Тверской Курсовик

Выполнение учебных и научных работ на заказ

Психологические экспертизы Контрольная работа 800 рублей РГСУ г. Клин

Июль17

А. Письменно ответьте на вопросы
1. Понятие психологической экспертизы. Виды психологических экспертиз. Типы задач, решаемых экспертами-психологами
2. Объект и предмет деятельности судебного эксперта-психолога
3. Методы экспертной диагностики Факторы, влияющие на выбор методов СПЭ.
4. Понятие индивидуально-психологических особенностей. Что кроме личностных особенностей включается в это понятие?
5. Виды аффекта. Что необходимо установить эксперту-психологу для вынесения заключения о том, что подэкспертный находился в состоянии аффекта?
6. Какие индивидуально-психологические особенности подэкспертного исследуются при экспертизе аффекта?
7. Что важно учесть при психологической оценке ситуации совершения преступления при экспертизе аффекта.
8. Специфика проведения КСППЭ в отношении несовершеннолетних обвиняемых. Психологические признаки и содержание нижней возрастной границы уголовной ответственности.
9. Специфика СПЭ в отношении свидетелей и потерпевших.
10. Особенности проведения экспертизы по изнасилованию. Психологическое содержание понятия «беспомощное состояние потерпевшей» Диагностика различных уровней понимания потерпевшей характера и значения совершаемых с ней действий.
11. Диагностика индивидуально-психологических особенностей, влияющих на способность потерпевшей оказывать сопротивление.
12. Возможности использования судебно-психологической экспертизы по категориям дел, связанных с защитой прав и интересов детей.
Б. Выполните задания

№1. Установите соответствие между цифрами первого столбика и буквами второго:

1. Эксперт А. обладает специальными знаниями
2. Специалист Б. составляет письменную справку
3. Консультант В. проводит экспериментально-психологическое
исследование
Г. может присутствовать при производстве
следственных действий
Д. имеет процессуально закрепленные
права и обязанности
Е. может отвечать на вопросы, входящие в
компетенцию эксперта
Ж. составляет заключение
З. имеет право самостоятельно собирать
материалы для экспертного исследования
№2. Из предложенных вариантов ответов выберите один или несколько правильных
Психолог может участвовать в качестве эксперта в …
А. судебно-психиатрической экспертизе;
Б. комплексной психолого-лингвистической экспертизе;
В. судебно-психологической экспертизе;
Г. комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе;

№3. Расставьте этапы проведения психодиагностического экспертного исследования в необходимой последовательности.
А. Составление заключения с формулировкой экспертных выводов;
Б. Анализ динамики психического состояния подэкспертного по материалам дела;
В. Анализ взаимодействия личности подэкспертного с юридически значимой ситуацией;
Г. Уяснение фабулы дела;
Д. Экспериментально-психологическое исследование;
Е. Анализ индивидуально-психологических особенностей подэкспертного по материалам дела;
Ж. Сопоставительный анализ данных психологического изучения уголовного дела и результатов экспериментального исследования.

№ 4. Выберите правильный ответ из предложенных ниже:

1. При психодиагностической оценке характера предстоящей трудовой деятельности важным является указанное ниже, кроме:
1. Выносливости
2. Утомляемости
3. Лабильности волевого усилия
4. Осведомленности.

2. При проведении медико-психолого-педагогических экспертиз психолог руководствуется следующими основными критериями, кроме:
1. Способности к научению, осмыслению и усвоению новых знаний и навыков;
2. Уровня физического развития ребенка;
3. Условий развития ребенка, микросоциальной среды, в которой он воспитывался, особенностей его поведения в различных социальных ситуациях;
4. Уровня знаний и навыков, соответствующих возрастному развитию.

3. При проведении врачебно-трудовой экспертизы необходимо учитывать следующие особенности, отличающие ее от обычной лечебно-диагностической процедуры, кроме:

1. Установок эксперта, проводящего экспертизу;
2. Особенностей контакта в процессе экспертизы при вынесении экспертного заключения и даче трудовых рекомендаций;
3. Установок представителей производственного коллектива;
4. Установок индивида, проходящего экспертизу.

В. Дайте решение одной из 2-х задач (на выбор)

Задача 2 Л.. 22 лет, обвиняется в убийстве своего новорожденного ребенка. По характеру формировалась исполнительной, боязливой, обидчивой, не могла за себя постоять. В школе училась средне, интереса к учебе не проявляла, стремилась к дружбе с мальчиками старшего возраста. Половая жизнь с 17 лет вне брака, имела три беременности, две предыдущие из них закончились искусственными родами. После того, как узнала о последней беременности, в течение двух недель принимала таблетки для ее прерывания, однако безрезультатно. Она решила рожать, скрыв свое состояние от родных. На восьмом месяце беременности вышла замуж за старого знакомого. В день свадьбы Л. сообщила мужу о своей беременности, к чему он отнесся отрицательно и потребовал прервать ее. В женской консультации направление на аборт ей не дали из-за большого срока беременности, а на искусственные роды требовались большие деньги, которых у нее не было. Тем не менее, сообщила мужу, что беременность прервала.
В день правонарушения находилась дома с мужем и сестрой. Поздно вечером, запершись в ванной комнате, родила жизнеспособного ребенка, нанесла ему сорок пять колото-резаных ран и выбросила труп младенца в окно. Была направлена на КППЭ.

Рубрики

Метки

Административное право Анатомия человека Биология с основами экологии Бухгалтерская отчетность Бухгалтерский финансовый учет Гражданское и торговое право зарубежных стран Гражданское право Документационное обеспечение управления (ДОУ) Зоопсихология Избирательное право и избирательный процесс Инновационный менеджмент История государства и права зарубежных стран История зарубежных стран Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Краеведение Макроэкономика Менеджмент гостиниц и ресторанов Основы менеджмента Отечественная история Пляж в стиле FIT Психология Психология управления Растениеводство Региональная экономика Событийный туризм Социальная психология Социальная экология Социология Теневая экономика Туризм Туристские ресурсы Уголовное право Физиология ВНД Физиология нервной системы Физиология человека Физическая география Экология рыб Экология человека Экономика Экономическая география Экономическая психология Экскурсия Этнопсихология Юридическая психология Юриспруденция