1. Учение Аристотеля о бытии и познании.
2. Психоанализ З. Фрейда.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Тема 1. Первобытная культура.
1. Антропогенез и становление первобытной культуры.
Тема 2. Культура Древних цивилизаций.
1. Буддизм в культуре Древней Индии.
Тема 3. Античная культура.
1. Античная риторика.
Тема 4. Возникновение христианства и его влияние на развитие мировой культуры.
1. Библия как литературный памятник.
Тема 5. Культура европейского средневековья.
1. Городская культура средневековья.
Тема 6. Культура Ренессанса.
1. Архитектура и изобразительное искусство Ренессанса.
Тема 7. Культура Нового времени.
1. Влияние Просвещения на развитие европейской культуры в XVII веке.
Тема 8. Культура XX-XXI веков.
1. Искусство авангарда: основные идеи и концепции.
Тема 9. История Русской культуры.
1. «Домострой» как памятник русской средневековой культуры.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….С.3
Глава 1. Историческая типология культуры…………………………………С.4
Глава 2. Мыслители XIX — XX вв. об исторических типах культуры…………………………………………………………………………С.6
Глава 3. Исторические типы культуры (общая характеристика)………….С.12
Заключение………………………………………………………………………С.22
Список литературы…………………………………………………………….С.23

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………С. 3
Глава 1. Проблема игромании в современных реалиях…………………С. 5
1.1 История игромании……………………………………………………С. 6
1.2 Чем коварна игромания……………………………………………………………….С. 8
Глава 2. Возникновение игромании и возможности борьбы с ней…….С. 11
2.1 Что такое игровая зависимость? Признаки и причины
возникновения игромании………………………………………………..С. 11
2.2 Стадии игровой зависимости…………………………………………С. 14
2. 3 Лечение игромании……………………………………………………С. 16
Заключение………………………………………………………………….С. 19
Список использованной литературы………………………………………С. 20

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………..С. 3
Глава 1. Формирование духовной личности……………………………С. 4
Глава 2. Мировоззрение и его роль в духовном мире личности………..С. 10
Глава 3. Ценности культуры и духовный мир личности……………….С. 12
Глава 4. Особенности формирования духовных ценностей
современной личности…………………………………………………….С. 14
Заключение………………………………………………………………..С. 17
Список использованной литературы…………………………………….С. 18

1. Какие мышцы работают в занятиях греблей.
Преодоление при гребле сопротивления воды требует большой мышечной работы. Гребля — хорошее средство развития скелетной мускулатуры, особенно мышц плечевого пояса. Особенность физиологического действия гребли — глубокое дыхание, строго согласованное с ритмом рабочих движений гребца, что помогает особому развитию органов дыхания; гребцы отличаются, как правило, высокими показателями спирометрии (жизненная емкость легких до 7-8 л). Физиологическая нагрузка при гребле наряду с темпом и продолжительностью зависит во многом от внешних условий (течение, ветер). Гребля на скорость связана с большим напряжением сил организма и требует специальной подготовки; тренировку не следует начинать ранее 10-12 лет. Гребля в спокойном темпе доступна и полезна всем, даже людям зрелого возраста.

ПЛАН

Глава 1. Экономическое развитие России в XVII веке……………………С. 2
Глава 2. Основные формы российского предпринимательства
в XVII веке………………………………………………………..………….С. 9
Глава 3. Становление государственного предпринимательства…………С. 16
Выводы………………………………………………………………………..С. 22
Список литературы…………………………………………………………..С. 24

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………С. 3
Глава 1. Восток – Запад как первичная типология культур……………….С. 6
1.1. Отличительные особенности восточной и западной культур…………С. 6
1.2. Традиции творчества восточной и западной культур…………………С. 10
Глава 2. Цивилизация и культуры Запада и Востока………………………С. 15
2.1. Культура и цивилизация…………………………………………………С. 15
2.2. Взаимоотношения восточной и западной культур на современном
этапе……………………………………………………………………………С. 18
Заключение…………………………………………………………………….С. 20
Список использованной литературы…………………………………………С. 21

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………..С. 3
Глава 1. Височные отделы коры головного мозга………………………..С. 5
.
1.1. Устройство височной области и элементарные функции
слуха.…………………………………………………………………………С. 5
1.2. Устройство и работа человеческого уха………………………………С. 8
Глава 2. Системное влияние нарушений речевого слуха
на другие психические процессы……………………………………………С. 11
2.1. Нейропсихологические синдромы при поражении
височных отделов мозга…………………………………………………….С. 11
2.2. Следствия нарушения фонематического слуха……………………….С. 14
Заключение…………………………………………………………………..С. 19
Список использованной литературы………………………………………..С. 20

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………С. 3
Глава 1. Основные линии развития философии в период
античной классики……………………………………………………………С. 5
Глава 2. Социально-философские и эстетические
концепции поздней античности периода Римской империи……………….С. 14
Глава 3. Философия природы, рационализм и антропоцентризм
как основные типы философствования………………………………………С. 19
Заключение……………………………………………………………………..С. 22
Список литературы…………………………………………………………….С. 23