Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Психологические особенности младших школьников.
1.1. Особенности возраста……………………………………………………….5
1.2. Развитие психических функций………………………………………8
1.3. Развитие эмоционально-волевой сферы…………………………..….13
1.4. Развитие личности……………………………………………………..14
Глава 2. Учебная деятельность.
2.1.Учебная деятельность как ведущая деятельность данного возраста………..18
2.2. Влияние учебной деятельности на развитие…………………………23
Заключение………………………………………………………………………………28
Список использованной литературы…………………………………………………29

Задание 1. Прочитайте и переведите текст. Спишите и письменно переведите вторую половину текста со слов: 2. A marketing mix.
A business firm controls four important elements of marketing which are called a marketing mix.
A firm’s marketing mix is the combination of the product, the price of the product, the means for its distribution, and the promotion of the product to reach a firm’s target market.
A firm can vary its marketing mix by changing any one or more of these ingredients. Thus a firm may use one marketing mix to reach one target market and a second, somewhat different marketing mix, to reach another target market. For example, most automakers produce several different types of vehicles and aim them at different market segments based on age and income.
1) The product ingredient of the marketing mix includes decisions about the product’s design, brand name, packaging, warranties, and the like.
2) The pricing ingredient includes both base prices and discounts of various kinds. Pricing decisions are intended to achieve particular goals, such as to maximize profit or even to make room for new models. The rebates offered by automobile manufacturers are a pricing strategy developed to boost low auto sales.
3) The distribution ingredient involves not only transportation and storage but also the selection of intermediaries.
4) The promotion ingredient focuses on providing information to target markets. The major forms of promotion include advertising and publicity.
The «ingredients» of the marketing mix are controllable elements. A firm can vary each of them to suit its organizational goals, marketing goals, and target markets.
Задание 2. Напишите перевод следующих терминов из текста на русский язык.
Задание 3. Напишите английские эквиваленты следующих слов и выражений из текста. Model: скидка – rebate.
Задание 4. Заполните пропуски необходимыми словами и выражениями из текста.
Задание 5. Ответьте письменно на следующие вопросы по тексту.
Задание 6. Перепишите слова из текста и подчеркните в каждом из них ударный слог.
Model: target, purpose, include
Задание 7. Одно слово в каждой группе (строке) имеет отличающееся от других произношение ударного гласного звука. Выпишите эти слова.
Задание 8. Определите, к какой части речи относятся слова из текста, переведите слова на русский язык, укажите словообразовательный суффикс или префикс.
Задание 9. Перепишите текст, вставляя необходимые по значению слова из предлагаемого перечня:
Задание 10. Переведите предложения на русский язык и выпишите герундий.
Задание 11. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на употребление причастия I (Present Participle) и причастия II (Past Participle). Выпишите причастия.
Задание 12. Переведите предложения на английский язык используя конструкцию: «Сложенное дополнение» (Complex Object) и подчеркните данную конструкцию.
Задание 13. Перепишите предложения с конструкцией «сложное дополнение» (Complex Object), вставляя необходимые по значению глаголы из предлагаемого перечня: cry, cycle, happen, open, run, tell, crawl.
Задание 14. Прочтите ситуацию и напишите предложения по словам в скобках в прошедшем совершенном времени (Past Perfect).
Задание 15. Перепишите предложения, раскройте скобки и поставьте глагол-сказуемое в будущем совершенном времени (Future Perfect).
Задание 16. Преобразуйте предложения из настоящего в прошедшее время, соблюдая правила согласования времен и делая необходимые изменения.
Задание 17. Преобразуйте предложения с общими вопросами из прямой речи в косвенную, делая необходимые изменения.
Задание 18. Преобразуйте предложения со специальными вопросами из прямой речи в косвенную, делая необходимые изменения.
Задание 19. Преобразуйте предложения, содержащие просьбу или приказание в прямой речи, в косвенную речь.
Задание 20. Преобразуйте предложения из действительного в страдательный залог. Подчеркните сказуемое в страдательном залоге и переведите полученные предложения на русский язык.

Задание 1. Спишите и письменно переведите текст.
A SEA STORY (after W.W. Jacobs)
We asked our friend Captain Brown one evening to tell us something interesting about his voyages, and he told us the following story.
«It was fifteen years ago, when I was a mate on a ship which was going to New York. We were having a very good voyage. The captain came up to me one morning and said: «Last night I heard such a strange thing that I don’t know what to do about it. I couldn’t sleep and I heard a voice which said in my ear: « Sail north-north-west. Sail north-north-west. We must sail in that direction and find out».
« I’m very sorry, captain, » I said, « but I think you had too much to eat last night and that’s why you couldn’t sleep».
The captain was very angry.
« I didn’t eat much yesterday, » he said, « and I heard the strange voice three times, sir.».
The captain told the men to sail north-north-west. One of the men saw something black in the sea the next day. The captain looked through his glasses and said to me: « There’s small boat there with a man in it. I was right last night, wasn’t I? We must save him».
Soon we reached the small boat and saw that the man in it was fast asleep. He went on sleeping while we took him into our boat and sailed towards the ship. When the man was aboard the ship, he suddenly opened his eyes and cried out loudly, « Where am I? Where’s my boat? »
«Hallo! » said the captain. « I’m very pleased that we had been able to save you».
« Did you order your men to take me out of my boat while I was sleeping? » the man asked.
« Of course, » answered the happy captain. « Did you want to be drowned in your little boat? »
« Look here, » said the man, « My name’s Captain Wilson and I am making a record voyage from New York to Liverpool in a small boat…»

Задание 2. Переведите предложения на русский язык, укажите, к какой части речи относится подчеркнутое слово, какую функцию выполняет «s» (множественное число, притяжательный падеж, 3-е лицо единственного числа).

Задание 3. Спишите предложения, раскройте скобки, поставив правильную форму глагола to be. Переведите предложения на русский язык.
1. Look! There is a small boat with a man in it.
2. There are two large windows in my bedroom.
3. There were a few mistakes in your last dictation.
4. On his table there was a letter and some newspapers but he himself was not in the study.
5. I think there will be many people at the party tomorrow.

Задание 4.
Напишите форму прошедшего времени (Past Simple) и причастие II (Past Participle) следующих неправильных глаголов.

Задание 5.
Спишите предложения, раскройте скобки и поставьте глаголы в форму Past Indefinite (Simple) или Present Perfect; подчеркните полученные сказуемые.
1. I have never been to China.
2. -«Billy has broken his glasses twice this month».
-«Really? He broke them once last month too».
3. He went to France on holiday three years ago.
4. Her friend translated two English books into Russian.
5. I have just finished work and I am reading a book now.

Задание 6. Выпишите из следующего отрывка глаголы долженствования (модальные глаголы) по порядку их следования и переведите отрывок на русский язык.

Задание 7. Напишите следующие вопросительно-отрицательные предложения на английском языке.

Задание 8. Переведите следующие сложно-подчиненные предложения с придаточными определительными предложениями на русский язык.

Задание 9. Ответьте на следующие вопросы по тексту A Sea Story.

Задание 10. Напишите к предложениям из текста A Sea Story пять расчлененных вопросов.

Задание 11. Переведите на английский язык предложения, содержащие просьбы или приказания, обращенные к первому или третьему лицу.

Задание 12. Преобразуйте предложения из настоящего в прошедшее время, соблюдая правила согласования времен и делая необходимые изменения.

Задание 13. Преобразуйте предложения с общими вопросами из прямой речи в косвенную, делая необходимые изменения.

Задание 14. Преобразуйте предложения со специальными вопросами из прямой речи в косвенную, делая необходимые изменения.

Задание 15. Преобразуйте предложения, содержащие просьбу или приказание в прямой речи, в косвенную речь.

Задание 16. Преобразуйте предложения из действительного в страдательный залог. Подчеркните сказуемое в страдательном залоге и переведите полученные предложения на русский язык.
1. Her brother will be introduced to me.
2. This house has been bought by my brother for 15000 dollars.
3. I can’t give you a lift. My car is being repaired at the moment.
4. This grammar rule was explained by the teacher at the last lesson.
5. This house was built in the 16-th century.

Задание 17. Переведите предложения на английский язык, используя глагол в форме Past или Future Continuous. Подчеркните сказуемое.
1. What was your son doing when you came home yesterday?
2. We were waiting for you yesterday at five o’clock.
3. I was reading his article when you called me.
4. Tomorrow in the afternoon we will be discussing this article.
5. Soon her children will marry and she will be living alone.

Задание 18. Напишите сравнительную и превосходную степень следующих прилагательных.

Задание 19. Напишите вопросы к следующим ответам.

Задание 20. Напишите вместо многоточия подходящие по смыслу вопросы или ответы к следующим предложениям.

Задание 21. Напишите противоположные по значению слова (той же части речи, что и исходные слова).

Задание 22. Одно слово в каждой группе (строке) имеет отличающееся от других произношение ударного гласного звука. Выпишите эти слова.

Задание 23. Перепишите слова и подчеркните в каждом из них ударный слог.

Задача. Организация розничной торговли осуществляет продажу косметики. Остатки по сч.41 на 01.02.__ – 150000, по сч.42 – 18000. За месяц поступило товаров на сумму 472000 руб., в т.ч. НДС от поставщиков и на сумму 120000 руб. от частных предпринимателей, без НДС. Наценка на поступивший товар – 40%. За месяц продано товаров на сумму 401200 руб. Расходы предприятия за месяц составляют 4200 руб.
Задание: Отразите операции в учете, определите финансовый результат и наценку на реализованный товар.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Задание 3

Задача 61

Организация с 1 января перешла на упрощенную систему налогообложения. На балансе организации числятся следующие основные средства:
— сроком полезного использования до трех лет первоначальной стоимостью 180 тыс. руб., остаточной стоимостью 120 тыс. руб.;
— сроком полезного использования до девяти лет первоначальной стоимостью 480 тыс. руб., остаточной стоимостью 320 тыс. руб.;
— сроком полезного использования двадцать лет первоначальной стоимостью 320 тыс. руб., остаточной стоимостью 210 тыс. руб.
Доходы организации составили 12580 тыс. руб., расходы 7800 тыс. руб., в том числе взносы на обязательное пенсионное страхование 34 000 руб.
Требуется: определить сумму единого налога, подлежащего уплате в бюджет.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Тема: Налог на добавленную стоимость
Полная себестоимость изделия 600 руб., прибыль, заложенная в оптовой цене – 200 руб., ставка – НДС 18 %.
Требуется: определить окладную сумму НДС и отпускную цену изделия.

Работница организации ежемесячно получает заработную плату в размере 9000 руб. В марте начислена премия в размере 5000 руб. Работница одна воспитывает ребенка в возрасте 3-х лет. В апреле начислены дивиденды в размере 10 000 руб. Работница ежемесячно получает алименты в сумме 4000 руб. Кроме того, в июне работнице компенсированы командировочные расходы в сумме 5000 руб.
Требуется: определить размер налоговых обязательств перед бюджетом по НДФЛ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Вопросы теоретической части контрольной работы

1. Сущность и назначение налоговых льгот, их виды и классификация.
2. Порядок взимания в бюджет недоимок по налогам.
Практические задания.

Тема: Налог на добавленную стоимость
Задача 18.
Организация приобрела несколько электрочайников и передала их в структурные подразделения для использования работниками и провела собственными силами косметический ремонт офисных помещений.
Требуется: определить, возникает ли в данном случае у организации обязанность по начислению и уплате в бюджет НДС.

Тема: Специальные налоговые режимы
Задача 70.
Сельскохозяйственный производитель, уплачивающий ЕСХН, за налоговый период получил следующие доходы:
— выручка от реализации продукции, поступившая на расчетный счет, составила 300 000 руб.;
— выручка от реализации имущественных прав, поступивших в кассу организации 55 000 руб.;
— реализованы материалы, приобретенные ранее для собственных нужд на сумму 15 000 руб.
Расходы организации составили:
— списаны материалы на сумму 25 000 руб., при этом оплачено из них только 15 000 руб.;
— выплачена оплата труда работникам в сумме 36 000 руб. из начисленной в сумме 50 000 руб.;
— оплачены расходы по ремонту основных средств в сумме 7 000 руб.;
— расходы по почтовым и телеграфным расходам согласно выставленному счету в сумме 2 500 руб.
Требуется: определить сумму ЕСХН, подлежащую уплате в бюджет.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Налоги и налогообложение

Вариант № 5

Теоретический вопрос.
5. Объекты налога, источники налога. Налоговый период. Налоговая ставка.
Практическое задание.
Задача 5.
Организация, определяющая доходы  и расходы по методу начисления, получила по данным бухгалтерского учета в отчетном  периоде прибыль в сумме 450 тыс. руб. В этом периоде получено от покупателя в порядке предварительной оплаты товаров (работ, услуг) 70 тыс. руб. За отчетный период выплачено 14 тыс. руб. дивидендов акционерам и перечислено в бюджет штрафов на сумму 5 тыс. руб.
Требуется: Определить сумму налога на прибыль.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Налоги и налогообложение

Вариант № 1.

Теоретический вопрос.
1. Объективная необходимость налогов. Налоги как экономическая основа  государства.
Практическое задание.
Тема:  Налогообложение прибыли организаций

Задача 1.
Организация за 200__ год получила выручку от реализации, млн. руб.:
-товаров (работ, услуг) собственного производства – 78  
-ранее приобретенных ею товаров (работ, услуг) – 15
-принадлежавшего ей имущества – 10
-принадлежавших ей ценных бумаг – 5
-ее имущественных прав – 5
Требуется: определить размер доходов организации, подлежащих обложению
налогом на прибыль организаций.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Налоги и налогообложение

Вариант № 4

Теоретический вопрос.
4. Экономические элементы налога. Плательщики налога.
Практическое задание.
Задача 4.
Иностранная организация получила дивиденды от принадлежащих ей акций российской организации в сумме 650 тыс. руб.
Требуется: определить сумму налога этой иностранной организации.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ