СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Брак и семья – социальные институты………………………………………..4
Глава 2. Роль семьи в развитии личности…………………………………………………9
Глава 3. Тенденции развития семейно-брачных отношений……………………..12
Заключение…….…………………………………………………………………16
Список использованной литературы….………………………………………..17
Обоснование актуальности исследования.
Девяностые годы двадцатого века стали для России временем глубокого переосмысления фундаментальных вопросов общественного бытия. Противоречивые поиски новых путей дальнейшего развития государства коснулись и проблем духовной жизни населения, его отношения к религии и церкви. В общественное сознание вошло немало околорелигиозных мифологем, на которых основываются взаимоотношения государства и церкви.
Несмотря на ренессанс религиозного мировоззрения, уровень нравственности, духовной жизни в современном обществе не повышается. Более того, наоборот широкое распространение получают различные формы религиозного девиантного поведения.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Семья как социальный институт российского общества………………4
1.1. Определение понятия «семья»………………………………………………………….4
1.2. Особенности семьи как социального института…………………………………7
Глава 2. Основные организационные функции семьи и проблемы,
связанные с их выполнением……………………………………………………………….10
2.1. Основные функции института «семьи»………………………………………………10
2.2. Доминирующие проблемы института «семьи……………………………………………..16
Заключение………………………………………………………………………21
Список использованной литературы…………………………………………..23
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Социальная политика государства как основа для социальной
работы…………………………………………………………………….5
1.1. Понятие «социальная политика»………………………………………………9
1.2. Основная сущность социальной политики……………………………………….9
Глава 2. Социальная работа как инструмент социальной политики
государства…………………………………………………………………..13
2.1. Сущность социальной работы………………………………………………………….13
2.2. Система социальной работы…………………………………………………………….15
2.3. Взаимосвязь социальной работы с социальной политикой
государства…………………………………………………………………………19
Заключение………………………………………………………………………23
Список использованной литературы…………………………………………..25
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………………..3
Глава 1. Социальный статус: его понятие и виды…………………………………….5
Глава 2. Понятие семьи. Функции и структуры……………………………………….9
2.1 Семья как малая группа и как социальный институт……………………..9
2.2 Основные функции института «семьи»…………………………………………13
Глава 3. Семья как носитель социальных статусов………………………………….19
Заключение…………………………………………………………………………21
Список использованной литературы…………………………………………..23
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Семья как объект социального прогнозирования…………………………6
1.1. Семья как социальный институт и как малая группа……………………..6
1.2. Основные функции семьи……………………………………………………..11
Глава 2. Доминирующие проблемы семьи и их учет при
прогнозирование семейно-брачных отношений………………………………………15
2.1. Проблемы современной семьи как предпосылки формирования
«семьи будущего»…………………………………………………………………..15
2.2. Будущее семьи…………………………………………………………………21
Глава 3. Прикладное социологическое исследование на тему:
«Представление современной молодежи города Твери о своей будущей
семье»…………………………………………………………………………..24
Заключение…….…………………………………………………………………44
Список использованной литературы….……………………………………….47
Приложения……………………………………………………………………..50
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………….…………………………3
Глава 1. Семейный конфликт как разновидность межличностного
конфликта………………………………………………………………….5
1.1. Понятие «конфликт» ………………………………………………………..5
1.2. Специфика семейных конфликтов……………………………………………….8
Глава 2. Конфликт между супругами……………………………………………….11
Глава 3. Конфликты во взаимодействии родителей и детей……………………..16
Заключение………………………………………………………………………20
Список использованной литературы…………………………………………..21
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………………..3
Глава 1. История Русской православной церкви…………………………………….5
Глава 2. Русская православная церковь на современном этапе………………13
2.1. Русская православная церковь: современная характеристика……..13
2.2. Кризисные явления в русском православии……………………………….17
Заключение…….………………………………………………………………….21
Список использованной литературы….…………………………………………23
Тема 1. Предмет конфликтологии.
Задание 2. Какое определение конфликта Вы считаете наиболее удачным и почему? Свой выбор аргументируйте. Можно ли вообще отказаться от универсальной дефиниции конфликта?
Тема 2. Эволюция научных знаний о конфликте за рубежом и в России.
Задание 1. Конфликты как явления повседневные появились, по-видимому, с первыми человеческими сообществами. С изменением условий жизни изменялись и конфликты.
С древних времен и до наших дней сталкиваются две точки зрения при ответе на вопрос о природе социального конфликта. Первая точка зрения восходит к Аристотелю, а вторая — к Гоббсу.
Вопрос. Попытайтесь сформулировать, в чем основное различие в понимании взаимоотношения человека и общества между Аристотелем и Гоббсом. Приведите высказывания из их произведений. Как эти мыслители понимали роль государства в регулировании социальных конфликтов?
Тема 3. Теоретические и методологические основы конфликтологии.
Задание 8. Проанализируйте и кратко опишите один из межэтнических конфликтов на территории постсоветского пространства с помощью теории «симметричного схизмогенеза» Г. Бейтсона.
Тема 4. Современная прикладная конфликтология.
Задание 3. При исследовании взаимоотношений в коллективе чаще всего используются различные варианты социометрической методики. Однако в последние годы все большей популярностью стала пользоваться модульная методика. И та и другая методики имеют свои положительные стороны и недостатки. Если социальные работники, психологи и менеджеры предпочитают социометрическую методику, то конфликтологи — модульную.
Вопрос. Дайте краткую характеристику достоинств и недостатков социометрической и модульной методик. Какая из этих методик позволяет оценить потенциальные конфликтные диадные взаимоотношения?
Тема 5. Прогнозирование и предупреждение конфликтов.
Задание 1. Несомненно, что многих конфликтов можно было бы избежать или хот бы снизить их негативные, деструктивные последствия, если бы наступление этих конфликтов было заранее предугадано. Среди специалистов конфликтологии существуют различные точки зрения. Одни считают, что различия в представлениях о конфликте и недостаточный уровень развития молодой отрасли знания делают прогнозирование весьма сомнительным предприятием. Вторые высказывают мнение, что конфликтология уже накопила достаточно много описательных и объяснительных моделей конфликтов и поэтому вполне способна реализовывать свою прогностическую функцию. Третьи считают, что гораздо важнее не прогнозирование, а профилактика конфликтов, понимая последнюю как предупреждение конфликтов в широком смысле слова.
Вопрос. Как Вы считаете, возможно, ли прогнозирование конфликта? Попытайтесь привести пример спрогнозированного конфликта. Чем отличается прогнозирование конфликта от профилактики конфликта?
Тема 6. Технология разрешения конфликтов.
Задание 6. Кто, на Ваш взгляд, может выполнять роль посредника при урегулировании конфликта? Выявите возможных официальных и неофициальных модераторов. Ответ представьте в виде таблицы.
Тема 7. Внутриличностный конфликт.
Задание 3. Каковы на Ваш взгляд, основные механизмы психологической защиты? Какие из них Вы можете предложить друзьям или знакомым, переживающим внутриличностный конфликт в результате:
— полного краха в предпринимательской деятельности;
— разрыва с супругом;
— безответной любви к знаменитому актеру (актрисе);
— потери любимой сумочки (портсигара)?
Задание 8. Политический конфликт.
Задание 2. Внешнеполитические (межгосударственные) конфликты опасны тем, что нередко приводят к войне, поэтому еще с древних времен наболее разумные представители человеческого рода пытались предотвратить эти конфликты. Лютеранский Собор (1139 г.) запретил под страхом церковного проклятия пользование арбалетами и луками как изобретениями, «ненавистными Богу». Пана Иннокентий III (XIII век) запретил употребление огнестрельного оружия как вероломство, недостойное христианина.
«Отношение одних государств к другим изменчиво: нет претора, который решил бы спор; — писал Г. Гегель, — высший претор — только всеобщий в себе и для себя сущий дух, мировой дух». Однако в период между двумя мировыми войнами был принят в международном праве принцип неприменения силы и угрозы силой, который очень важен для предотвращения межгосударственных конфликтов. По мнению некоторых конфликтологов, этот принцип носит декларативный характер и закрепление его в документах Лиги Наций, а затем — ООН, не предотвратило новых войн и военных конфликтов. Современные конфликтологи, говоря о предотвращении межгосударственных конфликтов, отдают приоритет интернационализации жизни мирового сообщества во всех странах, снижению уровня военного противостояния и коллективным усилиям государств в противодействии потенциальному или реальному агрессору.
Вопрос. Какова Ваша точка зрения на особенности межгосударственных
конфликтов и направления их предотвращения?
Тема 9. Межэтнический конфликт.
Задание 1. В настоящее время в мире насчитывается свыше 2 тыс. этносов, среди которых 96,2% населения составляют этносы численностью в один миллион и более человек.
Ряд политиков, географов, социологов считает, что существующие границы со временем будут терять свое значение, если они не соответствуют языковым и территориальным границам проживающих там этносов. Результатом этой тенденции может стать увеличение числа независимых государств со 190 (в настоящее время) до 300 (через 20-25 лет) и, как следствие этого, возрастание числа межэтнических конфликтов. Согласно другой точке зрения, развитие коммуникаций, рост мобильности населения, совершенствование СМИ, развитие Интернета ведут к неуклонному расширению межэтнических контактов и снижению конфликтности.
Вопрос. Какая тенденция, на Ваш взгляд, будет в ближайшие 10-15 лет доминирующей? Обоснуйте свою точку зрения.
Тема 10. Правовой конфликт.
Задание 2. В одной из коммерческих организаций в связи с ухудшением рыночной конъюнктуры администрация объявила о предстоящем сокращении штатов. Руководители подразделений начали переговоры с некоторыми работниками, уговаривая их подать заявления «по собственному желанию». Однако многие из кандидатов на увольнение отказались от соответствующего предложения, мотивируя это тем, что серьезных претензий к ним, как работникам, администрация не предъявила, а в трудовых контрактах эти вопросы не были детально «оговорены».
Вопрос. При каких условиях, по Вашему мнению, в указанной выше организации дело дойдет до правового конфликта, и чем он закончится?
Тема 11. Конфликт в экономике.
Задание 2. У Вас открыт валютный счет в коммерческом банке. Вам сообщают, что банк обанкротился, и предлагают перейти в другой банк, но при этом деньги перевести в рубли по курсу ниже установленного на данный момент.
Вопрос. Как Вы считаете, какого рода конфликтом может завершиться развитие этой ситуации? Что бы Вы могли предложить для ее разрешения?
Тема 12. Глобальные международные конфликты.
Задание 1. В различных отраслях человеческого знания существуют разные точки зрения на вопрос о том, какие проблемы следует относить к глобальным. Институт Гэллапа проводит ежегодные опросы общественного мнения, которые выявили расхождение во взглядах. Одни считают, что это — мировые войны, другие, что это — перенаселение, третьи — озоновые «дыры» и загрязнение окружающей среды. Теологи утверждают, что современный мир стал ареной конфликта между Богом и сатаной, некоторые политические деятели усиленно муссируют вопрос о грядущем конфликте Запада и Востока, а именно христианского и мусульманского мира.
Вопрос. Как Вы считаете, какого рода конфликт следует рассматривать в качестве глобального? Каковы основные причины, ведущие к возникновению глобальных конфликтов?
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Понятие управления………………………………………………..4
Глава 2. Основные функции управления………………………………………….9
2.1. Общие функции управления………………………………………………….9
2.2. Специальные и частные функции управления…………………………….13
Глава 3. Структура управления организацией………………………………………..16
3.1. Определение понятия «структура управления»…………………………..16
3.2. Характеристики структуры управления………………………………………18
Заключение…………………………………………………………………………….23
Список использованной литературы…………………………………………..25