Новое время) основные передовые технологии держались 3-4 поколения, т.е. были соизмеримы 3-4 поколениям. Это был скачок в развитии техноцивилизации, поскольку, с точки зрения психоантропологии, 4 поколения — время, необходимое для закрепления тенденций эпохи, глобального мировоззрения (Например, полагается, что умственная деятельность подряд в 4-х поколениях рождает аристократов, т.е. у таких людей «в генах» интеллигентность). Первый техноскачок (или 2-ой этап техноцивилизации) резко укрепил и позиции техноразума. Можно сказать, что произошло «вращивание» технознания в человека. К 20-у веку жизнь технологий стала соизмерима жизни одного поколения людей. Это был новый технологический скачок. Если 1-й техноскачок — «вращивание», то второй можно назвать «оживлением» технознания в человеке. Открытого сакрального знания в человеке осталось еще меньше, зато философия того времени, несмотря на многообразие систем, заговорила о Богочеловеке. Причину такой гуманитаризации знания многие ищут в мировых кризисах того времени, когда человечество ярко увидело несостоятельность технознания во многих жизненно важных вопросах (экономика, политика, экология и т.д.). Психоантропология видит эту причину во втором техноскачке (начало третьего этапа техноцивилизации); кризисы мы рассматриваем не как причину, а как проявления. «Оживление» технознания может означать раскрепощение технознания, возвращение общего знания, когда технознание теряет статус Великого. Человек того времени стал соизмерим со знанием, а значит и с жизнью всего общества, всего Человечества. Отец уже не может чему-либо обучить своего сына на всю его жизнь, зато сын может сам что-либо создать и использовать это всю свою жизнь. Именно здесь человек становится Творцом. «Родить сына, посадить дерево и построить дом» теряет свой первоначальный смысл. Особенно остро это явление почувствовала русская философия. Именно в этой среде впервые появляется идея Богочеловечества, Софии, как Души всего человечества, русской Соборности, метафизики Всеединства. Эти понятия по-разному рассматривались разными философами, но была общая тенденция времени. Эта тенденция остается и сейчас, но в более сжатом, интенсивном виде. Тенденция времени — это сила, обязующая человечество жить в «духе времени». Это то самое понятие «карма» («действие» в переводе с санскрита), если применить его ко всему человечеству или к какой-либо большой части человечества. В ХХ ввеке человечество стало самим собой на уровне жизни одного человека. Рождается человек. Это совпадает с рождением нового знания, других наук, а значит, другого человечества. Сказать «другое поколение» здесь мало. Здесь речь идет почти о другой культуре. Но что делать человеку, которому приходится менять культуру каждые несколько лет? Сказать: «Я есть Бог» уже мало. Современный человек говорит: «Я есть Космос». Наиболее впечатлительные из нас увлекаются мистикой, эзотерикой, метафизикой (массовое явление во всем цивилизованном мире 60-х, 80-х г.г.); более прагматичные говорят о насущных проблемах «человек- природа», «человек-техника», «человек-экология» и т.д., каждые несколько лет повышают свою профессиональную квалификацию и пытаются изо всех сил удержать все более не поддающуюся контролю, убегающую куда-то вперед жизнь. Так или иначе, а действие рождает противодействие. Чем дальше человек ушел от самого себя, тем сильнее эта его часть о себе напоминает. Возможно, в несколько уродливых, или просто забавных формах. Все возвращается на круги своя. Утерянное когда-то «Я» космического, вселенского масштаба начинает возвращаться в наше сознание. Дольмен — это живой образ этого «Я». Правда, окруженный массой камня. Это, если хотите, «дырка от дольмена». Это Дух, или, как мы уже определяли, Сущность. И здесь речь не идет о духах, которые якобы живут в гробницах и их охраняют. Дольмен — это не захоронение; возможные обнаруженные захоронения в дольменах относятся к более поздним эпохам, когда дольмены просто могли использовать как «удобную» могилу. Дольмен — это странная «живая» Пустота, напоминающая человеку о Себе: более чувствительным — через медиумические прозрения и откровения; более прагматичным — через душевные волнения, связанные с непониманием сути явления Дольмен (такие душевные волнения для этих людей часто заканчиваются трагически). Дольмен — это знание человека о самом себе. Знание это находится в утке, утка — в зайце, заяц — в сундуке (каменном) и т.д. Знание — это Свет на пути жизни. Свет существует, пока есть тьма. Когда тьма незнания рассеивается, то исчезает источник света. Таков дольмен — источник Света. Как уже было сказано в одном из определений дольмена, на настоящий исторический момент такой источник себя реализовал. Или почти реализовал: знание вовне становится соизмеримым знанию внутри дольмена. Сущность-знание, выходя из дольмена, теряется, не может найти дорогу назад под покров Камня-защиты (а может, не хочет), сливается с вибрацией Мира. Такая вибрация неоднородна на земле. В определенных местах ее больше; такие места и есть Катализатор, Мера знания человечества на Земле здесь и сейчас. Дольмены как камни себя реализовали, как пустой дом, который неизбежно разваливается из-за отсутствия хозяина. А хозяин вышел и «потерялся» в Мире. Когда Все не такие как Вы, то Вам лучше оставаться дома. Вы сидите дома (даже заперты изначально каменной пробкой) и ждете тысячи лет, пока не придут интересные для Вас и равные по силе Люди. Когда же они приходят, Вы выходите из своего укрытия и то ли забываете дорогу назад, то ли Вам просто не хочется возвращаться. Ваш дом (дольменные камни) растаскивают, застраивают, перестраивают и переносят, используют в военных маневрах в качестве укреплений, или дольмены просто разрушаются растениями. Существует два подхода к проблеме разрушения дольменных камней: в ХХ веке человек добрался до этих уникальных сооружений, и их следует охранять от насилия цивилизации; другой подход — если Дух-Дольмен позволяет разрушить свое вместилище, значит оно ему больше не нужно, даже если он (дух) и продолжает всячески защищать свой дом. Это не защита, а выравнивание потенциала Знания внутри и вовне дольмена-камня. Это проверка человека на Силу. Сила — Знание. Осознающий себя человек решает проблему дольмена, и она автоматически исчезает: кому нужны памятники археологии, тот ими и занимается; другие ему просто не мешают. Каждый занимается своим делом. Сообщество таких людей — это Дольмен-Дух, Сущность. Когда это может быть? Уже сейчас технократическое знание все более становится целостным, объективность становится субъективностью и наоборот, гуманитарные науки сливаются с техническими, академическое знание в целом сливается с пограничным и т.д. В наше время современные технологии соизмеримы уже не с жизнью человека (60-80 лет), а с одним-двумя десятилетиями, и даже годами. Нам все чаще приходится повышать уровень своей профессиональной квалификации, чем бы мы ни занимались. Иногда нам приходится полностью менять свой род деятельности, и все чаще это происходит по причине смены технологий. В таких ситуациях человеку приходится заново учиться и приобретать опыт новой деятельности, и для него это не просто новая деятельность,- это новая жизнь. Мы по несколько раз перерождаемся (реинкарнируем!) в течение одной биологической жизни. Тенденции времени таковы, что реинкарнация возможна здесь и сейчас. И даже более того: современный уровень коллективного сознания диктует необходимость постоянно перерождаться здесь и сейчас. В культурологии известен цикл 40 дней. Это минимальный срок, в который человек может перевоплотиться полностью. Посвящения в шаманы у различных народов, серьезные религиозные мистерии (например, 40-дневный срок поминовения души усопшего), чудо-исцеления, как правило, проходят в течении 1,5 — 2-х месяцев. Когда уровень знания современных технологий будет меняться каждые 40 дней (условно), тогда Знание будет присутствовать во всем, чем является Наш мир: в нашем осознании, в материи, в наших действиях; и тогда Дольмен-Камень станет Дольменом-Духом.

Транзакционные и Аналитические системы.

При обработке финансовой информации традиционным является разделение существующих задач на два широких класса:

— задачи Операционной обработки данных;

— задачи Аналитической обработки данных.

Они принципиально различны, требуют разных подходов к своему решению, но при этом взаимно дополняют друг друга. Решения этих задач могут быть осуществлены как в рамках единой Информационной системы, так и в нескольких относительно автономных системах, в зависимости от целей и требований, которые предъявляются к ним.

Будем называть

— Транзакционными Системами (ТС) — системы или составляющие части информационных систем, ориентированные на операционную, или транзакционную обработку данных. Именно к этому классу относятся Автоматизированные Банковские Системы, которые осуществляют учет и хранение большей части информации по работе банка;

— Аналитическими Системами (АС) — системы или составляющие части информационных систем, ориентированные на анализ данных. Их часто называют системами поддержки принятия решений и их основная цель — помочь управляющему персоналу организации принять правильное и своевременное решение. (В зарубежной литературе им соответствует термин DSS — Decision Support System).

Опишем основные функции и особенности
Транзакционных и Аналитических систем
(на примере их использования для реализации банковских технологий)

Признаки	Транзакционная Система	Аналитическая Система
Цель системы	Учет, хранение и оперативная обработка непрерывно поступающих данных.	Получение и хранение обобщенных данных о состоянии банка и возможность предоставления выбранной информации в удобном для принятия на ее основе решений виде.
Номенклатура данных	Детализированная информация о клиентах, доверенных лицах, сотрудниках, банковских операциях, курсах валют и т.д.	Обобщенные данные за большой период времени, полученные на основе детальной информации, накопленной в ТС, или из других источников.
Вид данных	Детализированные данные	Обобщенные данные
Частота обновления	Данные непрерывно обновляются, но небольшими порциями	Система работает с достаточно редко обновляющимися исходными данными
Характер использования системы	Автоматизация набора основных банковских услуг. Под банковской услугой можно понимать комплекс банковских операций, которые необходимо проводить для выполнения задач в той или иной сфере деятельности банка. Для примера, можно рассмотреть модуль обслуживания Частных вкладов. В набор операций, соответствующих ему, входит ввод данных о новых клиентах, открытие вклада, поступление на счет сумм, выплата процентов и т.д. Это единая услуга, которую банк предоставляет вкладчикам. Набор услуг для каждого банка индивидуален, но самые необходимые и часто используемые, как правило, представлены в каждой АБС.	Получение на основе хранящихся данных показателей, определяющих закономерности развития банковского предприятия и эффективность его работы. Предоставление пользователю-аналитику средств и инструментов для обработки поступивших и полученных в Аналитической Системе показателей с использованием различных методик анализа. Возможность интерфейса с различными программными пакетами, которые осуществляют специализированную обработку данных (например, статистическими методами, с помощью нейронных сетей или нечеткой логики).
Представление результатов работы	Составление определенного (и ограниченного функциональными возможностями Транзакционной Системы) набора отчетных форм (выписки клиентам, платежные поручения, книги открытия и закрытия счетов и т.д.). Многие из этих отчетов требуют полной и детальной информации, которая учитывается в системе.	Получение большого числа разнообразных отчетов, на основе агрегированных (обобщенных) данных, которые используются и хранятся в Аналитической Системе. Предоставление пользователю-аналитику возможности самому определять характер используемых данных и форму получаемых отчетов. Вывод результатов анализа в удобном для понимания виде (графическом, табличном и т.д.).

Заметим, что с точки зрения информационных процессов, Транзакционная Система первична по отношению к Аналитической Системе, так как все данные, используемые для анализа, необходимо сначала накопить и, по возможности, частично обработать, чем и занимаются различные Транзакционные Системы.

Хранилища данных

Эффективность работы предприятия и сложность анализа его деятельности напрямую зависит от того, как организована обработка информации и поддержка информационных процессов. В банке может функционировать несколько информационных систем, которые выполняют различные задачи (например, одна для кредитов, другая для ценных бумаг и т.д.). В процессе эксплуатации эти системы накапливают большое количество информации, использовать которую для анализа достаточно сложно, так как необходимые данные могут находиться в разных источниках. Работающие информационные системы также могут порождать множество электронных архивов, содержащих устаревшие данные, которые не влияют на текущее состояние, но могут помочь выявить долговременные закономерности и тенденции в работе банка. Как правило, эти архивы имеют различные источники и структуру, содержат различные по содержанию и формату данные. Поэтому поиск в них зачастую жизненно важной для организации информации превращается в трудновыполнимую задачу, которая требует большого количества времени. К тому же вся найденная (и очень подробная) информация не может быть непосредственно использована для анализа без предварительной обработки и согласования с данными более поздних временных периодов.

Для разрешения проблемы хранения разнородных данных за большие периоды времени из различных источников, а также быстрого доступа и поиска релевантной запросу информации и была придумана концепция Хранилищ данных (Data Warehouse).

Хранилище Данных (Data Warehouse) — это специальная база данных организации, содержащая предметно-ориентированные, интегрированные, неизменчивые, поддерживающие хронологию наборы данных, назначение которых — служить основой для получения справочной, аналитической и обобщающей информации (в отличие от транзакционной базы с данными для текущей оперативной работы).

В основе понятия Хранилищ Данных лежат две основополагающие идеи:

• Интеграция ранее разъединенных детализированных данных в едином хранилище, их согласование и предварительная обработка. Источниками данных могут являться рабочие Транзакционные Системы, электронные архивы, а также разнообразные внешние источники (печатные издания, рабочие материалы, статистические отчеты и т.д.);
• Разделение хранящихся данных по их назначению — для операционной обработки, и для использования в задачах анализа. Первые данные не представляют особого интереса, но должны быть доступны по первому требованию. Обобщенные же данные, характеризующие состояние предприятия за определенный период, могут использоваться довольно часто для получения разнообразных экспертных и аналитических оценок его работы. То есть основная цель использования Хранилища Данных — это не сам анализ, а подготовка к нему данных.

Основные требования к данным, находящимся в Хранилище Данных:

• Предметная ориентированность — все данные о некотором предмете собираются (обычно из множества различных источников), очищаются, согласовываются, дополняются, агрегируются и представляются в единой, удобной для их использования форме;
• Интегрированность — все данные взаимно согласованы и хранятся в едином Хранилище;
• Неизменяемость — исходные данные, после того как они были согласованы и внесены в Хранилище, остаются неизменными и используются только в режиме чтения;
• Поддержка хронологии — данные хронологически структурированы и отражают историю за достаточный для выполнения задач анализа и прогноза период времени.

Предметом концепции Хранилища служат сами данные. Целью являются не способы описания и отображения объектов предметной области, а собственно данные как самостоятельный продукт, получаемый в процессе функционирования различных информационных систем. С этой точки зрения Хранилище данных оправдывает свое название, так как является всего лишь складом разнообразной и разнородной информации. Теперь легко определить основные операции, которые необходимо проводить для поддержания эффективности объекта подобного рода:

• Пополнение Хранилища данных (поступление на склад);
• Поддержка целостности и непротиворечивости данных (инвентаризация, проверка условий хранения, списание и т.д.);
• Организация доступа к данным (выдача со склада).

Сбор данных

Пополнение Хранилища Данных — очень важная и не очень простая операция, так как данные в базу должны поступать в требуемом виде, а также с определенной регулярностью. Источники данных могут быть весьма разнообразными, от Транзакционных Систем, до материалов прессы. Информация от них может поступать в различных форматах, с разными условными обозначениями и наименованиями для одних и тех же понятий, к тому же она может дублироваться в различных источниках. Поэтому на этапе помещения данных в Хранилище должна проводиться первичная переработка данных, имеющая целью привести поступающую разнородную информацию к определенному ее характером виду, а также устранить возможные ошибочные и избыточные значения. Из-за постоянно меняющихся источников и типов поступающей информации процесс закачки данных в Хранилище нельзя сделать полностью автоматическим, но для ряда информационных систем, таких как уже рассматриваемые Транзакционные Системы, которые являются основными источниками поступающих данных, необходимо использовать специально разработанные программные интерфейсы передачи данных. То есть должны существовать программы, выполняющие процедуры передачи данных на склад и их первичной обработки по задаваемому графику или в связи с возникающими событиями.

Поддержка логической целостности данных

Для того, чтобы обеспечить согласованность работы с различными источниками и получателями данных, необходимо иметь описание структуры хранимых данных. Обычно такое описание содержится в словаре-справочнике, который часто называют репозитарием. В нем собираются сведения о форматах, структурах, каналах и источниках поступления данных и другая необходимая информация. Всякая операция с хранимыми данными не должна приводить к появлению записей, не удовлетворяющих их описанию. Помимо проверки данных на соответствие их структуре и назначению, желательна проверка на непротиворечивость различных, но каким-либо образом связанных между собой данных.

Доступ к данным

Чаще всего доступ к данным определяется возможностями Аналитической Системы, которая базируется на Хранилище данных (или имеет возможность обращаться к нему) и предоставляет пользователю инструментальные средства для извлечения и обработки данных, а также для проведения различных форм анализа. Чаще всего именно Аналитическая Система осуществляет исследование данных (Data Mining), то есть поиск необходимой информации в море хранящихся фактов, а также выявление взаимозависимостей между данными .

Поскольку основным назначением Хранилищ Данных является хранение больших объемов информации по многим направлениям деятельности организации и предоставление быстрого доступа к необходимым данным, то Хранилище Данных может быть как составляющей (и основополагающей) частью Аналитической Системы, так и независимой базой данных, к которой Аналитическая Система может время от времени обращаться и извлекать из нее исходные данные для анализа. В последнем варианте полученные в процессе анализа агрегированные показатели, характеристики и заключения могут помещаться в единый склад данных, наравне со всеми другими данными.

Взаимное сочетание Транзакционной Системы, Аналитической Системы и Хранилища Данных зависит от специфики деятельности организации, количества и характера хранимой информации, источников ее поступления и характеристик всех используемых информационных систем.

Если для работы используется несколько абсолютно независимых Транзакционных систем, каждая из которых выполняет отдельную задачу, то в этой ситуации Хранилище Данных примет свой классический вид большой Базы Данных, которая хранит всю информацию по всем объектам организации и на которой базируется Аналитическая Система.

В противоположной ситуации, когда организация пусть даже имеет различные направления в своей работе, но имеет один источник данных, Хранилище Данных может быть интегрировано в саму Транзакционную Систему, либо принимать форму набора архивных баз, к которым организован прямой доступ со стороны Аналитической Системы. Сама Аналитическая система в этом случае может быть как отдельным программным продуктом, так и одним из модулей работающей Транзакционной Системы.

Витрины (киоски) данных

Некоторым сужением понятия Хранилищ Данных является понятие Витрин данных. (Возможно использование названий Секций или Киосков данных).

Витрина данных (Data Mart) — это тематическая База Данных, содержащая информацию, относящуюся к отдельным аспектам деятельности организации. По сути, Витрина данных — это небольшой склад данных, в котором находится информация по одному какому-либо предмету, или же часть более общего склада данных, специфицированная для использования конкретным подразделением или определенной группой пользователей.

Аргументы «За» и «Против» использования Витрин Данных,
в отличии от использования Хранилищ Данных.

	Аргументы «За»
Стоимость	Создание даже нескольких Витрин Данных обходится значительно дешевле, чем организация единого Хранилища Данных.
Сроки	На описание предметной области, взаимных связей между данными, организацию Хранилища Данных и разработку механизмов его пополнения может уйти несколько лет, в то время как описание какого-либо одного направления деятельности предприятия без учета различных связей и с небольшим числом источников поступления информации займет меньше времени.
Размеры	Так как Витрины Данных обычно содержат лишь данные по определенному кругу вопросов и, следовательно, занимают меньше места и требуют меньше технических ресурсов, то для них менее остро стоит вопрос аппаратной платформы и стоимости оборудования.
Безопасность	С Витринами Данных обычно работает меньшее число пользователей, чем с Хранилищем Данных. Появляется возможность контроля прав не только на уровне отдельных таблиц и записей, а на уровне доступа ко всему приложению, что более надежно.
	Аргументы «Против»
Дублирование данных	Различные Витрины Данных могут содержать одну и ту же информацию, если этого требуют их предметные области. Естественно, дублирование информации ставит перед пользователями и администраторами проблему синхронизации данных (то есть их сравнения и унификации).
Расширение	Хотя производители и утверждают, что Витрины Данных постепенно можно нарастить до уровня Хранилищ Данных (как модульные системы), в это плохо верится. Иначе они бы стоили столько же, сколько и сами Хранилища. Представляется, что процесс объединения независимых (логически и физически) Витрин Данных весьма трудоемок.
Ограниченность	Витрины Данных задуманы как склады данных, содержащие информацию по какой-либо одной теме. Для больших компаний с широким кругом решаемых задач и разнообразными интересами, выгоднее иметь полноценное Хранилище Данных, поскольку оно сможет вместить все необходимые для их жизнедеятельности сведения.

Основные принципы многомерной организации данных

Реляционный подход к проектированию баз данных не очень удобен для использования в задачах, требующих синтеза, анализа и консолидации данных. Для решения этих проблем больше подходит многомерный способ представления данных. Область, где он наиболее эффективен — это хранение и обработка высоко агрегированной и стабильной во времени информации.

Работа с многомерными структурами данных получила название OLAP (on-line analytical processing). Определением этого понятия служат 12 основных требований к средствам реализации OLAP, которые были сформулированы Э.Коддом:

• Многомерное представление данных на концептуальном уровне (средства должны поддерживать многомерный взгляд на данные);
• Прозрачность (пользователь не должен знать о том, какие конкретно средства используются для хранения и обработки данных, как данные организованы и откуда они берутся);
• Доступность (средства должны сами выбирать и связываться с наилучшим для формирования ответа на данный запрос источником данных);
• Согласованная производительность (производительность практически не должна зависеть от количества измерений в запросе);
• Поддержка архитектуры клиент-сервер (средства должны работать в архитектуре клиент-сервер);
• Равноправность всех измерений (ни одно из измерений не должно быть базовым, все они должны быть равноправными (симметричными));
• Динамическая обработка разреженных матриц (неопределенные значения должны храниться и обрабатываться наиболее эффективным способом);
• Поддержка многопользовательского режима работы (средства должны обеспечивать возможность работать с данными более чем одному пользователю);
• Поддержка операций на основе различных измерений (все многомерные операции должны единообразно и согласованно применяться к любому числу любых измерений);
• Простота манипулирования данными (средства должны иметь максимально удобный, естественный и комфортный пользовательский интерфейс);
• Развитые средства представления данных (средства должны поддерживать различные способы визуализации данных);
• Неограниченное число измерений и уровней агрегации данных (не должно быть ограничений на число поддерживаемых измерений).

Эти требования служат основой для определения OLAP-систем, но некоторые из них могут быть сознательно нарушены, для лучшего соответствия аналитических приложений предметной области и конкретным задачам.

Определим основные понятия многомерного представления данных. На логическом уровне структура данных представляют собой сложный гиперкуб, который характеризуется следующими элементами:

• измерение (dimension) — это множество однотипных данных, образующих одну из граней гиперкуба. В многомерной модели данных измерения играют роль индексов, используемых для идентификации конкретных значений (показателей), находящихся в ячейках гиперкуба;
• показатель (measure) — это поле, значения которого однозначно определяются фиксированным набором измерений.

Существует два варианта организации данных: Поликубическая модель и Гиперкубическая модель. Поликубическая модель предполагает, что в многомерной структуре данных может быть определено несколько гиперкубов с различной размерностью и различными измерениями в качестве их граней. В случае Гиперкубической модели предполагается, что все показатели должны определяться одним и тем же набором измерений.

При конструировании и разработке аналитического модуля в составе банковской системы БИСКВИТ, был использован оригинальный подход, который базируется на вышеизложенных теоретических положениях.

Наша модель объединяет лучшие черты Поликубического и Гиперкубического подхода. Ее можно назвать моделью Вложенных Гиперкубов: жестко определен один внешний гиперкуб с иерархическими измерениями «Подразделение» и «Время» (фиксированными в силу предметной области), в каждой же его ячейке может существовать неограниченное количество гиперкубов с любыми иными измерениями, самостоятельно определяющимися пользователем в словаре данных (репозитарии). Так как поступающая на анализ информация имеет не только разную форму, но и различный экономический смысл, каждый внутренний гиперкуб характеризуется своими собственными измерениями, определяющими структуру хранимых данных, а также имеет собственный набор показателей. Совокупность конкретных значений всех измерений однозначно определяет значения показателей данного гиперкуба.

Данный подход выводит нас за рамки классического определения OLAP – систем. В классической модели из-за равноправия абсолютно всех измерений и показателей возникает проблема большого количества неопределенных значений. Нарушение этого условия дает нам значительные преимущества при хранении данных. В нашей логической схеме мы не стали настаивать на равноправии измерений и показателей и, как следствие, избавились от пустых элементов, однозначно привязав какое-либо количество показателей к каждому внутреннему гиперкубу.

Данная схема является лишь частным случаем многомерной организации структуры данных, и ни коим образом не противоречит самому подходу к многомерным способам представления информации.

В настоящее время существует два способа реализации сложной логической структуры гиперкубов:

• в Многомерной Базе Данных и
• в Реляционной Базе Данных.

В Многомерных Базах данные хранятся в упорядоченных Многомерных массивах. Системы управления такими базами позволяют быстро производить поиск и выборку данных из моря информации, содержащегося в базе.

Но такое решение требует большей суммарной памяти для хранения данных, больших затрат времени при их загрузке и является недостаточно гибким при необходимости модификации структур данных.

Весьма существенный недостаток многомерной организации данных, заложен в самой концепции многомерности. Предполагается, что внутри гиперкуба нет пустот, что все ячейки куба заполнены. Но большое количество элементов просто не может соответствовать этим значениям внутри гиперкуба по своим экономическим или физическим характеристикам. И на практике сложно добиться того, чтобы многомерные массивы не содержали бы пустых значений, которые затрудняют эффективную работу с используемыми в запросе данными.

При создании OLAP-приложения на основе Реляционной Базы данных, информация хранится в обычных Реляционных таблицах, которые должны быть специфическим образом организованы. В простейшем случае, это так называемая «радиальная» схема, или схема типа «звезда» (star schema), где имеется одна большая главная таблица и много частных, связанных с ней. Главная аккумулирует данные о наиболее часто запрашиваемом объекте, и/или служит отправной точкой для запросов к таблицам со специальной частной информацией (справочным или содержательным). Радиальная схема оптимизирована под наиболее часто встречающиеся запросы и обычно оказывается реляционно ненормализованной . Усложнением этой схемы можно считать структуру типа «снежных хлопьев» (snowflake) с несколькими основными таблицами.

Совокупность всех средств и методов для организации аналитической работы с данными, хранящимися в такой структуре, часто определяется термином
ROLAP (Relational OLAP), чем подчеркивается, что при использовании Реляционной базы данных сама концепция OLAP-систем остается неизменной, изменяются лишь средства ее реализации.

Общий вывод, которой можно сделать, рассматривая многомерный и реляционный способы организации хранения данных следующий:

Производительность хорошо настроенных реляционных систем анализа вполне сравнима с производительностью систем, реализованных на основе многомерных баз данных.

1. Сущность и содержание современных педагогических концепций обучения военнослужащих.

2. Реализация современных концепций обучения в педагогическом процессе части (подразделения).

Обучение военнослужащих представляет собой многофункциональный, закономерный и диалектически развивающийся процесс. Но его организация в части (подразделении) может быть малоэффективной, если у организаторов -офицеров не будет теоретических знаний по современным концепциям обучения воинов и умений по их практическому применению в современных условиях.

Концепция обучения военнослужащих части (подразделения) — это система дидактических взглядов на современный процесс обучения военных специалистов, система дидактических рекомендаций по организации данного процесса в части (подразделении). Оптимальное построение концепции обучения военнослужащих достигается путем ответа на следующие вопросы: Что изучать? Как изучать? В какой последовательности? В какой форме? На каких занятиях?

В настоящее время в военной школе широко используются различные концепции обучения — ассоциативно-рефлекторная, поэтапного формирования умственных действий, проблемно-деятельностная и другие. На их базе разработаны технологические механизмы усвоения военнослужащими содержания требуемой специальности.

Рассмотрим некоторые современные концепции обучения военнослужащих. Ассоциативно-рефлекторная концепция обучения или традиционная концепция обучения военнослужащих (авторы А.В. Барабанщиков, Д.Н. Богоявленский, Н.А. Менчииская, СЛ. Рубинштейн и др.). Основные положения данной концепции сводятся к следующему.

1.  Процесс усвоения профессиональных знаний военнослужащими, формирования у них умений, навыков и качеств есть не что иное, как образование в коре головного мозга системы ассоциаций (нервных связей), начиная с простейших — рефлексов. Под ассоциацией понимается устойчивая связь между психическими явлениями. Отсюда и обучение на основе данной концепции есть процесс образования в сознании обучаемых условных рефлексов, а также системы рефлексов — ассоциаций.

2. Технологический механизм усвоения знаний и формирования ассоциативных систем у будущих специалистов имеет следующую структуру (схема 1).

Схема I

3. Системообразующим элементом технологического механизма усвоения  знаний военнослужащими в процессе обучения является осмысление как активная аналитико-синтетическая деятельность личности в ходе решения профессиональных проблем и задач.

4. Основными условиями эффективного обучения будущих специалистов на основе ассоциативно-рефлекторной концепции являются:

— формирование у обучаемых положительной мотивации к учебе, активного, устойчивого интереса к будущей профессии;

— отбор и изложение учебного материала дидактическими блоками в определенной последовательности;

— показ и формирование у обучаемых различных приемов умственных действий.

Данная концепция обучения реализуется в учебном процессе части (подразделения) через следующие циклы занятий:

1) лекции — самостоятельная работа — семинары;

2) лекции — самостоятельная работа — практические занятия, тренажи на боевой технике и вооружении;

3) самостоятельная работа — лекции — семинары, практические занятия. Концепция обучения на основе теории поэтапного формирования умственных действий (авторы П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина и др.). Основные ее положения можно свести к следующему содержанию:

— процесс усвоения знаний и формирования умений происходит в ходе овладения военнослужащими определенной деятельностью (выполняя конкретные действия, обучаемый получает знания о них);

— усвоение знаний и формирование умений протекает путем поэтапного преобразования «материальных» действий (внешней деятельности) во внутренний (умственный) план;

— обучение на основе рассматриваемой концепции заключено не в предварительном усвоении знаний обучаемыми для дальнейшего их применения, а в овладении определенными действиями, в ходе которых усваиваются и закрепляются в памяти профессиональные знания. Технологический механизм формирования умственных действий у военнослужащих включает такие взаимосвязанные последовательные этапы:

1.  Формирование мотивации к учению. На данном этапе обучаемые под руководством офицеров должны понять значимость и необходимость формирования конкретных профессиональных действий военного специалиста. Здесь положительную роль играет демонстрация действий боевых расчетов и отделений — военнослужащих мастеров военного дела.

2. Разработка ориентировочной основы действий (00Д) и знакомство с моделью формируемого действия. ООД — система указаний о том, как выполнять конкретные действия.

3. Выполнение действий в материализованной форме, т.е. действия выполняются на основе конкретных образцов боевой техники и вооружения, с помощью макетов, моделей, схем, документов. На этом этапе обучаемые многократно выполняют действия в соответствии со схемой ООД и одновременно громко проговаривают каждое действие. Завершается это тогда, когда обучаемые могут обходиться без схемы ООД, но с обязательным громкоречевым объяснением выполняемого действия.

4. Выполнение действия без схемы ООД в форме громкой речи. Основные показатели успешности данного этапа следующие: возрастание скорости выполняемых действий; проговаривание каждого элементарного действия начинает мешать выполнению самих действий; военнослужащий непроизвольно переходит к проговариванию про себя.

5. Формирование действия и усвоение понятий с опорой на речь про себя, но и такая речь постепенно сокращается, т.к. мешает выполнению самого действия. Правильность выполнения можно контролировать только по исполнительной части.

в. Формирование действия во внутреннем плане (во внутренней речи). На данном этапе происходит окончательный переход внешних действий в умственные. Военнослужащие выполняют действия четко и быстро, проговаривание про себя мешает им, потому они постепенно отказываются от него.

Концепция поэтапного формирования умственных действий реализуется в учебном процессе части (подразделения) через дидактические циклы занятий, в которых предпочтение отдается практическим занятиям (тренажам на технике и вооружении). Лекции здесь играют в основном установочную роль и в общем объеме времени занимает 10-20%.

Следующий дидактический цикл занятий — практические занятия -самостоятельная работа — лекции. На основе данной концепции в учебном процессе в части (подразделении) организуется программированное, компьютерное обучение, обучение на тренажерах и полигонах. Проблемно-деятельностная технология обучения (авторы А.В. Барабанщиков, В.П. Давыдов, Э.Н. Короткое и др.)- Механизм обучения военных специалистов на основе данной концепции заключается в том, что применение ее в части (подразделении) производится через реализацию на занятиях офицерами конкретных дидактических этапов. Так, усвоение содержания и способов практической деятельности будущими специалистами начинается с ознакомительных занятий (экспонирующая стратегия обучения). Следующий цикл занятий направляется на репродуктивное обучение военнослужащих, формирование у них прочных репродуктивных знаний, навыков и умений выполнять конкретные виды воинской деятельности. Далее офицерам необходимо вводить в учебный процесс занятия продуктивного характера (продуктивная стратегия), имеющие целью конструирование совместно с будущими специалистами новых знаний и способов разрешения сложных военно-служебных ситуаций.

Можно выделить следующие основные этапы познавательной деятельности обучаемых при реализации данной стратегии:

1. Восприятие и осмысление созданной офицером проблемной ситуации.

2. Выявление лежащего в ее основе противоречия; осознание сущности затруднения.

3. Создание и обоснование модели возможных действий по разрешению проблемной ситуации.

4. Индивидуальные практические действия в соответствии с созданной моделью.

5. Анализ проведенного действия, проверка правильности разрешения проблемы.

6. Рефлексия мышления входе проведенного действия.

Основными характеристиками содержания занятий продуктивного обучения являются проблемность, системность, динамичное моделирование сложных явлений и процессов воинской службы. Основными педагогическими условиями эффективной реализации концепции являются: организация интенсивного мышления обучаемых, объективизация процесса мышления, индивидуальные самостоятельные действия обучаемых в ходе всего процесса разрешения профессиональных проблем. Таким образом, знание офицерами сущности содержания современных  концепций обучения позволит более качественно и эффективно организовывать обучение военнослужащих в части (подразделении), развивать у них военно-профессиональные знания, навыки и умения.

В воинской части (подразделении) существует определенная система обучения военнослужащих. Деятельность офицера по обучению военнослужащих и воинских коллективов части (подразделения) носит многоплановый характер и не будет эффективной, если в ходе нее не будут применяться современные концепции обучения. Реализация концепций обучения в военно-педагогическом процессе может происходить в ходе изучения воинами различных учебных предметов, обязательных для изучения независимо от видов Вооруженных Сил и родов войск: общественно-государственная, техническая, специальная подготовка и др. Каждый из предметов предусматривает как образовательные и воспитательные возможности, так и возможности по развитию личности воинов, их психологической подготовке и самосовершенствованию.

Каждый офицер как педагог и воспитатель должен активно использовать в ходе обучения и воспитания военнослужащих части (подразделения) различные психолого-педагогические подходы к рассмотрению процесса обучения: ассоциативно-рефлекторный подход концепцию поэтапного формирования умственных действий, проблемно-деятельностный подход, концепцию учебной деятельности. Несмотря на имеющиеся различия, эти концепции рассматривают процесс учения как процесс активного усвоения содержания и способов педагогического воздействия. В процессе усвоения знаний не только используется, но и активно формируются ряд познавательных процессов: восприятие, осмысление, запоминание, закрепление, сохранение, периодическое воспроизведение и применение на практике. Психологический анализ показывает, что наряду с передачей определенного содержания любой офицер, проводящий занятия, должен формировать у военнослужащего определенные психологические структуры. Поэтому в состав учебного знания должны включаться не только знания по предмету обучения, но и специальные действия и операции, направленные на формирование самого умения учиться.

Применение знаний по своей сути есть процесс включения военнослужащих в учебные ситуации осуществления профессиональной деятельности. Формы применения знаний военнослужащими на занятии — словесная, словесно-действенная, наглядно-действенная. Офицеры должны специально учить подчиненных применять профессиональные знания на практике. Важно, чтобы на каждом занятии военнослужащий убеждался в том, что теоретические знания — это основа профессиональной деятельности.

Обобщенным показателем эффективности функционирования психолого-педагогических механизмов усвоения знаний выступает обучаемость военнослужащего. Основными ее показателями являются: темп продвижения в освоении знаний и формировании умений, легкость этого освоения (отсутствие напряжения, утомления, переживание удовлетворения от освоения знаний), гибкость в переключении на новые способы и приемы работы, прочность сохранения освоенного материала.

Данные механизмы обучения реализуются в части (подразделении) через организацию дидактических циклов занятий. Структура дидактических циклов занятий определяется целевыми установками на обучение военнослужащих и должна осуществляться при соблюдении определенных условий.

Помимо познавательной деятельности у военнослужащих в процессе обучения происходит формирование и других сфер психики — эмоциональной и волевой. Все это диктует необходимость осуществления офицером деятельности по проведению в ходе боевой учебы специальных мероприятий, обеспечивающих готовность военнослужащих к воздействию боевого стресса, а также устойчивость их психических ресурсов, затрачиваемых на преодоление боевого стресса. Для этого в ходе боевой подготовки осуществляется психологическая подготовка военнослужащих к предстоящим боевым действиям.

Наиболее распространенным способом психологической подготовки является включение в учебный процесс элементов реальной боевой деятельности. Так, психологическая подготовка механиков-водителей может быть реализована за счет совершения ими реального вождения боевой техники. Психологическая подготовка наводчиков орудий усиливается в ходе проведения реальных стрельб на полигоне. В этом случае основным условием эффективности психологической подготовки выступает успешность совершаемых действий. То есть для того, чтобы реальное вождение боевой техники имело психологический эффект, оно должно быть успешным. В этом случае в психике военнослужащего закрепляется устойчивая связь между правильным способом действия и положительно окрашенными эмоциональными переживаниями по поводу этих действий. Тем самым обеспечивается устойчивая связь между умственными способами действий и эмоционально-волевой регуляцией этих действий. Иначе говоря, проявляется основной механизм психологической подготовки.

Офицеру в ходе занятий необходимо вызывать у подчиненных требуемые эмоциональные переживания с помощью целенаправленного воздействия на их воображение. За счет этого можно избежать создания реальных элементов боевой действительности, заменив их моделированием ситуаций, вызывающих в воображении военнослужащих картину реального боя. Для водителей, например, процесс психологической подготовки во многом может быть обеспечен созданием специальных тренажеров, работа на которых способна вызвать у них воображение реального вождения боевой машины. В этом случае психологическая картина переживаний будет вполне адекватной реальному вождению. Моделирование реальных условий обеспечивает значительное снижение стоимости боевой учебы при возрастании эффективности психологической подготовки к реальным боевым действиям. Сочетание приемов психологической подготовки с учебно-боевой деятельностью военнослужащих в ходе занятий и учений может осуществляться различными методами:

— демонстрационные методы (показ действия оружия, демонстрация боевых или защитных возможностей техники и вооружения и др.). При использовании демонстрационных методов деятельность военнослужащего (например, наблюдение) совершенно отличается от боевой. Использование таких методов направлено на формирование общей ориентировки в условиях боевой деятельности и в осваиваемых действиях (теория поэтапного формирования умственных действий);

— условно-ситуативные методы (решение различных задач, деловые игры, тактические учения, КШУ). Когда применяются методы данной группы, военнослужащие выполняют деятельность, по составу элементов и по содержанию соответствующую боевой, но она носит условный характер. Использование условно-ситуативных методов направлено на ознакомление с внутренней структурой и логикой боевой деятельности, отработку взаимодействия военнослужащих и подразделений (ассоциативно-рефлекторная концепция обучения);

— методы «реальных» ситуаций. Методы психологической подготовки этой группы предполагают выполнение военнослужащими деятельности в условиях, субъективно воспринимаемых ими как реальные боевые. Это не означает, что реально должно использоваться оружие, но ситуация должна восприниматься как реальная, и военнослужащий должен находиться в состоянии готовности к выполнению определенных боевых действий. Применение методов «реальных» боевых ситуаций направлено на актуализацию мотивов, адекватных мотивам боевой деятельности, а также на формирование ориентировки в смыслах выполняемых действий (проблемно-деятельностная технология обучения).

При организации процесса психологической подготовки офицерам необходимо руководствоваться следующими правилами:

— вносить элементы, затрудняющие деятельность, только после освоения военнослужащими порядка выполнения действий в нормальных условиях;

— используемые в ходе занятий приемы моделирования психологических факторов боя должны соответствовать по смыслу содержанию отрабатываемых действий;

— моделировать боевые ситуации необходимо в случайном порядке, неожиданно для военнослужащих, чтобы не было привыкания к последовательности моделирования;

— наиболее часто следует моделировать те факторы боя, вероятность воздействия которых на данных специалистов выше;

— при моделировании факторов боя уровень психической нагрузки должен позволять большинству военнослужащих получать положительный результат в преодолении напряженности и достижении боевого успеха;

— если военнослужащий не справился с «боевой ситуацией», ему на следующей тренировке надо предложить задачу более легкую по тем моделируемым факторам, которые послужили причиной его затруднений.

Проведение занятий с использованием приемов психологической подготовки включает ряд этапов.

В ходе подготовительного этапа уточняются задачи психологической подготовки, последовательность и время включения в занятия приемов моделирования психологических факторов боя, проводится инструктаж по мерам безопасности, а также готовятся средства моделирования психологических факторов. К средствам моделирования в первую очередь относятся средства имитации внешних признаков боя, учебное вооружение и техника, здания и сооружения, тренажеры и имитаторы, макеты и муляжи, схемы и наглядные пособия, фото- и киноматериалы. В процессе основного этапа личный состав непосредственно выполняет нормативы, решает те или иные учебно-боевые задачи в условиях моделирования различных психологических факторов боя. При этом психическое изнурение может быть вызвано с помощью продолжительного воздействия звуков взрывов и грохота, воздействия криками, стонами, воплями, применения тошнотворных и других резких и неприятных запахов, использования специальных чучел раненых и убитых. Физическое изнурение последует при проведении занятий в неблагоприятных погодных условиях, длительных действиях без сна, создании искусственных отказов техники и оружия, широком применении инженерных препятствий, действиях в темноте. Кроме того, напряженность может быть достигнута за счет развития духа соревнования между подразделениями, посредством постановки и решения одновременно нескольких задач, путем организации нестандартных действий «противника».

Применение указанных средств должно осуществляться в соответствии с логикой учебно-боевых действий. Например, в острые, критические моменты целесообразно использовать вопли, стоны, крики раненых и пострадавших. Создавая имитацию разрушений и чучела, надо стремиться максимально приблизить модельную картину к реальной обстановке боя. Результативной является также попутная демонстрация возможностей техники и вооружения по воздействию на окружающую среду: наезд танков на деревья, преодоление воронок от взрывов, обгоревших от зажигательного оружия зданий, и др. Применение приведенных приемов может осуществляться как самим руководителем занятий, так и специально создаваемой группой имитации. Исходя из целей и порядка организации занятий, моделирование психологических факторов боя может осуществляться как последовательно для каждого военнослужащего (например, нанесение зажигательного вещества на защитное покрытие воина и его действия с ним), так и для целых групп военнослужащих — экипажей, расчетов или всего подразделения в целом. Командир должен заранее определить последовательность выполнения упражнений и есть ли необходимость остальным подчиненным наблюдать за результатами выполнения упражнения военнослужащими. На заключительном этапе руководитель проводит разбор действий, подводит итоги прошедшего занятия. Основное внимание целесообразно обратить на качество выполнения нормативов военнослужащими и подразделением в целом, указать на наиболее характерные ошибки в действиях военнослужащих, раскрыть причины этого, а также последствия для реальных боевых действий и отметить наиболее отличившихся воинов.

Таким образом, знание офицерами сущности содержания современных концепций обучения позволит более качественно и эффективно организовывать обучение военнослужащих в части (подразделении), развивать у них военно-профессиональные знания, навыки и умения.

Рекомендуемая литература:

1.  Педагогика высшей военной школы /Учебник. — М: ВУ, 2001.

2. Вдовюк В.И., Шабанов Г.А. Педагогика высшей военной школы / Учебное пособие в схемах и таблицах. — М: ВУ.1996.

3. Давыдов Н.А. Педагогика: Учебное пособие. — М., 1997.

В области информационных технологий существуют два класса информационными систем (и соответственно, два класса задач):

— OLTP-системы и

— DSS-системы.

OLTP-системы — системы оперативной обработки транзакций. Основная функция подобных систем заключается в одновременном выполнении большого количества коротких транзакций от большого числа пользователей. Сами транзакции выглядят относительно просто, например, «снять сумму денег со счета А, добавить эту сумму на счет В».

Системы OLTP характеризуются:

— поддержкой большого числа пользователей;

— малым временем отклика на запрос;

— относительно короткими запросами;

— участие в запросах небольшого числа таблиц.

Практически все запросы к базе данных в OLTP-системах состоят из команд вставки, обновления, удаления. Запросы на выборку в основном предназначены для предоставления пользователям возможности выбора из различных справочников. Большая часть запросов, таким образом, известна заранее еще на этапе проектирования системы. Таким образом, критическим для OLTP-приложений является скорость и надежность выполнения коротких операций обновления данных.

Исторически такие системы возникли в первую очередь, поскольку реализовывали потребности в учете, скорости обслуживания, сборе данных и пр. Однако вскоре пришло понимание, что сбор данных — не самоцель и накопленные данные могут быть полезны: из данных можно извлечь информацию.

И возникает другой тип систем (и соответственно, класс задач) — системы поддержки принятия решений DSS (Decision Support System), ориентированные анализ данных, на выполнение более сложных запросов, моделирование процессов предметной области, прогнозирование, нахождение зависимостей между данными (например, можно попытаться определить, как связан объем продаж товаров с характеристиками покупателей), для проведения анализа, что если (аналитические системы). Под DSS понимают человеко-машинный вычислительный комплекс, ориентированный на анализ данных и обеспечивающий получение информации, необходимой для принятия решений в сфере управления.

— использование больших объемов данных;

— добавление в систему новых данных происходит относительно редко крупными блоками (например, раз в квартал загружаются данные по итогам квартальных продаж из OLTP-приложения);

— данные, добавленные в систему, обычно никогда не удаляются;

— перед загрузкой данные проходят различные процедуры «очистки», связанные с тем, что в одну систему могут поступать данные из многих источников, имеющих различные форматы представления для одних и тех же понятий, данные могут быть некорректны, ошибочны;

— небольшое число пользователей (аналитики);

— очень часто новый запрос формулируется аналитиком для уточнения результата, полученного в результате предыдущего запроса (интерактивность);

— скорость выполнения запросов важна, но не критична.

Перечисленные характеристики требуют особой организации данных, отличных от тех, что используются в OLTP-системах (нормализованные реляционные таблицы).

Аналитические системы, ориентированные на аналитика, можно разделить на

— статические DSS, известные в литературе информационными системами руководителя (Executive Information Systems — EIS) и

— динамические DSS.

EIS-системы содержат в себе предопределенные множества запросов и, будучи достаточными для повседневного обзора, неспособны ответить на все вопросы к имеющимся данным, которые могут возникнуть при принятии решений. Результатом работы такой системы, как правило, являются многостраничные отчеты, которые нельзя «покрутить», «развернуть» или «свернуть», чтобы получить желаемое представление данных и после тщательного изучения которых у аналитика появляется новая серия вопросов. Конечно, можно вызвать программиста (если он захочет придти), и он (если не занят) сделает новый отчет достаточно быстро — скажем, в течение часа (это очень сомнительно — так быстро в жизни не бывает: предположим, часа три). Получается, что аналитик может проверить за день не более двух идей. А ему (если он хороший аналитик) таких идей может приходить в голову по несколько в час.

Вторая группа (динамические DSS), напротив, ориентированы на обработку нерегламентированных (ad hoc) запросов аналитиков к данным. Наиболее глубоко требования к таким системам рассмотрел в 1993 г. E. F. Codd, положившей начало концепции OLAP. В последние годы в этом направлении оформился ряд новых концепций хранения и анализа корпоративных данных:

— концепция хранилища данных (Data Warehouse);

— оперативная аналитическая обработка OLAP (On-Line Analytical Processing);

— интеллектуальный анализ данных — (Data Mining).

Концепция хранилища данных определяет процесс сбора, отсеивания, предварительной обработки и накопления данных с целью

— долговременного хранения данных;

— предоставления результирующей информации пользователям в удобной форме для статистического анализа и создания аналитических отчетов.

Концепция OLAP — концепция комплексного многомерного анализа данных, накопленных в хранилище. Теоретически средства OLAP можно применять и непосредственно к оперативным данным или их точным копиям (чтобы не мешать оперативным пользователям). Но в этом случае мы рискуем наступить на свои грабли, поскольку беремся анализировать оперативные данные, которые напрямую для анализа непригодны.

Термин OLAP очень популярен в настоящее время и OLAP-системой зачастую называют любую DSS-систему, основанную на концепции хранилищ данных и обеспечивающих малое время выполнение (On-Line) аналитических запросов, не зависимо от того, используется ли многомерный анализ данных. Что не совсем верно.

Концепция интеллектуального анализа данных определяет задачи поиска функциональных и логических закономерностей в накопленной информации, построение моделей и правил, которые объясняют найденные аномалии и/или прогнозируют развитие некоторых процессов.

Примерная структура информационно-аналитической системы, построенной на основе хранилища данных, показана ниже. В конкретных реализациях отдельные компоненты этой схемы часто отсутствуют.

2. Концепция хранилища данных

Какова побудительная причина появление концепции хранилищ данных?

Казалось бы, зачем строить хранилища данных — ведь они содержат заведомо избыточную информацию, которая и так имеется в базах или файлах оперативных систем? Ответить можно кратко: анализировать данные оперативных систем напрямую невозможно или очень затруднительно. Это объясняется рядом причинами, в том числе

— разрозненностью данных (OLTP-системы, текстовые отчеты, xls-файлы);

— хранением их в форматах различных СУБД и в разных узлах корпоративной сети.

Но даже если на предприятии все данные хранятся на центральном сервере БД (что бывает крайне редко), аналитик почти наверняка не разберется в их сложных, подчас запутанных структурах.

Есть и еще одна причина, оправдывающая появление отдельного хранилища — сложные аналитические запросы к оперативной информации тормозят текущую работу компании, надолго блокируя таблицы и захватывая ресурсы сервера.

Можно констатировать, что практически в любой организации сложилась парадоксальная ситуация: — информация вроде бы, где-то и есть, её даже слишком много, но она неструктурированна, несогласованна, разрознена, не всегда достоверна, её практически невозможно найти и получить. В результате можно говорить об отсутствие информации при наличии и даже избытке.

Для того, чтобы извлекать полезную информацию из данных, они должны быть организованы способом, отличным от принятого в OLTP-системах Почему?

1.В OLTP-системах используются нормализованные таблицы базы данных. Нормализация эффективна, если отношения часто перестраиваются (вставка,. . .), но дает отрицательный эффект в случае операции выборки (особенно в случае сложных запросов). А в DSS-системах только операции выборки, и данные редко меняются, поэтому данные целесообразно хранить в виде слабо нормализованных отношений, содержащих заранее вычисленные основные итоговые данные. Большая избыточность и связанные с ней проблемы тут не страшны, т.к. обновление происходит только в момент загрузки новой порции данных. При этом происходит как добавление новых данных, так и пересчет итогов.

2.Выполнение некоторых аналитических запросов требует хронологической упорядоченности данных. Реляционная модель не предполагает существования порядка записей в таблицах.

3.В случае аналитических запросов чаще используются не детальные, а обобщенные (агрегированные данные).

В результате данные, применяемые для анализа, стали выделять в отдельные специальные базы данных, впоследствии получивших название хранилищ данных (Data Warehouse).

Хранилище данных (определение Билла Инмона(Bill Inmon)) — предметно-ориентированный, интегрированный, привязанный ко времени и неизменяемый набор данных, предназначенный для поддержки принятия решений. Базовые требования к хранилищу данных:

— Ориентация на предметную область. Хранилище должно разрабатываться с учетом специфики предметной области (клиенты, товары, продажи), а не прикладных областей деятельности (выписка счетов, контроль запасов, продажа товаров).

— Интегрированность и внутренняя непротиворечивость. Поскольку данные в хранилище поступают из разных источников (OLTP-системы, архивы и пр.), необходимо привести их к единому формату (дата : 5 января, 5.01,:). В процессе загрузки хранилища должна быть обеспечена, очистка и согласованность данных.

— Привязка ко времени. Учет хронологии достигается введением атрибутов «Дата» и «Время». Упорядочение по этим атрибутам позволяет сократить время выполнения аналитических запросов.

— Неизменяемость. Данные не обновляются в оперативном режиме, а лишь регулярно пополняются из систем оперативной обработки по заданной дисциплине.

— Поддержка высокой скорости получения данных из хранилища.

— Возможность получения и сравнения так называемых срезов данных (slice and dice);

— Полнота и достоверность хранимых данных;

— Поддержка качественного процесса пополнения данных.

3. OLAP-технология

Термин OLAP был предложен в 1993 г. Эдвардом Коддом (E. Codd — автор реляционной модели данных) По Коду OLAP-технология — это технология комплексного динамического синтеза, анализа и консолидации больших объемов многомерных данных. Он же сформулировал 12 принципов OLAP, которые позже были переработано в так называемый тест FASMI:

— Fast (быстрый) — предоставление пользователю результатов анализа за приемлемое время (обычно не более 5 с), пусть даже ценой менее детального анализа;

— Analysis (анализ) — возможность осуществления любого логического и статистического анализа, характерного для данного приложения, и его сохранения в доступном для конечного пользователя виде;

— Shared (разделяемой) — многопользовательский доступ к данным с поддержкой соответствующих механизмов блокировок и средств авторизованного доступа;

— Multidimensional (многомерной) — многомерное концептуальное представление данных, включая полную поддержку для иерархий и множественных иерархий (ключевое требование OLAP);

— Information (информации) — возможность обращаться к любой нужной информации независимо от ее объема и места хранения.

В самом общем виде OLAP = многомерное представление = куб

OLAP-технология представляет для анализа данные в виде многомерных (и, следовательно, нереляционных) наборов данных, называемых многомерными кубами (гиперкуб, метакуб, кубом фактов), оси которого содержат параметры, а ячейки — зависящие от них агрегатные данные

При том гиперкуб является концептуальной логической моделью организации данных, а не физической реализацией их хранения, поскольку храниться такие данные могут и в реляционных таблицах («реляционные БД были, есть и будут наиболее подходящей технологией для хранения корпорационных данных» — E. Codd).

По Кодду, многомерное концептуальное представление (multi-dimensional conceptual view) представляет собой множественную перспективу, состоящую из нескольких независимых измерений, вдоль которых могут быть проанализированы определенные совокупности данных. Одновременный анализ по нескольким измерениям определяется как многомерный анализ. Осями многомерной системы координат служат основные атрибуты анализируемого бизнес-процесса (то, по чему ведется анализ). Например, для продаж это могут быть тип товара, регион, тип покупателя. В качестве одного из измерений используется время. На пересечениях осей — измерений (dimensions) — находятся данные, количественно характеризующие процесс — меры (measures): суммы и иные агрегатные функции (min, max, avg, дисперсия, ср. отклонение и пр.). Каждое измерение включает направления консолидации данных, состоящие из серии последовательных уровней обобщения (уровней иерархии), где каждый вышестоящий уровень соответствует большей степени агрегации данных по соответствующему измерению (различные уровни их детализации). В этом случае становится возможным произвольный выбор желаемого уровня детализации информации по каждому из измерений.

Благодаря такой модели данных пользователи могут формулировать сложные запросы, генерировать отчеты, получать подмножества данных.

Пример. Трехмерный куб, где в качестве фактов использованы суммы продаж, а в качестве измерений — время, товар и магазин, определенных на разных уровнях группировки: товары группируются по категориям, магазины — по странам, а данные о времени совершения операций — по месяцам.

Значения, «откладываемые» вдоль измерений, называются членами или метками (members). Метки используются в операциях манипулирования измерениями.

Метки могут объединяться в иерархии, состоящие из одного или нескольких уровней детализации (levels). Например, метки измерения «Магазин» (Store) естественно объединяются в иерархию с уровнями:

All (мир)

                   Country (страна)

                            State (штат)

                                               City (город)

                                               Store (магазин)

В соответствии с уровнями иерархии вычисляются агрегатные значения, например объем продаж для USA (уровень «Country») или для штата California (уровень «State»). В одном измерении можно реализовать более одной иерархии — скажем, для времени: {Год, Квартал, Месяц, День} и {Год, Неделя, День}.

Поскольку в рассмотренном примере в общем случае в каждой стране может быть несколько городов, а в городе — несколько клиентов, можно говорить об иерархиях значений в измерении — регион. В этом случае на первом уровне иерархии располагаются страны, на втором — города, а на третьем — клиенты.

Иерархии могут быть сбалансированными (balanced), как, например, иерархия, представленная выше (такова же иерархии, основанные на данных типа «дата-время»), и несбалансированными (unbalanced). Типичный пример несбалансированной иерархии — иерархия типа «начальник-подчиненный».

Иногда для таких иерархий используется термин Parent-child hierarchy.

Существуют также иерархии, занимающие промежуточное положение между сбалансированными и несбалансированными (они обозначаются термином ragged — «неровный»). Обычно они содержат такие члены, логические «родители» которых находятся не на непосредственно вышестоящем уровне (например, в географической иерархии есть уровни Country, City и State, но при этом в наборе данных имеются страны, не имеющие штатов или регионов между уровнями Country и City).

Аналитические OLAP-операции:

— Сечение. При выполнении операции сечения формируется подмножество гиперкуба, в котором значение одного или более измерений фиксировано (значение параметров для фиксированного, например, месяца).

— Вращение (rolling). Операция вращения изменяет порядок представления измерений, обеспечивая представление метакуба в более удобной для восприятия форме.

— Консолидация (rolling up). Включает такие обобщающие операции, как простое суммирование значений (свертка) или расчет с использованием сложных вычислений, включающих другие связанные данные. Например, показателю для отдельных компаний могут быть просто просуммированы с целью получения показателей для каждого города, а показатели для городов могут быть «свернуты» до показателей по отдельным странам.

— Операция спуска (drill doun). Операция, обратная консолидации, которая включает отображение подробных сведений для рассматриваемых консолидированных данных.

— Разбиение с поворотом (slicing and dicing). Позволяет получить представление данных с разных точек зрения. Например, один срез данных о доходах может содержать все сведения о доходах от продаж товаров указанного типа по каждому городу. Другой срез может представлять данные о доходах отдельной компании в каждом из городов.

Поддержка многомерной модели данных и выполнение многомерного анализа данных осуществляются отдельным приложением или процессом, называемым OLAP-сервером. Клиентские приложения могут запрашивать требуемое многомерное представление и в ответ получать те или иные данные. При этом OLAP-серверы могут хранить многомерные данные разными способами

4. Модели хранилища данных

Обеспечивая многомерное концептуальное представление со стороны пользовательского интерфейса к исходной базе данных, все продукты OLAP делятся на несколько классов по типу исходной БД. Многомерный гиперкуб, используемый в OLAP-технологии, может быть реализован в рамках реляционной модели или существовать как отдельная база данных специальной многомерной структуры. В зависимости от этого принято различать многомерный (MOLAP) и реляционный (ROLAP) подходы к построению хранилища данных.

4.1. MOLAP (Multidimensional OLAP)

В MOLAP-модели многомерное представление данных реализуется физически. В специализированных СУБД, основанных на многомерном представлении данных, данные организованы не в форме реляционных таблиц, а в виде упорядоченных многомерных массивов:

1.     Гиперкубов (все хранимые в базе данных ячейки должны иметь одинаковую размерность, то есть находиться в максимально полном базисе измерений) и

2.     Поликубов (каждая переменная хранится с собственным набором измерений, и все связанные с этим cложности обработки перекладываются на внутренние механизмы системы).

Использование многомерных баз данных в системах оперативной аналитической обработки имеет следующие достоинства:

— Высокая производительность. В случае использования многомерных СУБД поиск и выборка данных осуществляется значительно быстрее, чем при многомерном концептуальном взгляде на реляционную базу данных, так как многомерная база данных денормализована, содержит заранее агрегированные показатели и обеспечивает оптимизированный доступ к запрашиваемым ячейкам.

— Многомерные СУБД легко справляются с задачами включения в информационную модель разнообразных встроенных функций, тогда как объективно существующие ограничения языка SQL делают выполнение этих задач на основе реляционных СУБД достаточно сложным, а иногда и невозможным.

Недостатки MOLAP-модели:

— Многомерные СУБД не позволяют работать с большими базами данных.

— Многомерные СУБД по сравнению с реляционными очень неэффективно используют внешнюю память. В подавляющем большинстве случаев информационный гиперкуб является сильно разреженным, а поскольку данные хранятся в упорядоченном виде, неопределенные значения удаётся удалить только за счет выбора оптимального порядка сортировки, позволяющего организовать данные в максимально большие непрерывные группы. Но даже в этом случае проблема решается только частично. Кроме того, оптимальный с точки зрения хранения разреженных данных порядок сортировки скорее всего не будет совпадать с порядком, который чаще всего используется в запросах.

Следовательно, использование многомерных СУБД оправдано только при следующих условиях:

1.     Объем исходных данных для анализа не слишком велик (не более нескольких гигабайт), то есть уровень агрегации данных достаточно высок.

2.     Набор информационных измерений стабилен (поскольку любое изменение в их структуре почти всегда требует полной перестройки гиперкуба).

3.     Время ответа системы на нерегламентированные запросы является наиболее критичным параметром.

Примеры: OLAP-серверов, использующих MOLAP-архитектуру: Oracle Express Server фирмы Oracle, IBM Informix MetaCube, IBM DB2 OLAP, Arbor Essbase.

4.2. ROLAP (Relational OLAP)

Системы оперативной аналитической обработки реляционных данных (ROLAP) позволяют представлять данные, хранимые в реляционной базе, в многомерной форме, обеспечивая преобразование информации в многомерную модель через промежуточный слой метаданных. В этом случае гиперкуб эмулируется СУБД на логическом уровне.

Для большинства хранилищ данных наиболее эффективным способом моделирования N-мерного куба фактов является схема «звезда» (star schema).

Основными составляющими структуры хранилищ данных являются таблица фактов (fact table) и таблицы измерений (dimension tables).

Таблица фактов является основной таблицей хранилища данных. Как правило, она содержит сведения об объектах или событиях, совокупность которых будет в дальнейшем анализироваться. Если проводить аналогию с многомерной моделью, то строка таблицы фактов соответствует ячейке гиперкуба. Обычно говорят о четырех наиболее часто встречающихся типах фактов. К ним относятся:

— факты, связанные с транзакциями (Transaction facts). Они основаны на отдельных событиях (типичными примерами которых являются телефонный звонок или снятие денег со счета с помощью банкомата);

— факты, связанные с «моментальными снимками» (Snapshot facts). Основаны на состоянии объекта (например, банковского счета) в определенные моменты времени, например на конец дня или месяца. Типичными примерами таких фактов являются объем продаж за день или дневная выручка;

— факты, связанные с элементами документа (Line-item facts). Основаны на том или ином документе (например, счете за товар или услуги) и содержат подробную информацию об элементах этого документа (например, количестве, цене, проценте скидки);

— факты, связанные с событиями или состоянием объекта (Event or state facts). Представляют возникновение события без подробностей о нем (например, просто факт продажи или факт отсутствия таковой без иных подробностей).

Таблица фактов индексируется по сложному ключу, составленному из ключей отдельных изменений. При этом как ключевые, так и некоторые неключевые поля таблицы фактов должны соответствовать будущим измерениям OLAP-куба. Помимо этого таблица фактов содержит одно или несколько числовых полей, на основании которых в дальнейшем будут получены агрегатные данные.

Замечания.

1.     Для многомерного анализа пригодны таблицы фактов, содержащие как можно более подробные данные, то есть соответствующие членам нижних уровней иерархии соответствующих измерений.

2.     В таблице фактов отсутствуют какие-либо сведения о том, как группировать записи при вычислении агрегатных данных.

Таблица измерений содержит неизменяемые или редко изменяемые данные. В каждой таблице измерений перечислены возможные значения одного из измерений гиперкуба. В подавляющем большинстве случаев эти данные представляют собой по одной записи для каждого члена нижнего уровня иерархии в измерении. Таблицы измерений также содержат как минимум одно описательное поле (обычно с именем члена измерения) и, как правило, целочисленное ключевое поле (обычно это суррогатный ключ) для однозначной идентификации члена измерения. Каждая таблица измерений должна находиться в отношении «один ко многим» с таблицей фактов.

Причина, по которой данная схема названа «звездой» достаточно очевидна. Концы звезды образуются таблицами измерений, а их с таблицей фактов, расположенной в центре, образуют лучи. В терминологии Кодда, каждый луч схемы звезды задает направление консолидации данных по соответствующему измерению.

В схеме «звезда» каждое измерение куба содержится в одной таблице, в том числе и при наличии нескольких уровней иерархии (государство — регион — населенный пункт в таблице «Покупатель», год — месяц — день в таблице «Период»).

В сложных задачах с многоуровневыми измерениями используются различные расширения схемы «звезда» — схема «снежинка» (snowflake schema). Это расширение может проявляться в двух разновидностях.

1. В случае большого числа сложных атрибутов в таблице измерений, некоторые атрибуты могут быть детализированы в отдельных таблицах измерений. Иными словами отдельные измерения содержатся не в одной, а в нескольких связанных между собой таблицах. Дополнительные таблицы измерений в такой схеме, обычно соответствующие верхним уровням иерархии измерения и находящиеся в соотношении «один ко многим» в главной таблице измерений, соответствующей нижнему уровню иерархии, иногда называют консольными таблицами (outrigger table).

Например, из таблицы «Покупатель» можно изъять описания региона, населенного пункта (оставив лишь их ключи) и хранить их в отдельных дополнительных таблицах. Это уменьшит степень дублирования информации, но снижает скорость выполнения запросов, поскольку увеличивает степень нормализации. Поэтому даже при наличии иерархических измерений с целью повышения скорости выполнения запросов к хранилищу данных нередко предпочтение отдается схеме «звезда».

2. Другое расширение связано с созданием отдельных таблиц фактов для всех возможных сочетаний уровней обобщения различных измерений.

Увеличение числа таблиц фактов в базе данных может проистекать не только из множественности уровней различных измерений, но и из того обстоятельства, что в общем случае факты имеют разные множества измерений. При абстрагировании от отдельных измерений пользователь должен получать проекцию максимально полного гиперкуба, причем далеко не всегда значения показателей в ней должны являться результатом элементарного суммирования. Таким образом, при большом числе независимых измерений необходимо поддерживать множество таблиц фактов, соответствующих каждому возможному сочетанию выбранных в запросе измерений.

Это позволяет добиться лучшей производительности, но часто приводит к избыточности данных и к значительным усложнениям в структуре базы данных, в которой оказывается огромное количество таблиц фактов

Ниже приведен фрагмент для одного измерения в схеме «снежинка».

При такой структуре базы данных большинство запросов из области делового анализа объединяют центральную таблицу фактов с одной или несколькими таблицами измерений.

Пример: получить средние объемы продаж товаров каждого поставщика с разбивкой по покупателям и по месяцам.

В любом случае, если многомерная модель реализуется в виде реляционной базы данных, следует создавать длинные и «узкие» таблицы фактов и сравнительно небольшие и «широкие» таблицы измерений. Таблицы фактов содержат численные значения ячеек гиперкуба, а остальные таблицы определяют содержащий их многомерный базис измерений. Часть информации можно получать с помощью динамической агрегации данных, распределенных по незвездообразным нормализованным структурам, хотя при этом следует помнить, что включающие агрегацию запросы при высоконормализованной структуре базы данных могут выполняться довольно медленно.

Достоинства использования реляционных баз данных в системах аналитической оперативной обработки:

1.     При использовании ROLAP размер хранилища не является таким критичным параметром, как в случае MOLAP.

2.     Внесение изменений в структуру измерений не требует физической реорганизации базы данных, как в случае MOLAP.

3.     Реляционные СУБД обеспечивают значительно более высокий уровень защиты данных и хорошие возможности разграничения прав доступа.

Главный недостаток ROLAP по сравнению с многомерными СУБД — меньшая производительность.

Примеры OLAP-серверов, использующих ROLAP-архитектуру: IBM Informix Red Brick, HighGate Project фирмы Sybase, Microsoft SQL Server 2000 Analysis Services фирмы Microsoft.

4.3. Другие модели построения хранилищ данных

Гибридные системы (Hybrid OLAP, HOLAP) разработаны с целью совмещения достоинств и минимизации недостатков, присущих предыдущим классам. К этому классу относится Media/MR компании Speedware. По утверждению разработчиков, он объединяет аналитическую гибкость и скорость ответа MOLAP с постоянным доступом к реальным данным, свойственным ROLAP.

Примеры OLAP-серверов, использующих HOLAP-архитектуру: Microsoft SQL Server 2000 Analysis Services фирмы Microsoft, SAS Institute.

Помимо перечисленных средств существует еще один класс — инструменты управляемой среды запросов (MQE), дополненные функциями OLAP или интегрированные с внешними средствами, выполняющими такие функции. Эти хорошо развитые системы осуществляют выборку данных из исходных источников (реляционные базы данных, электронные таблицы), преобразуют их и помещают в динамическую многомерную базу данных, функционирующую на клиентской станции конечного пользователя. Построенный куб данных анализируется средствами многомерного OLAP, сохраняется и сопровождается локально.

Достоинства:

— относительная простота инсталляции, администрирования и сопровождения;

— способность каждого пользователя создавать свои собственные кубы данных.

Основными представителями этого класса являются BusinessObjects одноименной компании, PowerPlay компании Cognos.

5. Расширения языка SQL для хранилищ данных

Теоретически реляционная база данных звездообразной структуры обеспечивает хороший фундамент для выполнения произвольных, нерегламентированных запросов из области делового анализа. Однако между типичными аналитическими запросами и возможностями базового языка SQL имеются серьезные несоответствия:

— Сортировка данных. Многие аналитические запросы явно или неявно требуют предварительной сортировки данных (первые 10 %, самые низкоприбыльные и т.п.). Однако SQL оперирует с несортированными строками. Единственным средством сортировки является фраза Order by в операторе Select, причем сортировка выполняется в самом конце процесса, когда данные уже отобраны.

— Хронологические последовательности. Многие запросы к хранилищам данных предназначены для анализа изменения некоторых показателей во времени (сравнение результатов одного года с другим, одного месяца некоторого года с результатами некоторого месяца другого года). Средствами стандартного SQL это зачастую сделать весьма трудно.

— Сравнение с итоговыми данными. Многое аналитические запросы сравнивают значения отдельных элементов (например, объемы продаж отдельных офисов) с итоговыми данными (например, объемами продаж по регионам). Такой SQL-запрос трудно выражаем средствами SQL. А сводный отчет классического формата — с детальными данными, промежуточными и сводными итогами — единым SQL-запросом вообще не выразить, поскольку структура всех строк запроса должна быть одинаковой.

Решая эти проблемы, производители СУБД предлагают расширения SQL для аналитической обработки. Например, СУБД Red Brick одноименной фирмы, которая впоследствии бала куплена компанией Informix, а та соответственно IBM в язык RISQL (Red Brick Intelligent SQL) включены следующие расширения:

— диапазоны — позволяет сформировать запросы типа «отобрать первые 10 записей» (функция Rank . . .when);

— перемещение итогов и средних — используется для хронологического анализа, требующего предварительной обработки данных;

— расчет текущих итогов и средних — позволяет получать данные по отдельным месяцам плюс годовой итог на текущую дату и выполнять подобные запросы (функция Cume для вычисления текущего и общего итога для некоторого столбца, функции Movingavg(n) и Movingsum(n) для вычисления скользящего среднего и скользящей суммы по столбце на основе текущей и (n-1) предыдущих строк);

— сравнительные коэффициенты — позволяет создавать запросы, выражающие отношения отдельных значений к общим и промежуточным итогам без использования сложных вложенных запросов;

— промежуточные итоги — позволяет получать результаты запросов, в которых объединена детализированная и итоговая информация, причем с несколькими уровнями итогов (функция Tertile);

— декодирование — производит замену кодов из таблиц измерений понятными именами (функция Decode).

Примеры запросов на языке RISQL.

1. Получить значения ежеквартальных объемов продаж для отделения компании, указав общий итог с данного года и до текущего месяца.

Используется таблица Branch_sales (отделение_компании, квартал, объем_продаж_за_квартал)

Результат:

Квартал	Ежеквартальный объем продаж	Суммарный объем продаж с начала года
1	960000	960000
2	1290000	2250000
3	2000000	4250000
4	1500000	5750000

2. Получить значения ежемесячных объемов продаж для отделения компании для первых шести месяцев без учета сезонной составляющей.

Используется таблица Branch_sales(отделение_компании, месяц, объем_продаж_за_месяц)

Решение задачи достигается использованием функции Movingavg, вычисляющей трехмесячное скользящее среднее значение и функции Movingsum, вычисляющее трехмесячное скользящее суммарное значение, что позволит исключить сезонную составляющую.

Результат:

Месяц	Ежемесячный объем продаж	3-месячное скользящее среднее значение	3-месячное скользящее суммарное значение
1	210000	—	—
2	350000	—	—
3	400000	320000	960000
4	420000	390000	1170000
5	440000	420000	1260000
6	430000	430000	1290000

6. Архитектура хранилищ данных

Типичная архитектура хранилища данных приведена ниже:

Менеджер загрузки (load manager) выполняет операции, связанные с извлечением и загрузкой данных в хранилище.

Менеджер хранилища (warehouse manager) выполняет операции, связанные с управлением информацией, помещенной в хранилище данных:

— анализ непротиворечивости данных;

— создание индексов и представлений для базовых таблиц;

— денормализация данных (при необходимости);

— обобщение данных (при необходимости);

— резервное хранение и архивирование.

Менеджер запросов (query mamager) выполняет операции, связанные с управлением пользовательскими запросами.

7. Интеллектуальный анализ данных (Data Mining)

Интеллектуальный анализ данных (ИАД — Data Mining) — это процесс поддержки принятия решений, основанный на поиске в данных скрытых закономерностей. При этом накопленные сведения автоматически обобщаются до информации, которая может быть охарактеризована как знания.

В общем случае процесс ИАД состоит из трёх стадий:

— выявление закономерностей (свободный поиск);

— использование выявленных закономерностей для предсказания неизвестных значений (прогностическое моделирование);

— анализ исключений, предназначенный для выявления и толкования аномалий в найденных закономерностях.

Иногда в явном виде выделяют промежуточную стадию проверки достоверности найденных закономерностей между их нахождением и использованием (стадия валидации).

Все методы интеллектуального анализа данных подразделяются на две большие группы по принципу работы с исходными обучающими данными.

1.     В первом случае исходные данные могут храниться в явном детализированном виде и непосредственно использоваться для прогностического моделирования и/или анализа исключений; это так называемые методы рассуждений на основе анализа прецедентов. Главной проблемой этой группы методов является затрудненность их использования на больших объемах данных, хотя именно при анализе больших хранилищ данных методы интеллектуального анализа данных приносят наибольшую пользу.

2.     Во втором случае информация вначале извлекается из первичных данных и преобразуется в некоторые формальные конструкции (их вид зависит от конкретного метода). Согласно предыдущей классификации, этот этап выполняется на стадии свободного поиска, которая у методов первой группы в принципе отсутствует. Таким образом, для прогностического моделирования и анализа исключений используются результаты этой стадии, которые гораздо более компактны, чем сами массивы исходных данных. При этом полученные конструкции могут быть либо «прозрачными» (интерпретируемыми), либо «черными ящиками» (нетрактуемыми).

Две эти группы и примеры входящих в них методов представлены ниже.

Целостность системы СМИ в современных условиях обретает многопрофильные характеристики, поскольку результатом ее функционирования становятся интенсивные процессы общения, информационного взаимодействия все более широкого круга личностей, общностей, других социальных субъектов, информа­ционные отношения между ними. Значительно возрастают воз­можности СМИ не только как средства приобщения к духовному потенциалу общества личности, различных групп, возникающих в ходе существенных перемен в общественном разделении труда, но и как средства привлечения к процессам обогащения, развития этого потенциала в ходе общественной трансформации самых разнообразных субъектов духовной, духовно-практической и практической деятельности¹.

Поддерживать целостность системы СМИ в условиях станов­ления информационного общества значительно труднее, чем прежде, так как существенно видоизменяются ее компоненты, их характер взаимодействия со средой системы, и, следовательно, усложняется обеспечение интегрального результата взаимосвязи этих компонентов.

Целостность СМИ как коммуникативной системы характери­зуется единым интегральным результатом, который возникает «на выходе» данной системы. Этим результатом являются социально значимые акты общения в масштабе всего общества, способствую­щие формированию такого состояния общественного сознания, сознания различных общественных групп, общностей, которое соответствует развитию условий жизни общества. Эти акты обще­ния, поддерживающие и развивающие систему информационных отношений в обществе, составляют основу массовых коммуника­ций я представляют собой косвенное, опосредованное информа-

В «Большом энциклопедическом словаре» понятие «потенциал» (от лат. potentia — сила) — это «источники, возможности, средства, запасы, которые могут быть использованы для решения какой-либо задачи, достижения определенной

ионное взаимодействие, достигаемое на базе таких технологий, _каК печать, телевидение, радио, Интернет и др.

Конечно, эти технологии Moiyr быть использованы и исполь­зуются также в коммуникациях между индивидами в целях их личного общения. Но специфика массовой коммуникации состо­ит в том, что в этом типе общения они выступают не просто как индивиды, а как личности, участвующие в процессах социального взаимодействия для осуществления совместной социальной дея­тельности². Понятие «личность» следует отличать от понятия «индивид» (единичный представитель человеческого рода). Лич­ность не равна индивиду. По мнению известного ученого А.Н- Леонтьева, «это особое качество, которое приобретается индивидом в обществе, в целокупности отношений, обществен­ных по своей природе»³.

Массовая коммуникация потому и называется массовой, что она обеспечивает общение между индивидами как носителями социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества или какой-либо общности (определенной совокупности людей, имеющих общие социальные признаки: группа социаль­ная, профессиональная, региональная, демографическая, этничес­кая и др.). Общение осуществляется индивидами, но в процессе этой деятельности каждый из них испытывает потребность во взаимодействии. Социально-значимое взаимодействие между ин­дивидами, дающее возможность им уже как личностям лучше познать условия своего существования, активнее использовать это познание не только в личных, но и в коллективных, обществен­ных целях, затрагивает интересы массы, тех или иных общностей — широких кругов населения, народа⁴, т.е. численно больших, рассредоточенных аудиторий⁵.

Особенность массовой коммуникации состоит не только в том, что она опосредована техническими средствами, что инфор­мация адресована массовой аудитории, а не отдельному индивиду. Содержащаяся в ней информация — это только часть циркули­рующей в обществе информации, та ее часть, которая представля­ет собой совокупность различных проявлений общественного и группового сознания. Поэтому массовая коммуникация являет собой общественный механизм перехода индивидуальных духов­ных продуктов в общественное достояние, в духовный потенциал общества, если эти продукты выступают актами, проявлениями  общественного сознания, его различных уровней — теоретическо­го, обыденного, массового сознания, идеологии и общественной психологии, его различных форм, таких как политическое и правовое сознание, мораль, религия, искусство, наука и др. Коммуникация в СМИ обеспечивает доступ к этим продуктам, к массовой (благодаря своей социальной значимости) информации различных социальных субъектов — личности (вплетенной в систему социальных связей), а следовательно, и группы, общнос­ти—и других структурных социальных образований.

Индивид как личность, вступая в массовую коммуникацию в качестве коммуникатора, передающего информацию (политик, писатель, художник, ученый, педагог, публицист и др.), только тогда может быть коммуникатором в массовом информационном процессе, когда предлагаемый им духовный продукт действитель­но обогащает, модифицирует духовный потенциал общества, приближая общественное сознание, профессиональное сознание своей группы и т.п. к необходимой степени зрелости, к адекват­ному пониманию личностью реальных условий жизни общества, возможностей его дальнейшего развития, соответственно коррек­тирует позиции, состояние сознания, модели поведения членов социума, различных его групп.

Индивид как личность, вступая в массовую коммуникацию как коммуникант, приобщается к духовному потенциалу общества и различных общественных групп, обеспечивая себе, а значит, и группам, к которым относится, более адекватное понимание условий жизни общества, совокупность же этих индивидов обога­щает, корректирует профессиональное и иное сознание тех или иных общественных групп, модели их поведения, с тем чтобы коллективно участвовать в реализации создаваемых планов той или иной совместной деятельности.

Следует отметить, что информационно-производящая и массо­вая коммуникативная деятельность присуща любому виду социаль­ной деятельности. Другое дело, что массовые коммуникации благодаря общественному разделению труда в значительной своей части переходят «в ведение» средств массовой информации. И этому есть объяснение. Было бы нецелесообразно, если бы, например, каждая отрасль промышленности имела свои собствен­ные пути сообщения — железнодорожные, воздушные и др. — для перевозки грузов в масштабе всей страны или если бы различные виды деятельности имели бы собственные почтовые отделения, отделения связи и т.п. В результате общественного разделения труда в рамках социальной системы была создана подсистема средств массовой информации, которая стала обеспе­чивать информационную связь внутри различных видов социаль­ной  деятельности   и  между  ними,   но  не  на  уровне   общения

индивидов и пространственно не рассредоточенных групп (для этого есть формы межиндивидуального общения, в том числе почта, телеграф, телефон, электронная почта и др.), а как социально значимое информационное взаимодействие между личностями,   внутри   различных   групп,   социумов,   общества   в

целом.

Какой же интегральный результат должны давать СМИ в процессе своего функционирования как коммуникативной систе­мы?

—  Социальная деятельность личности во всех ее проявлениях,

во всех тех ролях, которые эта личность играет в обществе в соответствии с местом в общественной системе, должна поддер­живаться необходимым уровнем ее информационного взаимодей­ствия, общения с широким кругом представителей духовной, практической и духовно-практической деятельности, чтобы в полной мере удовлетворить потребности этой личности в массо­вой информации.

—   В   процессе   своей  деятельн ости   у   личности   возникает потребность в социальном диалоге, в информировании субъектов политической, экономической и иной деятельности. СМИ при­званы обеспечить участие в массовом информационном процессе всех творчески активных сил общества, выступающих с социаль­но значимой информацией.

—  Интегральным результатом деятельности СМИ как комму­никативной системы должно быть создаваемое ими единое ин­формационное   пространство⁶,   которое   образуется   тогда,   когда СМИ  помогают  членам общества общаться,  взаимодействовать друг с другом, чтобы на основе обогащения, развития духовного потенциала общества и его освоения совместно и организованно участвовать в различных видах социальной деятельности.

Целостность системы СМИ достигается тогда, когда они обеспечивают информационное взаимодействие, общение во всех сферах духовной, духовно-практической и практической деятель­ности и между этими сферами, когда они способствуют совмест­ной социальной деятельности в соответствии с условиями и возможностями общественного развития.

Целостность коммуникативной системы СМИ возникает как результат их взаимодействия с теми условиями экономической, политической и духовной жизни, в которых они функционируют. Стройная и разветвленная система СМИ способна создать широ-кую совокупность информационных отношений в обществе, кото­рая обеспечивает обмен информацией:

—  между индивидами как личностями (общение);

—  между субъектами политических, правовых, нравственных, эстетических и других общественных отношений (информирова­ние, воспитание, образование, управление);

—    между   субъектами   духовной,   духовно-практической   и практической деятельности  (научные,  художественные, полити­ческие, правовые, образовательные, деловые, производственные, рекламные и другие коммуникации);

—  между поколениями (социализация) и др.

Выступая важным результатом функционирования системы СМИ, информационные отношения, создаваемые ими, отнюдь не являются самоцелью массовой информационной деятельности, хотя с точки зрения информационного общества это необходимое условие его становления и развития. Они также необходимое условие формирования зрелых субъектов социального творчества, средство совершенствования политических, правовых, нравствен­ных, эстетических и других общественных отношений, адекват­ных характеру развития жизни общества. Они необходимый информационный механизм, способствующий становлению субъ­ективного фактора исторического процесса. Совершенствование информационных отношений содействует формированию такого состояния сознания членов общества (мировоззрения, обществен­ного мнения, социальных норм, традиций), которое соответствует состоянию общественного сознания в целом.

Формируемые в масштабе всего общества массовые коммуни­кации, информационные отношения являются основанием целост­ности системы СМИ:

—   удовлетворяют  информационные  потребности  личности, различных общественных групп и  организаций,  содействуя  их активному участию в процессах экономической, политической и культурной жизни общества;

—  обеспечивают взаимодействие, сотрудничество, координа­цию   и   разделение   труда   между   ними   на   основе   совместно формируемых моделей поведения каждого социального субъекта;

—  объективно и полно отражают условия жизни общества;

—  собирают, производят и распространяют информацию в соответствии с динамикой общественного развития;

—   привлекают к производству информации  все творчески активные силы, которые служат общественному прогрессу, созда­ют и обогащают духовный потенциал общества;

—   используют  для   массового   информационного   процесса современные информационные и коммуникационные технологии;

—  обеспечивают реализацию мнгообразных функций СМИ в соответствии с процессами их актуализации, ростом информаци­онных потребностей членов общества.

Целостный характер всей системы средств массовой комму­никации проявляется в интегральном результате ее функциониро­вания.

Если система носит целостный характер, она имеет своим

интегральным результатом следующее:

—  обеспечивает информационное взаимодействие всех субъек­тов социальной деятельности, осуществляемой в обществе;

—  создает для каждого из них возможность адекватно и полно осознавать условия своего существования, формировать по отно­шению к ним свою позицию, свою модель поведения;

—  формирует информационные механизмы и процессы не­прерывного перехода индивидуальных духовных продуктов в кол­лективные, общественные, основой которых является обществен­ное сознание. Оно включает различные уровни сознания (теорети­ческое   и   обыденное,   идеологию   и   общественную   психологию), различные  формы сознания  (политическое  и  правовое  сознание, мораль, религию, искусство, науку), а также различные его состоя­ния (общественное мнение, общественное настроение и др.);

—  создается информационное взаимодействие внутри каждо­го вида деятельности в обществе — практической, духовной и духовно-практической,   а  также   между   ними,   способствующее регулированию процессов совместных действий индивидов, раз­личных групп, организаций, адекватных изменяющимся условиям

жизни общества.

В современных условиях целостность системы СМИ подвер­гается серьезным испытаниям. Происходят значительные разрывы в информационном пространстве, нарушаются информационные связи между членами общества, различными категориями населе­ния, между обществом и личностью, государством и его гражда­нами, регионами и центром и т.п.

Целостность системы СМИ нарушается в следующих случаях:

—  если различные социальные субъекты имеют разные воз­можности доступа к массовой информации, удовлетворения своих информационных потребностей; если у одних эти возможности позволяют  в  полной   мере  удовлетворять  их  информационные потребности, а у других таких возможностей нет и их потребности совсем не удовлетворяются или удовлетворяются далеко не пол­ностью;

—   если у этих субъектов  имеются  разные возможности  в распространении информации, в распространении своих взгля­дов,   в  обогащении,   развитии  духовного   потенциала  общества через массовый информационный процесс;

—   если деятельность  СМИ  не  способствует поддержанию каких-либо массовых информационных отношений — общенаци­ональных, межрегиональных, внутрирегиональных и др.;

—  если члены общества не имеют оптимального информаци­онного механизма для консолидация, вызревания их идейного и организационного   единства,   направленного  на  преобразование условий общественной жизни в соответствии со сложившимися объективными возможностями;

—   если участники любого типа деятельности  — духовной, духовно-практической и практической — не имеют возможности полноценно   взаимодействовать   друг   с   другом   для   успешной совместной реализации их общественных функций.

Для достижения целостности системы СМИ необходимо:

—  в полной мере и эффективно выполнять многообразные функции СМИ, активизируемые в соответствии с общественными потребностями, информационными запросами личности, различ­ных общественных групп и организаций;

—  содействовать полному и объективному отражению усло­вий жизни общества и информированию об этих условиях всех субъектов информационных отношений, осуществляющих те или иные виды социально активной и иной деятельности и нуждаю­щихся в соответствующих массовых коммуникациях;

—   собирать, производить и распространять информацию в соответствии с динамикой общественного развития;

—  обеспечивать формирование широкого круга авторов, вы­ступающих в  СМИ,  адекватного  всей  совокупности творчески активных субъектов общественных отношений, способных обога­тить духовный потенциал общества;

—   располагать  современными  информационными  техноло­гиями для формирования широкого потока динамичной и качест­венной информации.

Когда идет речь об информационном взаимодействии, обще­нии тех, кто участвует в духовной, духовно-практической и практической деятельности, то прежде всего имеются в виду творчески активные силы, которые имеют потребность и возмож­ность в создании социально значимых духовных продуктов, отражающих условия жизни различных групп общества и указы­вающих на существующие проблемы и резервы их решения, на достижения и недостатки в совместной деятельности людей по реализации ими своих и общих целей.

Нарушением целостности СМИ, а вместе с этим и свободы печати, свободы информационной деятельности является произ­вольный или ангажированньгй подбор авторского состава, не соответствующий принципам плюрализма и толерантности, не свидетельствующий о приверженности к диалогу и о терпимом

отношении к различным мнениям. Отказ от сотрудничества одним в угоду другим существенно извращает содержание духов­ного потенциала общества, отраженного в СМИ, в плане его адекватности условиям жизни общества, искажает механизмы обшения, информационного взаимодействия личности, различ­ных групп, общностей, а следовательно, процесс формирования общественных отношений.

Обедняется, теряет свое разнообразие и альтернативность познавательный процесс, в нем могут возобладать тенденции к одномыслию, к инертности мышления. Организационный про­цесс ограничивается, так как лишается вариантности решений, способов их исполнения. Процессы трудовой деятельности сни­жают уровень инициативности, творческого поиска и т.д. К примеру, в современных общероссийских СМИ слабо представ­лен «голос» регионов. Хотя часто это связано с экономическими трудностями, но серьезные нарушения демократических свобод здесь налицо. В результате существенно страдает взаимодействие каждой региональной общности с обществом в целом. У местного населения возникает чувство отчужденности от дел всего общест­ва. Ему представляется, что центр игнорирует его мнения и опыт, слабо контролирует деятельность местных властных структур, местных элит. Творчески активные силы региона лишаются общероссийской трибуны, возможности активно влиять на обще­ственные дела, участвовать в обсуждении актуальных обществен­ных проблем. Значительно ограничиваются также процессы меж­регионального общения.

Открытость, возможность широкого общения, конструктив­ного обсуждения назревших общественных проблем — серьезная помеха на пути сепаратизма, национализма и отчужденности от общественных дел, а также некомпетентности и злоупотреблений в деятельности властных структур в центре и на местах⁷.

Немало фактов асоциальных, корпоративных отношений СМИ к своей коммуникативной деятельности. Так, нетерпимость Друг к другу различных научных школ часто переносится на средства массовой информации. Вместо того чтобы в споре рождать истину, СМИ предоставляют трибуну одному научному Направлению и отказывают другому. На телевидении и радиове­щании бывает так, что талантливые певцы, композиторы, даже те, кто завоевал широкую популярность у населения, месяцами и годами не появляются в эфире, в то время как другие его вообще Не покидают.

И другой аспект целостности СМИ — представительный характер их аудитории по отношению к социальной структуре общества. В современных российских СМИ существуют две противоречивые тенденции. Быстрыми темпами возрастает коли­чество информирующих средств: каналы телевидения, радиостан­ции, стремительно растет число редакций газет, журналов, изда­тельств, а аудитория средств массовой информации сокращается. Судите сами: в 90-е годы количество общероссийских газет увеличилось с 43 до 333 наименований, т.е. в 7,7 раза. В связи с распадом СССР существенно уменьшалась потенциальная чита­тельская аудитория, бушевали экономические кризисы, резко падала платежеспособность массового читателя, а новые газеты все появлялись и появлялись!

Одновременно со стремительным ростом количества наиме­нований общероссийских газет значительно сокращался разовый тираж этих изданий: в завершившемся десятилетии он снизился почти в 3 раза, а годовой — в 13 раз. Если в 1990 г. разовый тираж общероссийских газет составлял 110,8 млн экз., то в 2000 г. он уменьшился до 39,1 млн. Количество наименований новых журналов превысило за этот период количество ранее выходящих, т.е. возросло более чем в 2 раза (с 1140 до 2781), в то время как разовый тираж журнальной периодики сократился впятеро (с 2,6 млрд до 0,5 млрд экз.)⁸.

Резкий рост количества средств массовой информации свиде­тельствует о возросших потребностях тех, кто хотел бы активнее участвовать в деятельности СМИ в качестве коммуникатора, — это прежде всего появившаяся в постсоветский период полити­ческая и экономическая элита. Причем, конечно, существует экономический интерес у издателей и учредителей новых СМИ. Особенно это касается рекламных и некоторых других изданий. Однако во многих случаях создаются заранее убыточные СМИ, так как их цель — оказать определенное влияние на базе чьих-то корпоративных интересов. Не случайно у большинства новых СМИ бюджеты инвестиционные, т.е. они покрывают расходы на производство информации в основном за счет инвесторов. Эти СМИ находятся в значительной степени на содержании у различ­ных коммерческих структур.

Вывод здесь очевиден; деньги для создания новых СМИ брались в эти годы не столько из карманов читателей, сколько из других — особенно у инвесторов и рекламодателей. Доля их вклада в редакционные бюджеты современных изданий весьма значительна,  в то время как доля вклада в бюджет читателей

⁸   Печать Российской Федерации в 2000 году. М, 2001. С. 90, 104.

(розничная торговля, подписка) у многих газет и журналов невысока. Такое соотношение ведущих факторов формирования бюджета существенно усиливает позиции инвесторов и рекламода­телей и снижает роль аудиторной составляющей, а это ведет к росту ангажированности российских СМИ, их зависимости от властных и иных политических, а также коммерческих и других структур.

Конечно, в условиях роста количества наименований газет и журналов стало возможным полнее учитывать разнообразные информационные запросы личности, различных аудиторных групп. Умножаются информационные связи, усиливается обще­ние внутри многочисленных групп населения, возрастают их политические, деловые, научные, художественные и иные комму­никации на основе складывающегося нового общественного раз­деления труда. Горизонталь информационных взаимодействий стала полнее охватывать социальные, профессиональные, этни­ческие, конфессиональные и другие группы, участники которых проживают в различных регионах страны. Политическая пресса, деловая, женская, молодежная и многие другие типологические группировки превратились в разветвленные системы СМИ.

Но резонно задать вопрос: могут ли СМИ, имеющие высокую инвестиционную и рекламную зависимость, обеспечивать аудито­рию объективной информацией о своем инвесторе, как, впрочем, и о крупном рекламодателе, в плане выявления негативных сторон в его работе, объективно анализировать его деятельность, выполнять функции контроля как представителя общественности за его деятельностью? Ясно, что происходят определенные иска­жения в выполнении функций журналистики по отношению к информационным потребностям аудитории, к общественным по­требностям. И это толкает нас не к открытому обществу, а к закрытому. Политический плюрализм и толерантность носят в этих случаях чисто декоративный характер, а до реального плюра­лизма здесь еще далеко.

Следует отметить, что вначале трансформация системы печа­ти в постсоветский период характеризовалась в определенном смысле реализацией лозунга Г. Мясникова, провозглашенного им в письме Ленину. Как известно, он призывал, чтобы в России была печать от анархистов до монархистов. Сейчас мы наблюдаем выход изданий различных политических течений, хотя они, как правило, маловлиятельны, а богатые инвесторы их не жалуют.

Главным инвестором многих печатных СМИ в условиях тяжелого экономического положения большинства изданий вы­ступает государство, а также его банковский сектор, различные властные, крупные промышленно-финансовые структуры. Харак­терными черами таких изданий являются их усиленное внимание к информационным запросам инвесторов и более слабая зависи­мость от денег читателей. Иными словами, инструментальная модель журналистики, которая была основной в советский период, успешно продолжает существовать и в наше время⁹.

Типологическая модель СМИ связана прежде всего с характе­ром их целостности как системного объекта, который в значи­тельной степени определяется типом общения между людьми, типом обмена массовой информацией.

Тип общения демократического, открытого общества отвечает следующим потребностям:

—   способствует приобщению к его духовному потенциалу всех, кто испытывает потребности в знаниях, в освоении духов­ных ценностей общества, нуждается в информации для активного участия   в   общественных  делах:   в   практической,   духовной   и духовно-практической деятельности;

—  содействует формированию духовного потенциала общест­ва благодаря участию в его обогащении всех творчески активных сил,  создающих и  распространяющих массовую информацию,  в которой испытывают потребность различные социальные субъекты;

—  имеет результатом такого общения формирование зрелого субъективного фактора общественного развития.

Тип информационных отношений, формируемых посредст­вом СМИ в демократическом обществе, — это отношения субъект-субъектные, когда информирующие и информируемые действуют на равных, взаимодействуя друг’ с другом.

Процессы преобразований, происходящие в современной России, в том числе в сферах практической, духовно-практичес­кой, а также духовной деятельности, в полной мере присущи и взаимодействиям, коммуникациям в этих сферах — политичес­ким, деловым, научным, художественным и др. Преобразования в экономике, политике, культуре, иные изменения в среде системы СМИ ведут к преобразованиям в ней, в ее основных компонен­тах, в структуре и функциях, в характере организации. Типологи­ческая модель СМИ типизирует эти процессы, но, пока они не завершились, она сама имеет соответствующие переходные формы.

Следует, на наш взгляд, различать целостность СМИ как коммуникативной системы и целостность СМИ как системы творческой журналистской, публицистической деятельности, т.е. как системы креативной.

Говоря о целостности СМИ как системы творческой деятель­ности, существующей наряду с наукой, литературой, искусством,

мы можем выделить следующие ее признаки, проявляющиеся «на выходе⁷³ этой деятельности, в ее интегральном результате. СМИ формируют в духовном потенциале общества, непрерывно преоб­разуя его в соответствии с динамикой общественного развития, целостную картину текущей действительности, целостную карти­ну подвижного содержания явлений в динамике их развития и синхронно процессу этого развития, не отставая от него. Ее составляет потенциальная информация, которая в процессе рас­пространения усваивается аудиторией. Это информация о собы­тиях и фактах из различных сфер деятельности, их публицисти­ческий анализ, информация, характеризующая общественное мнение по поводу данных событий и фактов. Это позитивные и негативные образцы отношения и поведения людей в связи с происходящими событиями. Это модель поведения личности, различных групп на уровне духовно-практического освоения те­кущей действительности.

Литературно-художественная деятельность СМИ призвана:

—  создавать духовные продукты, в то время как коммуника­тивная их собирает,  обрабатывает,   распределяет,  группирует и целенаправленно распространяет;

—    формировать   в   содержании   своих   произведений   и   в сознании членов общества, различных его групп картину теку­щей,  повседневной действительности,  отражающей конкретные события и факты реальных условий жизни общества и этих групп и непрерывно воспроизводить происходящие в данных условиях изменения синхронно этим переменам (коммуникативная форми­рует коллектив штатных журналистов, дает им творческие зада­ния,  организует сотрудничество с авторами и аудиторией, осу­ществляет редактирование и др.);

—   выражать и  формировать  общественное мнение  членов общества, его различных групп по поводу происходящих событий и   явлений   текущей   действительности,   корректировать   оценку происходящего в соответствии с возникающими переменами;

—  способствовать общественной консолидации, т.е. на основе создаваемых духовных продуктов формировать модель поведения массовой аудитории, планы совместных действий членов общест­ва, различных его групп.

Следует отметить, что оба типа деятельности в система СМИ тесно переплетаются друг с другом, но друг друга не заменяют.

Изображения богов находили иногда, но не везде. В Прильвице вырыли великое множество; господин Маш подарил нам весьма важное описание их; но куда девались самые изображения? Они верно в руках частных людей, где не всякий может пользоваться ими. И в Госларе нашли истукан, который однако ж давно уже без сомнения пропал. В Герлице, после многих поисков, увидели с досадою, что не осталось никаких памятников древнего богослужения; нашли только на одном доме льва и почли его за Флинца.

     Предки наши весьма ревностно принялись за новую свою веру; они разбили, уничтожили все, и не хотели, чтобы потомству их остались признаки заблуждения, которому они дотоле предавались. Когда б сего не случилось, то можно б было соорудить музей из одних наших древних истуканов.
Утвари, предметы богослужения, во множестве найдены в Прильвице, но они по большей части уже были испорчены. В Госларе и поныне еще можно видеть жертвенник Крадов.

     Храмов не только у славянских народов совсем не осталось, но у германских и других наций произошло то же самое, выключая одной Италии.

     Обычаев языческих славян сохранились еще некоторые остатки в России, Украине, Богемии, Польше и других местах. Без сомнения к тому, чтобы почитать их такими, нужно глубокое, основательное познание древностей.

     Происхождение богов

     Наверно не было у славянина с самого начала столько богов, сколько наконец у него появилось. История человечества показывает нам, что до того еще, как человек не знал искусства делать себе изображения богов, чтил он некоторые предметы, предлагаемые ему природою. С удивлением смотрел он на огненный шар, катящийся над его головою, стоял у порывистого ручья, шумно ниспадающего с горы в долину, чувствовал приятное дуновение воздуха, изумлялся, был вне себя от восторга; он не примечал, чтобы существо, подобное ему, всем этим управляло. Тут стал он в первый раз умствовать о чудном мироздании: солнце, вода, ветер казались ему существами особенной и притом высшей, нежели он сам, природы. Изумление его перешло в почтение и боготворение. Сам того не зная, познакомился он с чувствами зла и блага: иногда был он целый день несчастлив на охоте, а на другой день чувствовал он физическую боль. Он не усматривал тому причины, и думал, что есть какое- то злое существо, которое находит в том удовольствие, чтобы ему вредить. В другой раз поймал или убил он необыкновенно много дичи – душа его была открыта для радости; он столь же мало примечал тому причины и создал себе доброе божество. Так произошли у него Белбог и Чернобог, без сомнения древнейшие божества, какие знал славянин. Впоследствии ему не довольно было сего малого числа богов своих: он творил себе беспрестанно новых; каждая новая потребность приносила с собою новое божество, и таким образом произошло то множество, которое мы скоро увидим.
Общежитие породило гениев по тогдашнему вкусу. Храбрость и благоразумие были привлекательны; в людях, отличавшихся сими достоинствами, примечали какое-то сходство с вымышленными божествами; и так вообразили, что они им родственники. По тому самому в вышеупомянутой песне воинству Игореву и повествуется о внуках Дожбога. Таким же образом в этой песне Боян, древнейший известный русский стихотворец, именуется внуком Велеса.

     Изображение богов

     Простая жизнь доставляла грубому славянину много праздных часов – ему пришло на мысль испытать свои силы в образующих искусствах. Первое, в чем он здесь успел, было конечно не Медицейская Венера; но он может быть не меньше радовался своей работе, как Пракситель и Апеллис восхищались своими творениями. Скоро потом одушевил он свои идеальные божества, и тут стала уже некоторая система царствовать в его баснословии. Хотя славянин в образующих искусствах никогда не доходил так далеко, как греки и римляне, однако ж нельзя оспорить у него некоторую степень совершенства. Истуканы, вырытые из земли в Прильвице, доказывают, что наши предки довольно были искусны, умев даже чертами лица изображать характер божества. О Световиде говорил нам Саксон Грамматик, что он имел вид глубокомысленный; Сива, по описанию господина Маша, отличалась приятною физиономиею, а Чернобог страшною и т. д.

     Что касается до вещества, из какого составлялись сии изображения, то это было дерево и металл. Из дерева были вероятно сделаны все славянские истуканы богов, так как и по большей части на острове Рюген. Для этого выбирали всегда самое крепкое дерево, потому что такие изображения долгое время были боготворимы на открытом воздухе. Что ноги Световидовы были сделаны из другого дерева, нежели самая статуя: то причина этому состоит вероятно в понятиях, какие имели люди об этом божестве. Из металла сделаны все истуканы, вырытые в Прильвице. Большая часть их составлены из смеси металлов и содержат много серебра,так что некоторые выдерживают пробу от двух до десяти лотов серебра. На всех изображениях, описанных господином
Машем, находится везде имя божества, какое представляет изображение.
Некоторые истуканы были вместе сделаны из дерева и из металла; так у
Перуна, в Киеве, сделанного из дерева, были железные ноги.
Вид истуканов был свойствен грубому народу, боготворившему эти изображения. Необыкновенною величиною старались всегда выражать силу божества; в Арконе большая часть богов были сплошь огромного виду, что у некоторых из них епископ Абсалон не мог жезлом своим достать до бороды. У немногих была одна только голова; но щедрые славяне дарили им по три, по четыре, даже и по пяти голов. Может быть хотели они через то изобразить всеведение богов своих, но верно не думали они никогда о святой Троице при образе Триглавы, хотя иные так и думали объяснить три главы сей богини.
Что касается до драгоценности изображений, то конечно, иное слишком увеличено, однако ж вероятно, что славяне не упустили возможность как можно лучше украсить богов своих, к чему подавала им случай приобретенная ими на войне победа. А потому и не удивительно, если мы слышим, что у
Перуна в Киеве был в руках луч молнии, украшенный драгоценными каменьями.

     Храмы

     Не вместе с происхождением истуканов произошли и храмы; давно уже определены были на то открытые поля и рощи. Обыкновение боготворить идолов в густоте лесов было так употребительно у славян, что даже когда боги их получили храмы, то они по большей части все еще воздвигаемы были в лесах.
         Первые храмы были только места, окруженные кольями; потом четыре столба накрылись кровлею и со всех сторон окружались завесами; наконец стали даже строить храмы из одного дерева. Наружные стены украшались различными резными образами, внутри были стены обиты пурпуровыми коврами; там же находилось много рогов от разных зверей, покрытых резной работой и служивших для украшений храма.

     Народные и языческие праздники древней Руси

     «Верно, для каждого божества было назначено по одному или несколько дней для поклонения. Некоторые из сих празднеств, остались почти у всех славянских народов. Они выдержали столько перемен, что только взор критика может приметить истинное значение их. Так, например: кто поверил бы, что русский Семик, этот любимый день наших крестьянских девушек, был некогда языческим празднеством? Но это действительно правда, что и доказывают песни, обыкновенно в этот день припеваемые, в которых встречаются имена некоторых богов».

Возникновение религиозных праздников у славян

«Научные знания о жизни и быте племен и народов, населявших древние земли Руси, весьма невелики. Известно, что наши далекие предки жили отдельными племенами вдоль берегов лесных и степных рек Восточной Европы.
Основными источниками их существования были собирание естественных даров природы, охота, бортничество (собирание меда диких пчел) и как дополнительный источник существования – примитивное, мотыжное земледелие.
Добывание пищи составляло в ту далекую пору главное содержание всей жизни человека. Несмотря на это, пиши не хватало, короткие периоды относительного изобилия в теплое время года сменялись длительным недоеданием, а часто и голодовками. Первобытные общины вынуждены были совершать изнурительные переселения в поисках мест, богатых пищей. Когда созревали дикие плоды, после удачного лова рыбы или охоты, родственные племена отмечали эти радостные события тем, что сходились вместе, съедали принесенную с собой пищу, устраивали пляски вокруг костров, обменивались подарками и т. п. Поскольку такие события были неразрывно связаны с соответствующим временем года, то и празднование их постепенно закреплялось за этим временем года, превращаясь со временем в традицию.
Суровая зима была самым тяжелым периодом в жизни древних славян, поэтому они особенно радостно отмечали приход весны. Так сложился цикл весенних праздников. В эти праздники и праздничные обряды люди первоначально не вкладывали никакого религиозного содержания. Традиционные народные торжества естественно возникли из производственных и бытовых условий жизни древних людей еще до возникновения религиозных верований.
С развитием религиозных представлений у древних предков славян праздничные обряды стали приобретать колдовской, магический смысл.
Совершая, например, охотничий танец, люди подражали охоте на зверей или птиц, воспроизводили их движения, повадки. Во время танца поражали копьями и стрелами фигурки или изображения животных, на которых предстояла охота.
Люди были уверены, что, правильно совершив этот обряд, они обеспечат удачу в охоте. Древние славяне стали наделять сверхъестественными свойствами те силы и явления природы, от которых в ту пору в огромной мере зависело их существование. Люди начали приписывать магическую силу солнцу, грому, дождю, рекам, начали верить в различных духов, добрых и злых, стараясь почитанием и жертвоприношениями привлечь на свою сторону и тех и других.
С развитием земледелия и переходом к оседлому образу жизни произошло дальнейшее изменение быта древних славян, а отсюда и их религиозных верований, обрядов и праздников.
Начиная с периода IV – VI вв. до нас дошло значительное количество памятников материальной культуры, которые помогли воссоздать достаточно полную и достоверную картину жизни наших предков.
Эти памятники свидетельствуют о том, что к IV – VI вв. земледелие стало основой производства и достигло значительного развития, В этот период у славян уже господствовало пашенное земледелие и оседлое скотоводство.

На смену разлагавшемуся первобытнообщинному строю формировались новые отношения феодального общества. Рядом с деревнями, появились укрепленные жилища богатых землевладельцев, которые использовали труд попавших к ним в экономическую зависимость неимущих землепашцев.

В VI — VIII вв. на Руси возникли города, получили свое дальнейшее развитие ремесла и торговля. Все это, вместе взятое, определило дальнейшее развитие культуры, быта и религии восточных славян, в основе которой лежал культ природы и культ предков.

Земледельческий религиозный культ древних славян

Практика умилостивления духов и богов жертвоприношением и поклонением привела к созданию довольно сложного религиозного культа. Отметим, что для дохристианской религии древних славян характерным являлось преобладание практики-магии и культа над мифологией. Эта практика имела богатое оформление и подробно разработанный, освященный ритуал. Мифология же была относительно отрывочной и бессистемной.
Совершенно очевидно, что народные праздники, игравшие весьма заметную роль в жизни древнеславянских народов, не могли оказаться в стороне от формирования магических и религиозных обрядов. С развитием религиозного культа в первую очередь народные праздники все больше и больше наполнялись религиозным содержанием, а обряды принимали религиозный характер.

Главную роль в земледельческой религии славян играли обряды и праздники, связанные с различными периодами сельскохозяйственного производства. По своему характеру эти обряды носили преимущественно магический характер и составляли целостный календарный цикл.

Цикл этих обрядов и праздников начинался зимой, в то ее время, когда дни становятся заметно длиннее, когда «солнце поворачивает на лето». По верованиям земледельческих религий, это был момент рождения бога солнца. С этим периодом связывалось множество обрядов и праздников. Среди них были святки, праздники коляды с заключительным моментом этого цикла – масленицей, содержавшей такие обряды, как зазывание, или призывание весны, проводы зимы (сожжение ее соломенного чучела) и т. д.

Цель зимних праздников и обрядов заключалась в стремлении земледельцев обеспечить себе благоприятный хозяйственный год. Поэтому в хату к праздничному столу зазывали мороз, чтобы угостить его и таким образом обезопасить себя от прихода его весной, когда он может приморозить молодые побеги посевов. Приглашались также «ржа» (ржавчина) и «бель», портящие колос.

Будущий урожай символизировался на празднике выставленным в переднем, «красном», челу снопом. Хозяин и хозяйка, садясь за праздничный стол, перекликались между собой, делая вид, что не видят друг друга, и приговаривали: «Чтобы так же не видеть друг друга осенью за стогами и возами хлеба, грудами овощей». В праздничных обрядовых песнях содержались заклинания, якобы обеспечивавшие хороший урожай и большой приплод скота:
Главным обрядовым кушаньем праздников этого цикла была кутья, род каши из вареных зерен,– растительное блюдо, появившееся тогда, когда люди еще не умели размалывать зерна и печь хлеб. Главным блюдом масленицы были блины.
Они, несомненно, более позднего происхождения и своим румяным желто- красным цветом и круглой формой символизируют «нарождающееся» весной солнце.
Со встречей весны и проводами зимы были связаны многие другие очистительные обряды. Основаны они были на вере, что за темную, холодную зиму собралось множество разной нечисти, которую следовало обезвредить и изгнать из жилища и с полей.
Для этого славяне мыли свои хаты и мылись сами. Собирали во дворе весь мусор и сжигали его на костре. Костер устраивали как можно более дымным и смрадным. Все это якобы отгоняло нечисть. Считалось, что магической силой отгонять злых духов обладала и верба – дерево, первым распускавшее весной почки. Глава дома запасался ветками вербы и стегал ими всех домочадцев, приговаривая: «Здоровье – в хате, хвороба – в лес!»
Очистив, таким образом, себя, дом и двор, люди шли на поля и посыпали их золой от очистительных костров. По углам поля расставляли ветки вербы.
Считалось, что после выполнения всех этих обрядов нечистая сила изгнана и можно спокойно приступать к весенним работам. Чтобы не навлечь на себя гнев весны и полнее использовать ее милости, старались, прежде всего, накормить весну. Поэтому в некоторых местностях, как только снег начинал таять, женщины клали на проталинах куски пирога или хлеба, приговаривая:
«Вот тебе, весна-матушка». Приход весны знаменуется общим оживлением природы, прилетом птиц. В связи с этим возник и сохранился до наших дней обычай выпускать весной из теста фигурки птиц – жаворонков, аистов. Это несомненный пережиток тех далеких времен, когда «весну» в виде птицы ловили и приносили в жертву, т. е. попросту съедали, веря, что лучшее средство воспользоваться благодетельными силами весны – это съесть ее.
С приходом весны люди получали возможность расстаться с темной и смрадной курной избой, выйти на свежий воздух и вздохнуть полной грудью, понежиться в теплых лучах солнца. Человек переживал радостное, приподнятое настроение. Не случайно весна всегда была периодом праздников. Одним из таких весенних праздников на Руси был праздник «красная горка», получивший свое название от «красной» весны, от «красных», т. е. красивых горок, холмов, возвышенностей, первыми покрывавшихся травой под лучами яркого весеннего солнца. На этих горках собственно, и отмечался праздник; играли в народные игры, пели песни, плясали, водили хороводы.
«Красная горка» – это также пора заключения брачных союзов. По твердо укоренившемуся в среде крестьянства обычаю свадьбу можно было сыграть или ранней весной, на «красную горку», или осенью, после окончания полевых работ. Весна все больше вступала в свои права. Надвигались новые хозяйственные заботы. Надо было выгонять скот на пастбища, проводить весенние полевые работы, начинать сев, Все это также сопровождалось магическими обрядами.
Перед выгоном скота на пастбище его окуривали дымом можжевельника.
Погоняли скотину обязательно вербой, произнося заклинания и молитвы, обращенные к солнцу и месяцу, с просьбой охранить скот «от стрелы вогненной, от зверя бегучего, от гада ползучего, от змеи попилухи», а также от водяных и лесных духов,
Озимые посевы обходили с яйцом и костной мукой. Муку сыпали в траву на меже, полагая, что это предохранит поля от града. Яйцо зарывали в землю, как магический символ плодородия. Вспашку поля и сев также производили с костной мукой, яйцом и заговорами.
К магическим обрядам присоединяли и жертвоприношения. Считалось, что земле при пахоте, когда ее разворачивают сохой, причиняют боль (ведь для наших древних предков земля была живым существом, божеством). Ее надо было задобрить. Поэтому в борозды ставили хлеб и пироги, поле обходили с брагой и угощениями, а после посева устраивали жертвенный пир – праздник окончания сева.
В то же время люди считали, что весной с оживлением растительности оживают растительные духи, с вскрытием рек и озер появляются водяные духи, русалки, из-под земли выходят духи мертвых. В общем, духи были везде. И их набиралось множество. Одних надо было изгнать и обезвредить при помощи очистительных обрядов, других надо было привлечь на свою сторону, задобрить. Особенно нужно было задобрить духов предков. Для этого совершались сложные обряды, отправление которых требовало уже участия волхвов, кудесников, «умевших» вступать в общение с богами и духами посредством (вертимого плясания).
Как только хлеба начинали колоситься, вновь наступал критический момент, требовавший помощи сверхъестественных сил. Для этого существовали в древности особые обряды, носившие название «колосяница». Центральное место в этих обрядах занимала береза, русская красавица, покрытая нежной листвой, вся в сережках. Быстрый и пышный расцвет березки приписывался ее особой плодоносящей силе, и люди пытались перенести эту силу на поля. Для этого девушки гурьбой шли в лес, где под облюбованной березкой ставили пироги, яичницу и устраивали пиршество: пели песни, водили хороводы.
Иногда березу срубали и ставили где-либо в поле на меже или возле селения, и здесь совершалось празднество.
Когда хлеба начинали дозревать и приближалась пора их жатвы, начинался новый цикл земледельческих обрядов, заклинаний, празднеств, якобы способствовавших успешному созреванию и уборке хлебов.
Началом этого цикла были праздники, посвященные божествам Купале и
Яриле. Купало был богом обилия и урожая, богом созревших плодов земных. Ему приносили жертвы в начале жатвы. Празднества в честь бога Купалы с зажиганием костров «живым огнем», т. е. огнем, добытым путем трения, были очень широко распространены среди славянских народов. Поля в купальскую ночь обходили с произнесением нараспев специальных заговоров. Целью всех этих обрядов было предохранение созревающих хлебов от злых духов.
Пережитком еще более древних верований, восходящих к эпохе, когда люди не знали земледелия и только собирали дикорастущие плоды и злаки, были обряды собирания в купальскую ночь волшебных трав, и в частности поиски легендарного цветка папоротника Бог Ярило, как и Купало, считался богом плодородия. Во многих местах праздник, посвященный Яриле, соединялся с ярмарками и торжками. Во время праздника устраивались игры, пляски, кулачные бои.
Жатва отмечалась специальными праздниками: зажинками – в начале жатвы и дожинками – в конце сбора урожая. В центре празднеств были снопы: первый – о время зажинок, последний – во время дожинок. Эти снопы торжественно приносились в село. Из зажиночного снопа пекли первый хлеб нового урожая, дожиночный сноп ставили в избе, в переднем углу. Зерно с него при севе сыпали в первую борозду или смешивали с семенным зерном. Прежде чем начать жатву, приносили жертву полевому духу, особыми заклинаниями изгоняли из снопов якобы сидящих там злых духов. Примерно такие же обряды выполнялись и по окончании жатвы,
Таковы в самых общих чертах праздники и обряды той части древнеславянского населения, которая занималась хлебопашеством, т.е., его большинства.

Религиозный культ в славянском городе

Религиозные празднества жителей развивавшихся городов Древней Руси, купечества, воинских дружин, рыбаков, охотников имели некоторые особенности. Эти особенности определялись прежде всего характером экономической жизни этих слоев населения. Город требовал постоянных покровителей, а воинские дружины и купцы – постоянных помощников- охранителей в походах. Жители городов, и прежде всего купцы, часто соприкасались с иноземными народами, знакомились с их верованиями, культами, праздниками. Это также накладывало некоторый отпечаток на религиозные воззрения горожан.
У славян появились изображении богов в виде идолов. Эти идолы со временем приобрели значение сверхъестественных существ, обладающих собственной чудесной силой и святостью богов.
Поклонение идолам привело к появлению на Руси специальных мест для их почитания – святилищ. Арабский писатель-путешественник Ибн-Фацлану оставил нам описание такого святилища, принадлежавшего русским купцам. Святилища устраивались обычно на месте торга днепровских купцов с другими народами,
Это был огороженный частоколом участок, в центре которого стоял высокий столб с высеченным на его конце человеческим лицом. Вокруг или позади высокого столба, изображавшего главного бога, стояли более мелкие изображения его «жены и дочек». До начала торга каждый купец приносил главному долу жертву – хлеб, мясо, молоко, хмельной напиток – и просил послать богатого покупателя. Если торговля шла плохо, то жертвы повторялись, но приносились они уже родственникам главного идола с просьбой заступиться за купца перед главным богом. В случае удачи приносилась благодарственная жертва.
Такое распределение идолов в святилище на главных и второстепенных, а также стремление внести какую-то систему во взаимоотношения между древнеславянскими божествами (Даждьбог, Сварог, Сварожич – сын бога
Сварога, люди – дети солнца, или даждьбожьи внуки, и т. д.) свидетельствуют о зарождении самобытной славянской религиозной системы. Однако она не получила развития, будучи вскоре вытеснена христианской религией.

Итак, мы видели, что праздники славян, возникнув в глубокой древности как народные праздники на базе экономических и социальных отношений, первоначально не были связаны с какими-либо, религиозными верованиями. Да и сложились они раньше, чем появились религиозные верования. В процессе дальнейшего развития эти глубоко народные производственно-бытовые праздники оказались пронизанными, наполненными магическим, религиозным содержанием.
Русская православная церковь особенно много «потрудилась» над тем, чтобы вытравить из древнеславянских праздников все народные бытовые черты и подчинить их своим целям».

Все они — государственные лю­ди. Им нравится служить госу­дарству, они готовы получать из его рук нехитрый, но на­дежный и изысканно орнаментиро­ванный корм. Им нравятся — несмотря на недолговечность чиновничьего ве­ка в переходную эпоху — номенклатур­ные интерьеры и экстерьеры. Чинов­ничья аскеза и самоуничижение «вин­тика» аппарата компенсируются внешне проявляемой важностью соб­ственной персоны, проистекающей из важности миссии и близости к корми­лу. Одетые, как легионеры, одинаково — в душезащитные костюмы и галсту­ки, они маршируют по коридорам власти. И чем мельче чиновник, тем больше в нем того, что теперь называ­ют «понтом». Они, наконец, читают про себя в газетах…

Молчание ягнят

         Последствия их самых ничтожных те­лодвижений приводят в действие ог­ромный механизм последствий — со­циальных, политических, экономических, исторических. В их мире вес бесконечно серьезно, донельзя регла­ментировано. Их мир находится пол колпаком — они знают, что видны чу­жому глазу и слышны чужому уху. Их объединяет кодекс чести и свод зако­нов допустимого бесчестья. Наиболее стойкие соблюдают неписаные пра­вила государственной солидарности. Если государство сделало плохо, но сказало, что это хорошо, значит, так оно и есть.

         Среди них есть и рафннированно-дистиллированные молодые люди, ка­ких в школе зовут обидными прозви­щами «профессор» или «очкарик» и пу­затые, с квадратными плечами и гру­шевидными лицами развязные «хозяйственники», у кото­рых ремень поддерживает штаны ниже уровня живо­та, а уверенность в собст­венной правоте неизменно находится выше уровня мо­ря, и седеющие цековско-совминовские аппаратчики в диковатых галстуках, чья внешняя непрезентабель­ность уравновешивается способностью замотать лю­бое решение, и когда насту­пает вожделенный «час X», немедленно выключить от­ставленному мальчику в очках «вертушку».

         В их среде есть ироничные интел­лектуалы, которые знают, что не пропадут, если рано или поздно их выжи­вут из казенных интерьеров. Уволен­ные пузачи в минуту отставки тоже могут равнодушно позвонить по мо­бильнику знакомому банкиру или ше­фу госкомпании и тотчас же получить работу — ради этого и скользят по пар­кету в течение нескольких лет. Но есть и скромные исполнители, которые физически не могут выжить, если ока­жутся вне строго ранжированного ад­министративного мира.

         Среди чиновников нового типа попадаются удивительные люди, которые загадочным образом совмещают в себе грубоватую номенклатур­ную обстоятельность и необычайно острый ум. Здоровый цинизм в их ха­рактере счастливо соединяется с без­упречной — и совершенно органич­ной — способностью выполнять свои функции и произносить правильные слона. Иногда границы между этими, казалось бы, взаимоисключающими свойствами настолько подвижны, что становятся незаметными. Только что он шептал вам на ухо язвитель­ную тираду, обнаруживающую горь­кое всезнание и всепонимание, а спустя три секунды в публичном вы­ступлении с легкостью и блеском, с осознанием важности своей миссии и абсолютно искренне проявляет го­сударственный подход к любому предмету. Самое интересное, что это не раздвоение личности. Это такая личность.

         Есть очень закрытые люди, которые могут что-то рассказать лишь после 200 граммов — но этот пе­риод безопасно короток: во-первых, они плохо ар­тикулируют, во-вторых, после 250-ти теряют спо­собность говорить. Есть, напротив, люди открытые, но раскрывающиеся толь­ко перед проверенным собеседником, который никогда не вы­даст источник. Но чем выше по служебной лестнице забирается чинов­ник, тем строже и молчаливее он становится. А некоторые, когда-то слиш­ком рьяно принявшиеся зa работу и получившие за это по шее и голове, чтобы избежать последнего удара под зад, — просто замолкают.

«Эксперты» и «боссы».

         Наиболее любопытный, появившийся в правительстве еще в 1991-1992 годах тип аппаратчика высшего ранга, — чиновник и «эксперт». Для некоторых из них, погруженных в компьютер по са­мое горло и использующих его и как телефон, и в качестве средства перего­воров с секретарем, любой посетитель — фактор отвлекающий. Отвлекающий от работы, которая по содержанию мало отличается от работы ученого-исследователя. Еще кресло под посе­тителем не успело остыть и дверь за ним не закрылась, а о нем уже на­прочь забыли. Беспорядок на столах таких чиновников — весьма типичная картина.

         Напротив, стремящиеся к поряд­ку, по обыкновению, и кабинетом могут распорядиться со вкусом. По­сетитель отправляется то в дальний угол кабинета в удобное кожаное кресло, осеняемое боем поражающих воображение настенных часов, то усаживается прямо рядом с безраз­мерным начальственным столом, на­против окна, в котором отражаются или Москва-река, или купола крем­левских соборов.

         Многие начальники, особенно из «молодых», кому чуть меньше или чуть больше 40 лет умеют хорошо одевать­ся. Почти все высшие чиновники вне зависимости от возраста позволяют себе появиться на работе в субботу, воскресенье или в праздники без чи­новничьей униформы — в джинсах и свитере. Чиновники низшего ранга пользуются этой привилегией значительно реже.

         Для чиновников – «боссов», совсем не похожих на чиновников-«экспертов», кабинет — всегда орудие имидже­вое, самодовлеющее. Их стол, как правило, почти всегда чист. Функция «босса» не требует бумажных перегру­зок: он «работает с людьми». Его ору­дия — многоканальный телефон, селе­ктор, компьютер со списком посети­телей. В строго определенном порядке разложены экспонаты, что-то даже висит на стене (обычно это цветные улыбающиеся Ельцин или Черно­мырдин в неформальном или малоформальном виде). Сам хозяин главный экспонат и живой путеводи­тель.

Эти на удивление разные люди мо­гут состоять в одной команде, которую объединяет «сильная личность» — кто-то из первых лиц. Что, казалось бы, общего у очкастого эксперта с сумбурной речью гения и повадками, свойствен­ными не столько чиновнику, сколько поэту-авангардисту, и у пузатого басо­витого начальника, виртуоза-матер­щинника, словно бы только что вы­шедшего победителем из партийно-правительственных битв 70-х годов или намедни вернувшегося с сильно алкоголизированного осмотра колось­ев в полях, управляю­щего персоналом и страной посредст­вом звуковых модуляций? Общее — де­ло, общая — цель. Общий шеф, общаяя команда. Они удачно дополняют друг друга. «Эксперт» не может эффективно проводить свои решения через сопро­тивляющуюся среду, если ему не помо­жет коллега типа «босс». А «босс» четко не сформулирует решение, если ему не поможет  эксперт.

         Внекомандного чиновника, пусть прихотливые политико-аппаратные компромиссы и занесли его на са­мый верх, видно издалека даже по манерам, ре­акциям, пугливым округлым фигу­рам речи. Он жа­луется на недоста­ток властных пол­номочий, кото­рых формально у него даже слишком много. Стороннему наблюдателю это может показаться абсурдным, но это так: вокруг человека без покровителя и команды об­разуется плотная упругая среда, через которую, если он вовремя не найдет себе хозяи­на и преданных подчиненных, его ко­манды и сигналы не проходят. Он мо­жет проработать довольно долго. Но по самой его сиротливой фигуре, зате­рянной в глубине монументально-ин­тимного кабинета в стиле имперского ретро, видно, что он в этой громаде не жилец… Правда, иной раз он сам начинает подыскивать себе покрови­теля и команду и оказывается в оппо­зиции к уже давно сложившимся сильным кланам, по отношению к ко­торым он до этого, быть может, и не имел ничего против. Так ложатся по­литические карты. Но и в этом случаелогика коридорной борьбы делает его шансы быть съеденным достаточно высокими.

Система коридорная.

         …В коридорах, ведущих в номенклатур­ные кабинеты, и в самих кабинетах царит обманчивая умиротворяющая тишина. Прогуливаясь по Белому дому, комплек­су здании на Старой площади или в Кре­мле, особенно по субботам, можно в те­чение долгого времени не встретить ни одного человека. За кремлевской стеной зимой, в снегопад, жизнь вверенной в управление страны кажется и вовсе бес­шумной. Из окон в лучшем случае виден ласково поблескивающий огнями ГУМ. На сердце Родины и голубые ели опуска­ются синие сумерки. Приветливо поблоскнвающий ряд кремовых телефонов, компьютер, разно­цветные папки, гриф «Секретно», откры­валка, подзаряжающийся мобильник, за­жигалка с логотипом банка, входящего в «семибанкиришку», макет самолета, сня­того с производства, широколистный фи­кус. Но чем тише в кабинетах и коридо­рах, тем быстрее ворочаются тяжкие ше­стерни государственной машины…

         Всё это рано или поздно для чинов­ника должно  закончиться.   Рано или   поздно  номенклатурный сон и аппаратную рутину пре­рывает   голос   секретарши: «Вас X по «первой» просит ответить…».      Потайная пружина    выбрасывает чиновника из Системы. Но чиновник знает, что Система обладает маг­нитным  полем. Даже формальный выход из номенклатуры необяза­тельно означает окон­чательный разрыв с ней. Как правило, отставлен­ные большие чиновни­ки остаются в ее орбите, получая работу, практи­чески не требующую из­менения образа жизни, и удостоверение, которое позволяет спокойно проходить в коридоры власти. При этом зарплата, на новом месте оказывается достаточно велика, чтобы восприниматься   в   качестве премии за годы, прове­денные в номенклатуре. Кроме того, всегда возможно возвраще­ние. Труба Системы в любой момент мо­жет призвать своего терпеливого слугу.

         Пять лет кропотливой селекции и ес­тественного отбора сформировали рос­сийского чиновника и российскую но­менклатуру. Хороши они или плохи — другой и весьма индивидуализированный вопрос. Результат состоит в том, что чиновник — зеркало русского капитализ­ма. И о кем уже не скажешь: MadeinUSSR. Это новороссийский продукт, по преимуществу для внутреннего потреб­ления. Но лучшие образцы уже можно отправлять на экспорт. И вы их знаете.

Памела Ликдон Трзверс родилась в Австралии. Писать она начала еще в детстве: сочиняла короткие рассказы, подражая авторам дешевых книжек, пьесы для школьных спектаклей. «К сожалению, — писала Памела Трзверс много лет спустя, — я никогда не узнаю, какая добрая фея наделила меня при крещении удивительным даром, чистейшей из земных радостей — вечной любовью к сказке. Этот дар проявился во мне весьма рано, когда я еще принадлежала миру природы. Яблоко Евы еще красовалось на ветке, у каждого соловья был император, внимавший его песням, а любой муравей или жучок мог оказаться на поверку заколдованным принцем».

В 1923 г. Памела Трзверс переезжает в Англию, где понача­лу пробует себя на сцене как тан­цовщица и актриса. Но увлече­ние литературой побеждает, она начинает сотрудничать в «Новом английском еженедельнике», для которого пишет очерки, стихи, рецензии.

Отец Памелы был ирландцем, и, может быть, именно «зов кро­ви» определил ее интерес к ир­ландской литературе, а затем и знакомство со знаменитыми ир­ландскими поэтами того време­ни, прежде всего с Г.Расселлом и В. Йейтсом.

«Мэри Поппинс» — книга, про­славившая Памелу Трзверс, — появилась в 1934 г. Писательни­ца признавалась, что не помнит, как возник замысел этой сказоч­ной повести. В ответ на настой­чивые расспросы журналистов обычно приводила слова Клайва Льюиса, считавшего, что в мире есть «только один Создатель», а задача писателя лишь «собрать в единое целое уже существую­щие элементы», причем, переде­лывая реальность, они изменяют и самих себя.

«Мэри Поппинс» сразу имела оглушительный успех. Критика встретила нового автора с за­видной доброжелательностью. «Я была очень рада, что рецен­зии на мою книгу публиковали взрослые газеты, ведь я никогда не считала «Мэри Поппинс» дет­ской книжкой. Я и думать не ду­мала о юных читателях и лелеяла надежду, что моей книгой будут зачитываться взрослые — так и вышло. Многие дамы писали мне, что, когда они читали мою книгу детям, отцы тихонько под­крадывались к дверям детской, чтобы тоже послушать».

Первый успех окрылил писа­тельницу, и уже на следующий год она сочиняет продолжение сказки. Мэри Поппинс возвра­щается. В 1944 г. появляется «Мэри Поппинс открывает дверь», в 1952 г. — «Мэри Поп­пинс в парке». Спустя двадцать с лишним лет писательница вновь обращается к своей героине, вы­пустив забавную книгу «кулинар­ных рассказов» — «Мэри Поп­пинс на кухне», и, наконец, в 1982 г. вышла коротенькая книж­ка «Мэри Поппинс на Вишневой улице».

Популярности сказочных повестей во многом содейст­вовали замечательные рисунки известной    художницы    Мэри Шеппард. Писательница и ил­люстратор много спорили о том, как должна выглядеть героиня — сказочная и реальная одновременно. Однажды в пылу спора Памела Трэверс указала на изящную фарфо­ровую голландскую куклу: вот на кого похожа Мэри Поппинс! Но у художницы было свое мнение, ее Мэри Поппинс — стройная и хрупкая, исполне­на внутренней силы, земная, почти заурядная и одновре­менно сказочная.

Мэри Поппинс — противо­речивый и сложный образ: она воплощение  идеальной  няни, добропорядочной и надежной. Она  читает  все,  что  должна знать настоящая леди, ее бо­тинки всегда начищены, полоса­тый  передник  накрахмален,   от нее исходит аромат поджарен­ных тостов и мыла «Солнечный свет», но… ее взгляд «устремлен за грань этого мира», и именно это  притягивает к  ней детей. Для Джейн и Майкла Бэнкс каж­дая встреча с удивительной ня­ней сулит необыкновенные при­ключения,   превосходящие   их самые дерзкие фантазии. При­чем   волшебные  превращения происходят в самых заурядных условиях с самыми обыкновен­ными предметами и людьми. И в этом удивительная находка Па­мелы Трэверс: ее героиня тво­рит волшебство в полном соот­ветствии  с законами детской фантазии.

Писательница много зани­малась изучением мифа и сказки, даже посвятила спе­циальную книгу анализу раз­личных вариантов сюжета «Спящей красавицы». «Мир предстает детям в первона­чальном единстве, — писала она в предисловии к этой кни­ге. — Не услышав еще ни од­ной сказки, ребенок живет в мире мифов и легенд, где Святой Георгий и Король Ар­тур, пусть и под другими име­нами, охраняют скрещения дорог и заветные тропы, а ужасный дракон Грендель, еще не сраженный Беовульфом, принимая различные обличья, изрыгает пламя налево и направо. Считалки, дразнилки, незатейливые песенки — все они заключают в себе удиви­тельные истории. Но в еще большей степени источником мифов становятся случайно услышанные обрывки взрослых разговоров, пересудов и спле­тен. Осторожный намек, пред­взятое мнение, театрально прижатый к губам указательный палец чреваты сказками, как облака дождем. Иногда мне кажется, что ребенок, умеющий слушать, не нуждается в чте­нии, наши сказки ему ни к чему, он создает их сам. Достаточно, следуя собственной логике и вкусу, сложить вместе отдель­ные фрагменты и — сказка готова! Для меня многозначи­тельные взгляды и кивки мами­ных подруг, чинно шествовав­ших под зонтиками или беседо­вавших за чаем под легкий перезвон посуды, явились пер­выми упражнениями на пути по­стижения мифа. Когда спустя годы я прочла античные мифы о Зевсе, посетившем Данаю в об­разе золотого дождя, о Персее, сразившемся с горгоной Меду­зой, о подвигах Аргонавтов, то и дело оказывавшихся на воло­сок от гибели, — все эти приключения не казались мне уди­вительными: ведь я уже была знакома с их современными версиями, которые подслушала из бесед взрослых».

Чудеса Мэри Поппинс — из числа тех, которые, восходя к древним мифам и классиче­ской сказке, рождаются за чай­ным столом или на прогулке в парке, в кондитерской или в мясной лавке — повсюду! Мэри безусловно по праву заслужи­вает титула Леди совершенст­во не только потому, что ее по­ведение безукоризненно с точ­ки зрения взрослых, но и потому, что она удивительным образом сумела сохранить ценнейшее качество детства — способность видеть чудеса в обычных явлениях. Именно это свойство позволя­ет Мэри Поппинс подобрать нарисованную на асфальте сливу и как ни в чем не бывало откусить ее. При этом важно отметить, что Мэри Поппинс не совершает чудес сама, она лишь провоцирует их.

Ощущение реальности вол­шебства,   которое   Мэри   Поппинс приносит в семью  Бэнксов,  изменяет их отношение к действительности. В отличие от большинства классических ска­зочных  героев  Мэри  Поппинс не сулит им счастливого реше­ния   многочисленных  проблем — Памела Трэверс  отказывается от принятой концовки: они жи­ли долго и счастливо. Для писательницы, как и для ее героини, залогом  счастья,  жизненного    успеха,  является  способность   человека, не уклоняясь, встретить вызов судьбы. Необходимо всегда быть готовым к переменам, из которых, собственно, и состоит наша жизнь, — имен­но этому учит Мэри Поппинс своих воспитанников (а писа­тельница — читателей). А то, что эти слова вложены в уста героини, воплощающей поря­док и стабильность, делает их особенно весомыми. Впрочем, «стабильность» героини, как и все в ее характере, — относи­тельна: Мэри, не расстающаяся со своим знаменитым зонтиком и дорожной сумкой, в любой миг готова отправиться в путь, стоит лишь перемениться на­правлению ветра.

Маленькие читатели забра­сывали Памелу Трэверс письмами. Писательница при­знавалась, что особенную ра­дость ей приносят письма маль­чиков. Девочки постоянно спра­шивают, какой ваш любимый цвет или как вы начали писать книги. Мальчишек же волнует суть вещей: почему Мэри Поп­пинс поступила именно так? Де­ти не желали расставаться с любимой героиней и требовали но­вых книг. «Мадам, — писал автору один из юных читателей, — вы отослали прочь Мэри Поппинс. Этого я вам никогда не прощу! Вы заставили всех детей пла­кать!»

И Памела Трэверс снова бра­лась за перо, чтобы осушить дет­ские слезы и чтобы самой снова окунуться в заветный сказочный мир. Как-то Памела Трэверс при­зналась одному журналисту, что только что перечла одну из своих сказок: «Не могла оторваться! Мне хотелось узнать, что будет дальше, я не отложила книгу, по­ка не прочла всю от корки до кор­Ки». Речь шла о «Мэри Поппинс возвращается».

Однажды Памелу Трэверс попросили написать автобио­графию для литературной эн­циклопедии. Это оказалось сов­сем не простым делом: «Я не привыкла писать о личных про­блемах, меня волнуют только идеи, — признавалась писа­тельница. — Разве так важно, какую кашу любил Джон Ките? Кому это интересно? Настоящая биография это история ду­ши. И автобиография превратилась в рассказ о любимой героине — Мэри Поппинс. «Я ни­когда не считала, что придумала ее. Мо­жет, это она придумала меня. Видимо, поэтому мне так трудно писать о себе».

Памела Л. Трэверс прожила интересную жизнь, много пу­тешествовала, занималась изу­чением мифологии, мировых ре­лигий и мистических учений, по­сле войны жила попеременно то в Англии, то в США, преподавала в американских колледжах, дол­гие годы сотрудничала в извест­ном философско-мистическом журнале «Парабола». Ее дом был наполнен книгами — они были повсюду: на бесчисленных пол­ках вдоль стен, на столах, на по­лу. «Случись мне остаться без крыши над головой, я смогу построить себе дом из книг», — шу­тила писательница.

Миллионы читателей во всем мире ждут новых встреч с люби­мой героиней. И может, не слу­чайно Памела Трэверс отказа­лась от замысла написать книгу «До свидания, Мэри Поппинс». Искусство способно преодолеть разлуку. Писательница верила в бесконечность жизни.