Тверской Курсовик

Выполнение учебных и научных работ на заказ

Социально-психологическая работа с группой Контрольная работа 600 рублей РГСУ г. Клин

Июль17

Работа с группами риска

Понятие группы риска и социальной уязвимости, их характеристика.

7. Роль психосоциальной работы по предупреждению распространения насильственного поведения и оказание помощи пострадавшим от насилия и агрессии

Оказание психологической помощи

7. Проанализируйте ситуации и ответьте на вопросы
«Я была не лучше и не хуже своих подруг. Достаточно ровно училась в школе, читала романы, любила мечтать. Родители же постоянно говорили, что я – ноль без палочки, что к самостоятельной жизни я не приспособлена – пропаду. До сих пор помню эти их постоянные нравоучения: “Люди–звери. Тебя еще не били головой об стол. Жизнь еще покажет тебе свое истинное лицо!”. Я начала бояться жизни, еще и не узнав ее. Когда я пыталась что-нибудь сделать самостоятельно: приготовить новое блюдо, переставить мебель, мне гневно кричали: “Лучше бы училась, горе-хозяйка!”. Если я случайно разбивала чашку, то, вы не поверите, это вызывало у моих родственников чуть ли не радость: “Что от тебя, дуры, еще ждать?”.
Помню однажды я решила научиться шить. Первый блин, естественно, вышел комом – юбочка из дешевой материи не получилась… Дальнейшее желание шить у меня отбил мамин гнев: “Ну, не дано тебе, чего берешься!”. Теперь я уже от всего шарахалась, старалась быть тише воды – ниже травы, но повод для недовольства находился всегда – то ведро невынесенное, то тарелка недомытая, то звонок подруги: “Все болтаете, дуры!”.
Едва мне исполнилось 18 лет, я тут же вышла замуж – надеялась избавиться от постоянных окриков и выводов, кто я такая. Я переехала жить к мужу…
Мне всего 18 лет, а жизнь, кажется, кончена. Поступать в институт? Но как, я же “дурра”? Рожать ребенка? Но разве такая “идиотка”, как я, может дать нормальное воспитание? Родители звонят мне и по-прежнему дают советы. После этих телефонных разговоров я плачу в подушку.
Помогите мне хоть советом, хоть добрым словом: как стать человеком, как избавиться от комплекса собственной никчемности и ненужности».

1. Чем и как может помочь специалист этой молодой женщине?
2. Какие методы, на Ваш взгляд, могут оказаться эффективными при работе с молодой женщиной?
3. Считаете ли Вы необходимой работу с ее родителями?

Рубрики

Метки

Административное право Анатомия человека Биология с основами экологии Бухгалтерская отчетность Бухгалтерский финансовый учет Гражданское и торговое право зарубежных стран Гражданское право Документационное обеспечение управления (ДОУ) Зоопсихология Избирательное право и избирательный процесс Инновационный менеджмент История государства и права зарубежных стран История зарубежных стран Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Краеведение Макроэкономика Менеджмент гостиниц и ресторанов Основы менеджмента Отечественная история Пляж в стиле FIT Психология Психология управления Растениеводство Региональная экономика Событийный туризм Социальная психология Социальная экология Социология Теневая экономика Туризм Туристские ресурсы Уголовное право Физиология ВНД Физиология нервной системы Физиология человека Физическая география Экология рыб Экология человека Экономика Экономическая география Экономическая психология Экскурсия Этнопсихология Юридическая психология Юриспруденция