СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………С. 3
Глава 1. Понятие о деятельности в современной психологии.
1.1. Понятие «Деятельность»……………………………………………………..С. 5
1.2. Профессиональная трудовая деятельность и ее особенности………..С. 7
Глава 2. Роль памяти в профессиональной трудовой деятельности.
2.1. Память как психический процесс. Виды памяти ………………………….С. 9
2.2. Роль оперативной памяти в профессиональной деятельности……….С. 11
Заключение………………………………………………………………….С. 14
Список использованной литературы………………………………………..С. 15

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………С. 3
Глава 1. Мышление и творчество. Общие понятия.
1.1 Мышление, его определение и виды………………………………………….С. 5
1.2 Определение и специфика творчества………………………………………..С. 8
Глава 2. Специфика творческого мышления.
2.1 Особенности творческого мышления, его отличия от других
видов мышления…………………………………………………………….С. 12
2.2 Формирование и развитие творческого мышления……………………….С. 15
Заключение…………………………………………………………………С. 19
Список использованной литературы……………………………………………………..С. 21

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………..С. 3
Глава 1. Развитие взглядов на психофизическую проблему в
рамках философии……………………………………………………..С. 5
1.1. Развитие взглядов на проблему соотношения идеального
и материального в Древности……………………………………………С. 5
1.2.Принцип психофизического взаимодействия………………………………С. 6
1.3. Принцип психофизического параллелизма…………………………………С. 9
Глава 2. Советская наука и решение психофизической проблемы……..С. 13
2.1. Решение психофизической проблемы И.М. Сеченовым……………С. 13
2.2. Неклассический подход Н.А. Бернштейна
и концепция А.Р.Лурия………………………………………………..С. 15
Заключение……………………………………………………………С. 19
Список использованной литературы………………………………………………..С. 20

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………….С. 3
Глава 1. Этические проблемы в клинической психологии.
1.1. Этика в клинической психологии…………………………..…………………..С. 5
1.2. Вопросы жизни и смерти: взгляд с точки зрения биоэтики…………………..С. 10
Глава 2. Проблема эвтаназии.
2.1. Понятие эвтаназии. ……………………………………………….С. 13
2.2. Современные взгляды на проблему эвтаназии………………………..С. 16
Заключение…………………………………………………………..С. 18
Список использованной литературы………………………………………..С. 19

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………..С. 3
1. Теория Вундта, родоначальника психологии (структурализм)……………С. 4
2. Функционализм…………………………………………………..С. 7
3. Бихевиоризм…………………………………………………….С. 11
4. Психоанализ……………………………………………………С. 16
Заключение…………………………………………………………………….С. 20
Список использованной литературы…………………………………………..С. 21

Содержание
Введение…………………………………………………………….…………..С. 3
Глава 1. Специфика психологического консультирования……………………..С. 5
1.1 Определение, цели и задачи психологического консультирования…..С. 5
1.2 Психологическое консультирования и его отличие от психотерапии и психокоррекции……………………………………………………………………………………С. 8
Глава 2. Специфика психологического консультирования……………………..С. 15
2.1 Виды психологического консультирования………………………………………С. 15
2.2 Структура процесса психологического консультирования………………..С. 17
Заключение…………………………………………………………………….С. 20
Список использованной литературы………………………………………….С.21

Вариант № 4.
1. Устная и письменная речь.
2. Доказательность и убедительность речи.
3. Соединение технолого-конструкторского и рекламного аспектов разговора, позволяющее изменить характер отношений между журналистами и руководством компании: не комментировать претензии и не отвечать на критические замечания, а превратить оппонентов в союзники.
Задание: Определить стили аспектов разговора.
«Речевые формы микротем: актуальность проблемы несомненна, доказательство тем и эта пресс-конференция и внимание к проблеме в планах конструкторского отдела компании (публицистический): — благодаря усовершенствованию двигателей и систем фильтрующих устройств в машинах нового поколения загрязнение окружающей среды снизится на 50 % (официально-деловой): — заменить устаревшие модели на новые, экологически более чистые, автомобильной промышленности помогут средства массовой информации (реклама преимуществ новой модели), решение проблемы требует совместных усилий (публицистический)».
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Задание 1.
Как описывают связи между биотической и абиотической компонентой в экосистеме?
Задание 2.
Что такое пределы выносливости вида животных организмов? Приведите примеры живых организмов с отличающимися пределами выносливости для различных экологических факторов.
Задание 3.
Какие признаки и свойства характеризуют популяцию?
Задание 4.
Какие вы знаете сообщества и экосистемы, имеющие более или менее чёткие границы?
Задание 5.
Назовите виды животных и растений, занимающих смежные трофические уровни и находящихся в единой пищевой цепи.
Задание 6.
Каковы причины снижения скорости потока энергии по мере удаления от первичного продуцента?
Задание 7.
Какие типы организмов играют основную роль в поддержании круговорота биогенных элементов?
Задание 8.
Какие из современных антропогенных факторов оказывают наиболее сильное влияние на жизнь биосферы? В чём проявляется это влияние?
Задание 9.
Какую работу выполняют службы мониторинга окружающей среды?
Задание 10.
Какое требование принадлежит к числу важнейших принципов рационального природопользования?
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
I. 1. Используя первые источники, описать черты метода эмпирической индукции Бэкона (на примере природы тепла) и путь Галилея при решении задачи о падении тела. В чем состоит их альтернативность?
2. Что такое ПИО (Первично-Идеальный Обмен) и ЯРН (Ядро Раздела Науки)? Каково их место в физике?
3. Каковы основные элементы Галилее — Ньютоновской структуры ядра раздела науки (в физике)?
II. 1. Каковы основные ПИО и измеримые величины в механике, гидродинамике, электродинамике? Что в них является физической системой, а что состоянием физической системы?
2. Каково технологическое отличие состояний частицы и непрерывной среды?
3. В чем заключается антиньютоновская программа Фарадея-Максвелла?
4. Что такое электромагнитное поле и электромагнитные волны?
III. 1. Что такое инерциальная система отсчета?
2. В чем заключается принцип относительности Галилея-Ньютона, и чем он отличается от принципа относительности Эйнштейна — Пуанкаре?
3. Из какого парадокса рождается специальная теория относительности?
4. Какова суть опытов Майкельсона и их реальное место в истории создания специальной теории относительности?
5. Каковы процедуры измерения одновременности времени и расстояния в специальной теории относительности?
6. Каково место четырехмерного пространственно-временного континуума в специальной теории относительности и общей теории относительности?
7. В чем суть принципа эквивалентности гравитации и кривизны пространства — времени?
IV. 1. В чем заключается суть вероятности интерпретации волновой функции Борна?
2. Что такое «принцип неопределенности» Гейзенберга? Каково его истинное место?
3. Что такое «принцип дополнительности» Бора, и каково его истинное место?
4. Каково место измерения и наблюдения в квантовой механике?
5. Каковы мировоззренческие основания формирования парадоксов типа «кота Шредингера»?
6. В чем состоит суть принципа неразличимости квантовых частиц?
7. Что такое элементарные частицы? Как они измеряются?
8. 4 типа взаимодействия.
9. Классификация элементарных частиц.
V. 1. Что является системой, и что является состоянием термодинамики и статистической физики?
2. Понятие внутренней энергии обратимого и необратимого процесса.
3. Какова общая схема теплового двигателя?
4. Что такое идеальный тепловой двигатель и цикл Карно?
5.Какова связь между вторым началом термодинамики и проблемой тепловой смерти вселенной?
VI. 1. Что такое нелинейная среда?
2. Что такое парниковый эффект?
3. Что такое динамическая система?
4. Что такое глобальное моделирование?
5. В чем состоит противопоставление принципов системного подхода и элементаризма?
VII. 1. Каковы основные первичные идеальные объекты и процессы в химии?
2. Существует ли измерение в химии? Что оно собой представляет?
3. Чем отличаются друг от друга физика и химия?
VIII. 1. Перечислить основные типы моделей происхождения жизни.
2. Какие основные альтернативные теории эволюции вы знаете?
3. Что такое популяция, биосфера, биоциноз?
IX. 1. Каковы основные особенности взглядов на источник научного познания Декарта и Локка, Бэкона и Галилея?
2. Каковы основные моменты логической критики эмпиризма (Юм и Поппер)?
3. В чем состоят тезисы Куна о несоизмеримости теории и об отсутствии решающего эксперимента?
4. Каковы основные элементы модели науки и ее развития И. Лакатоса.
5. Какие основные понятия определяют различие между реализмом и конструктивизмом?
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Вопрос 1. Скрытое управление в работе практического психолога.
Вопрос 2. Методы воздействия на факторы, регулирующие проявления активности.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ