1. Современное понятие экомониторинга водных и наземных систем: основные его виды и характеризуемые показатели.
2. Водные и наземные экосистемы: контроль их экологического состояния и ингредиенты контроля.
3. Гидросфера и основные процессы, протекающие в ней.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Концепция проживания населения в районах пострадавших от радиационных аварий или проведения ядерных испытаний.
2. Космические лучи.
3. Доступ к экологической информации: права и возможности – законодательное обеспечение.
4. Радиоактивные вещества в газах и жидкостях, виды радиоактивных излучений, их природа и свойства.
5. Строение атома, ядро атома, протоны, нейтроны.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Вопрос 26. Понятие «загрязнение окружающей природной среды». Фоновое, региональное и локальное загрязнение. Приведите примеры.
Вопрос 38. Содержание указа Президента РФ «Концепция перехода РФ к устойчивому развитию».
Вопрос 41. Принципы охраны почв от загрязнения.
Вопрос 65. Круговорот веществ в сельскохозяйственных экосистемах. Воздействие агроэкосистем на биосферу.
Вопрос 89. Антропогенное загрязнение почв.
Вопрос 92. Экологическая паспортизация. Структура и содержание экологического паспорта в вашем хозяйстве.
Вопрос 93. Экологический аудит. Дайте оценку экологического состояния на примере вашего хозяйства (какие конкретные причины вызывают загрязнение окружающей среды), платежи за загрязнение окружающей среды (форма 36 — р, приложение № 8 к распоряжению Главы администрации Тверской области от 27.01.1993 г.) Предложения по предупреждению и снижению загрязнений окружающей природной среды в хозяйстве.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………С. 3
Метаболическая вода в водном балансе наземных животных……….С. 6
Природа теплообразования у животных……………………………….С. 12
Способы охлаждения всего тела и мозга при перегреве………………С. 20
Капрофагия у грызунов и зайцеобразных………………………………С. 31
Классификация гормонов по механизму действия……………………С. 33
Заключение……………………………………………………………….С. 35
Список использованной литературы……………………………………С. 36
Вопрос 1. Растениеводство как наука, определение, цель и задачи растениеводства как научной дисциплины и отрасли сельскохозяйственного производства. Урожайность, себестоимость 1 ц продукции, затраты труда и средств на возделывание 1 га зерновых и льна за 2 последних года. Характеристика районированных сортов зерновых культур и картофеля за 2 последних года. Характеристика районированных сортов зерновых культур и льна в хозяйстве и районе.
Вопрос 21. Кукуруза. Народнохозяйственное значение. Ботаническая характеристика и биологические особенности.
Вопрос 38. Люпин. Значение. Виды, сорта люпина, их биологические особенности.
Вопрос 58. Технология возделывания подсолнечника на силос, совместные посевы с бобовыми культурами.
Вопрос 89. Уборка семенных посевов, подготовка семян к хранению и условиям хранения.
Вопрос 90. Разработать технологическую схему возделывания и рассчитать дозу минеральных удобрений (азота, фосфора и калия) для получения запланированного урожая заданной культуры – клевер луговой на сено.
Список использованной литературы
Вопрос 10. Патогенные микроорганизмы: понятие, биологические особенности. Пути проникновения патогенных микроорганизмов в организм человека и продукты. Защитные силы организма человека. Иммунитет и его виды.
Вопрос 20. Гигиена воздуха (физические свойства, химический состав, микрофлора воздуха). Санитарные требования к вентиляции и отоплению предприятий общественного питания.
Вопрос 24. Гигиенические требования к оборудованию, инвентарю, посуде, материалам, применяемым для их изготовления. Требования к маркировке оборудования, посуды и инвентаря. Санитарные требования к мытью и обеззараживанию посуды, характеристика моющих средств. Контроль качества мытья посуды, оборудования, инвентаря.
Вопрос 32. Санитарно-гигиенические требования к производству кондитерских изделий с кремом. Гигиеническое обоснование условий и сроков их хранения. Санитарные правила применения пищевых добавок.
Вопрос 46. Особенности питания детей и подростков. Зависимость норм питания от возраста, пола, массы тела. Значение основных пищевых веществ для растущего организма. Режим питания детей и подростков.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Лён — долгунец — культура оптимального раннего срока сева. Установлено, что при раннем севе растения лучше обеспечиваются влагой, значительно устойчивее к засухе и полеганию, меньше повреждаются льняной блохой, раньше созревают и более продуктивны по семенам.
Сроки сева льна увязываются с биологическими особенностями культуры, почвенными условиями района возделывания, метеорологическими условиями весны конкретного года.
1. Основные предпосылки и этапы развития науки.
Вопрос 1. Естествознание в системе наук. Предмет и цели естествознания.
Вопрос 2. Коперниканская революция: ее истоки и сущность.
Вопрос 3. Мир элементарных частиц.
Вопрос 4. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
Вопрос 5. Творческие портреты выдающихся ученых. Луи Пастер.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Вариант 4
1. Биоэтика и поведение человека.
2. Структура химии.
3. Концепция Вселенной в работах С. Хокинга.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ